湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線-課件1_第1頁
湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線-課件1_第2頁
湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線-課件1_第3頁
湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線-課件1_第4頁
湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線-課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

遙遠的地平線遙遠的地平線1欣賞:欣賞:2地平線:向水平方向望去,天跟地交接的線。地平線:向水平方向望去,天跟地交接的線。3地平線視點地平線視點4

所有柱子等逐漸變小集中到一點然后消失。地平線消失點所有柱子等逐漸變小集中到一點然后消失。地平線消失點5

消失點地平線消失線消失點地平線消失線6湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件17湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件18你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?9以樹木為例,觀察近處與遠處的變化,找一找有哪些透視現(xiàn)象?以樹木為例,觀察近處與遠處的變化,找一找有哪些透視現(xiàn)象?10小結(jié):存在于空間中的任何物體被人的眼睛看到后,其影像都會發(fā)生近大遠小、近寬遠窄、近實遠虛、近粗遠細、近稀遠密的變化。小結(jié):存在于空間中的任何物體被人的眼睛看到后,其影像都會發(fā)生11透視現(xiàn)象透視現(xiàn)象12用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。同樣的物體處在不同位置時,在觀者眼里會出現(xiàn)近大遠小,而且越遠越小的變化,這種變化用繪畫上的法則來解釋就叫透視現(xiàn)象。透視現(xiàn)象用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。同樣的物體處在不同位13欣賞:

——透視的攝影作品欣賞:

——透視的攝影作品14《法國風(fēng)光》攝影作品《法國風(fēng)光》攝影作品15《河道》攝影作品《河道》攝影作品16《江南水鄉(xiāng)》攝影作品《江南水鄉(xiāng)》攝影作品17繪畫過程繪畫過程18草圖:根據(jù)選景,畫出物體的大致輪廓與位置。草圖:19湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件120繪畫過程

取景打輪廓繪畫過程取景打輪廓21概括地畫出輪廓

描繪細節(jié),注意線條疏密變化概括地畫出輪廓描繪細節(jié),注22作業(yè):繪制一幅風(fēng)景畫草圖,要求表現(xiàn)出地平線、消失點。繪制一處室內(nèi)景物,找準(zhǔn)它的視平線和消失點,把它放到透視紙中畫出來。作業(yè):繪制一幅風(fēng)景畫草圖,要求表現(xiàn)出地平線、消失點。23欣賞:

----學(xué)生作品欣賞:

----學(xué)生作品24湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件125湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件126湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件127湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件128湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件129美朮拾貝:簡答:請列舉透視規(guī)律。美朮拾貝:簡答:30加油!再見加油!再見31遙遠的地平線遙遠的地平線32欣賞:欣賞:33地平線:向水平方向望去,天跟地交接的線。地平線:向水平方向望去,天跟地交接的線。34地平線視點地平線視點35

所有柱子等逐漸變小集中到一點然后消失。地平線消失點所有柱子等逐漸變小集中到一點然后消失。地平線消失點36

消失點地平線消失線消失點地平線消失線37湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件138湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件139你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?40以樹木為例,觀察近處與遠處的變化,找一找有哪些透視現(xiàn)象?以樹木為例,觀察近處與遠處的變化,找一找有哪些透視現(xiàn)象?41小結(jié):存在于空間中的任何物體被人的眼睛看到后,其影像都會發(fā)生近大遠小、近寬遠窄、近實遠虛、近粗遠細、近稀遠密的變化。小結(jié):存在于空間中的任何物體被人的眼睛看到后,其影像都會發(fā)生42透視現(xiàn)象透視現(xiàn)象43用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。同樣的物體處在不同位置時,在觀者眼里會出現(xiàn)近大遠小,而且越遠越小的變化,這種變化用繪畫上的法則來解釋就叫透視現(xiàn)象。透視現(xiàn)象用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。同樣的物體處在不同位44欣賞:

——透視的攝影作品欣賞:

——透視的攝影作品45《法國風(fēng)光》攝影作品《法國風(fēng)光》攝影作品46《河道》攝影作品《河道》攝影作品47《江南水鄉(xiāng)》攝影作品《江南水鄉(xiāng)》攝影作品48繪畫過程繪畫過程49草圖:根據(jù)選景,畫出物體的大致輪廓與位置。草圖:50湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件151繪畫過程

取景打輪廓繪畫過程取景打輪廓52概括地畫出輪廓

描繪細節(jié),注意線條疏密變化概括地畫出輪廓描繪細節(jié),注53作業(yè):繪制一幅風(fēng)景畫草圖,要求表現(xiàn)出地平線、消失點。繪制一處室內(nèi)景物,找準(zhǔn)它的視平線和消失點,把它放到透視紙中畫出來。作業(yè):繪制一幅風(fēng)景畫草圖,要求表現(xiàn)出地平線、消失點。54欣賞:

----學(xué)生作品欣賞:

----學(xué)生作品55湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件156湘美版小學(xué)六年級美術(shù)下冊遙遠的地平線_課件157湘美版小學(xué)六年級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論