部編人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)例3求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾是多少？課件

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾是多少？部編人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)例3求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾是多少？部編人教版六年級復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化．0.350.1252.3668％57.5％100％＝35％＝12.5％＝236％＝0.68＝0.575＝1復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化．0.350.1252.36682、說出下面各題中哪兩個(gè)量相比，把誰看作單位“1”，并說出數(shù)量關(guān)系式。

（1）女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（2）故事書的本數(shù)相當(dāng)于科技書本數(shù)的百分之幾？

（3）今年產(chǎn)量是去年產(chǎn)量的百分之幾？（4）蘋果的棵數(shù)是梨的百分之幾？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、說出下面各題中哪兩個(gè)量相比，把誰看作單位“1”，（1我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。你能提出哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。你能提出哪些有關(guān)百數(shù)學(xué)問題：（1）實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾？

（3）實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加百分之幾？我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。（2）原計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？（4）原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？數(shù)學(xué)問題：（1）實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾？（3）實(shí)際計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（1）實(shí)際造林是計(jì)劃造林的百分之幾？14÷12≈

1.167=116.7%（2）原計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？實(shí)際：“1”14公頃計(jì)劃：12公頃是計(jì)劃造林的?%是實(shí)際造林的?%12÷14≈0.857=85.7%答：實(shí)際造林是計(jì)劃的116.7%答：計(jì)劃造林是實(shí)際的85.7%我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（1）實(shí)際造林是計(jì)劃造林的計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（3）實(shí)際造林比計(jì)劃造林的增加了百分之幾？（14-12）÷12≈0.167=16.7%（4）原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？實(shí)際：“1”14公頃計(jì)劃：12公頃增加?%少?%（14-12）÷14≈0.143=14.3%答：實(shí)際造林比計(jì)劃增加了16.7%答：計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%實(shí)際比計(jì)劃增加的÷計(jì)劃實(shí)際的÷計(jì)劃14÷12=116.7%116.7%-100%=16.7%我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（3）實(shí)際造林比計(jì)劃造林的

解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路：1、弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比；2、找準(zhǔn)單位“1”；3、用比較量除以單位“1”的量。4、可先求出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，再與單位“1”相減。解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用做一做1、小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？

(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%

9÷10=0.9=90%1-90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。做一做1、小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用2、六（1）班有男同學(xué)25名，比女同學(xué)多5人，男同學(xué)比女同學(xué)多百分之幾？

5

÷(25-5)

答：男同學(xué)比女同學(xué)多25%。=5÷20=0.25=25%2、六（1）班有男同學(xué)25名，比女同學(xué)多5÷(25-（2）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10%，那么，貨車每小時(shí)行的路程比客車少10%。()3、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（1）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10千米，那么，貨車每小時(shí)行的路程比客車少10千米。()√

×（2）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10%，那么，貨車每小時(shí)行的口頭列式1、5比4多百分之幾？2、4比5少百分之幾？3、17.5噸比20噸少百分之幾？（5－4）÷４（5－4）÷５（20－17.5）÷20口頭列式1、5比4多百分之幾？練習(xí)

1、分析問句，說出把誰看作單位“1”，用誰除以誰。（1）做的黃旗比紅旗多百分之幾？（2）養(yǎng)的鴨比雞少百分之幾？（3）十月份比九月份節(jié)約用水百分之幾？2、某工廠九月份用水800噸，十月份用水700噸。十月份比九月份節(jié)約用水百分之幾？（800-700）÷800=100÷800=0.125=12.5%練習(xí)1、分析問句，說出把誰看作單位“1”，用誰除以誰。2、我們班有男生18人，女生14人。1、男生是女生的百分之幾？2、女生是男生的百分之幾？4、女生比男生少百分之幾？3、男生比女生多百分之幾？5、男生是全班的百分之幾？6、女生是全班的百分之幾？根據(jù)條件提出一些百分?jǐn)?shù)的問題（18-14）÷14×100%18÷14×100%14÷18×100%（18-14）÷18×100%18÷（18+14）×100%14÷（18+14）×100%我們班有男生18人，女生14人。1、男生是女生的百分之幾？2學(xué)法指導(dǎo)解答一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問題，要從問題入手，找準(zhǔn)單位“1”，用多（或少）的量除以單位“1”的量。學(xué)法指導(dǎo)解答一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分課堂小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂小結(jié)謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾是多少？部編人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)例3求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾是多少？部編人教版六年級復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化．0.350.1252.3668％57.5％100％＝35％＝12.5％＝236％＝0.68＝0.575＝1復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化．0.350.1252.36682、說出下面各題中哪兩個(gè)量相比，把誰看作單位“1”，并說出數(shù)量關(guān)系式。

