六年級上冊23最后一頭戰(zhàn)象課件

23最后一頭戰(zhàn)象23最后一頭戰(zhàn)象

戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭史上，曾有過特種部隊(duì)──象軍，它在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、毀營壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭史上，曾有過特種部隊(duì)──象Pīkòujiāotǒnɡgébēi

劈敵日寇香蕉一筒皮革石碑

wánɡchuǎnnínɡguìwǔgǎn陣亡喘息凝重華貴英武傷感cānɡgàizàozāo蒼茫氣概焦躁不安橫遭不幸qì

yùbó泣不成聲浴血搏殺

朗讀課文，積累字詞Pīkòujiāotǒnɡ

威風(fēng)凜凜排山倒海勢不可當(dāng)焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢恍然大悟泣不成聲震耳欲聾炯炯有神長途跋涉威風(fēng)凜凜排山倒海勢不可當(dāng)威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：聲勢或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢大。氣魄大；勇往直前。哭不出聲來，形容十分悲痛。泣，小聲哭?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑６涠伎煺鹈@了，形容聲音很大。詞語理解（一）威風(fēng)凜凜：聲勢或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢大。氣魄大；勇膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語理解（二）膨脹：由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。形容（眼再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請分別用四字短語概括出來。再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮

課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。課文講了一件什么事情？整體感知課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個(gè)填空題。這是一頭_______的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖_____________。我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這嘎羧給你留下了怎樣的印象？“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”“英勇”等。感受體會嘎羧給你留下了怎樣的印象？“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗ㄒ唬└惺芨卖鹊摹皯雅f”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關(guān)懷。3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫。我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。這里通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇。2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這里通過寫嘎羧的最終歸宿，表現(xiàn)了它對同伴的忠誠，對使命的忠誠。（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和尋找“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。尋找“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情小

練

筆

嘎羧告別村寨的場面，佇立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇２００字左右的片段作文。小

練

筆嘎羧告別村寨的場面，佇立嘎羧在離開寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再見了，住了二十多年的心愛的象房；再見了，跟它相伴了這么多年的人們；再見了，照顧它二十多個(gè)春秋的波農(nóng)丁，再見了！

它一路上走啊走啊，天亮?xí)r來到打洛江邊。

嘎羧凝望著江面，他回想起來了：它眼前的江水原本是血紅的，是它每一個(gè)戰(zhàn)友的鮮血染紅的。它們獻(xiàn)出了自己的生命，和它們自己身上的戰(zhàn)士一樣，一起浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)它們這片土地。

嘎羧在離開寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直當(dāng)它走到那塊龜形礁石上時(shí)，心想，那就是當(dāng)年我倒下的地方吧。它在上面親了又親，感受當(dāng)年硝煙和戰(zhàn)友的氣息。這塊龜形礁石上，似乎殘留著當(dāng)年搏殺時(shí)留下的血液和同伴們的呼喚。想到這里，它似乎看到了，看到了當(dāng)年與他浴血搏殺的戰(zhàn)友，它們帶著當(dāng)年的傷痕，一個(gè)個(gè)地站起來了，走到它的身旁，吼叫著。嘎羧朝天吼叫著，想到了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場，想到了殺害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛里又布滿了憤怒，它離開了打洛江邊，離開了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場。

它又走了，它要去找它當(dāng)年的戰(zhàn)友了！

他來到百象冢，這里躺著當(dāng)年被日本鬼子殺害的八十多頭戰(zhàn)象。他找了一塊平臺，站在上面，似乎在說：“朋友們，我來了！”當(dāng)它走到那塊龜形礁石上時(shí)，心想，那就是當(dāng)年我倒六年級上冊23最后一頭戰(zhàn)象課件再見再見23最后一頭戰(zhàn)象23最后一頭戰(zhàn)象

戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭史上，曾有過特種部隊(duì)──象軍，它在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、毀營壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭史上，曾有過特種部隊(duì)──象Pīkòujiāotǒnɡgébēi

劈敵日寇香蕉一筒皮革石碑

wánɡchuǎnnínɡguìwǔgǎn陣亡喘息凝重華貴英武傷感cānɡgàizàozāo蒼茫氣概焦躁不安橫遭不幸qì

yùbó泣不成聲浴血搏殺

朗讀課文，積累字詞Pīkòujiāotǒnɡ

威風(fēng)凜凜排山倒海勢不可當(dāng)焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢恍然大悟泣不成聲震耳欲聾炯炯有神長途跋涉威風(fēng)凜凜排山倒海勢不可當(dāng)威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：聲勢或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢大。氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛恚稳菔直础Ｆ?，小聲哭?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑?。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語理解（一）威風(fēng)凜凜：聲勢或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢大。氣魄大；勇膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語理解（二）膨脹：由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。形容（眼再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請分別用四字短語概括出來。再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮

課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。課文講了一件什么事情？整體感知課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個(gè)填空題。這是一頭_______的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖_____________。我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這嘎羧給你留下了怎樣的印象？“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”“英勇”等。感受體會嘎羧給你留下了怎樣的印象？“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗ㄒ唬└惺芨卖鹊摹皯雅f”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關(guān)懷。3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫。我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。這里通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇。2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這里通過寫嘎羧的最終歸宿，表現(xiàn)了它對同伴的忠誠，對使命的忠誠。（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和尋找“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。尋找“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情小

練

筆

嘎羧告別村寨的場面，佇