（1）女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（2）故事書的本數(shù)相當(dāng)于科技書本數(shù)的百分之幾？

（3）今年產(chǎn)量是去年產(chǎn)量的百分之幾？（4）蘋果的棵數(shù)是梨的百分之幾？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、說出下面各題中哪兩個(gè)量相比，把誰看作單位“1”，（1我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。你能提出哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。你能提出哪些有關(guān)百數(shù)學(xué)問題：（1）實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾？

（3）實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加百分之幾？我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。（2）原計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？（4）原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？數(shù)學(xué)問題：（1）實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的百分之幾？（3）實(shí)際計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（1）實(shí)際造林是計(jì)劃造林的百分之幾？14÷12≈

1.167=116.7%（2）原計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？實(shí)際：“1”14公頃計(jì)劃：12公頃是計(jì)劃造林的?%是實(shí)際造林的?%12÷14≈0.857=85.7%答：實(shí)際造林是計(jì)劃的116.7%答：計(jì)劃造林是實(shí)際的85.7%我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（1）實(shí)際造林是計(jì)劃造林的計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（3）實(shí)際造林比計(jì)劃造林的增加了百分之幾？（14-12）÷12≈0.167=16.7%（4）原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？實(shí)際：“1”14公頃計(jì)劃：12公頃增加?%少?%（14-12）÷14≈0.143=14.3%答：實(shí)際造林比計(jì)劃增加了16.7%答：計(jì)劃造林比實(shí)際少14.3%實(shí)際比計(jì)劃增加的÷計(jì)劃實(shí)際的÷計(jì)劃14÷12=116.7%116.7%-100%=16.7%我們原計(jì)劃造林12公頃。實(shí)際造林14公頃。計(jì)劃：“1”12公頃實(shí)際：14公頃（3）實(shí)際造林比計(jì)劃造林的

解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路：1、弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比；2、找準(zhǔn)單位“1”；3、用比較量除以單位“1”的量。4、可先求出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，再與單位“1”相減。解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用做一做1、小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？

(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%

9÷10=0.9=90%1-90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。做一做1、小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用2、六（1）班有男同學(xué)25名，比女同學(xué)多5人，男同學(xué)比女同學(xué)多百分之幾？

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÷(25-5)

答：男同學(xué)比女同學(xué)多25%。=5÷20=0.25=25%2、六（1）班有男同學(xué)25名，比女同學(xué)多5÷(25-（2）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10%，那么，貨車每小時(shí)行的路程比客車少10%。()3、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（1）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10千米，那么，貨車每小時(shí)行的路程比客車少10千米。()√

×（2）客車每小時(shí)行的路程比貨車多10%，那么，貨車每小時(shí)行的口頭列式1、5比4多百分之幾？2、4比5少百分之幾？3、17.5噸比20噸少百分之幾？（5－4）÷４（5－4）÷５（20－17.5）÷20口頭列式1、5比4多百分之幾？練習(xí)

1、分析問句，說出把誰看作單位“1”，用誰除以誰。（1）做的黃旗比紅旗多百分之幾？（2）養(yǎng)的鴨比雞少百分之幾？（3）十月份比九月份節(jié)約用水百分之幾？2、某工廠九月份用水800噸，十月份用水700噸。十月份比九月份節(jié)約用水百分之幾？（800-700）÷800=100÷800=0.125=12.5%練習(xí)1、分析問句，說出把誰看作單位“1”，用誰除以誰。2、我們班有男生18人，女生14人。1、男生是女生的百分之幾？2、女生是男生的百分之幾？4、女生比男生少百分之幾？3、男生比女生多百分之幾？5、男生是全班的百分之幾？6、女生是全班的百分之幾？根據(jù)條件提出一些百分?jǐn)?shù)的問題（18-14）÷14×100%18÷14×100%14÷18×100%（18-1