小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

高店鄉(xiāng)心學(xué)學(xué)校作劃以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)以學(xué)校發(fā)展為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)校本教研提高教師整體素質(zhì)提升施教水平。按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉政型、服務(wù)型，有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊(duì)伍。2、本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)校管理，立足學(xué)校、立足教師、立足課堂。要建立補(bǔ)差制度、幫扶制度和獎懲制度。3把安全工作放在首位牢固樹立“安全無小事責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學(xué)校安寧。4、堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。開展好每周一次教科研活動，鼓勵教師積極參與學(xué)校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導(dǎo)課改。5、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式。使校本教研與課改、科研、教師素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來。（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，肩負(fù)學(xué)校興衰大任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。2、開展好一月一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問題，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者服務(wù)者使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”工作上“合力”行動上“合拍”。3、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時俱進(jìn)。增強(qiáng)政治意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。4、要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。努力學(xué)習(xí)率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻做群眾的表率；二樹立光榮感，使命感；三堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風(fēng)；五提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。

5、要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動力。6、要認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任例會。對分管的工作，組織的活動要有計(jì)劃，有方案，要納入教職工工作考核之中，方案要科學(xué)合理，檢查要嚴(yán)格公正，考核要詳實(shí)可行。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效落實(shí)育人工作形成全員為主各負(fù)其責(zé)養(yǎng)成為主政治領(lǐng)先教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)樹立正確教育觀人才觀和質(zhì)量觀使自己具有與時代相通的教育理念。3、要嚴(yán)格遵守《教師師德規(guī)范》，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個學(xué)生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德師能和師藝結(jié)合起來一步端正教育思想新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂。4嚴(yán)禁亂收費(fèi)嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料不準(zhǔn)隨意接受家長的宴請，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙不在上課時間接打手機(jī)不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對重大師德問題依然實(shí)行“一票否決”，對失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理，決不姑息。5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識。教師要對學(xué)生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式建立融洽和諧的師生關(guān)系實(shí)現(xiàn)從批評缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)從尊重知識到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護(hù)、調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。（三）德育為本，探索德育新途徑，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。1、完善機(jī)構(gòu)，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的德育領(lǐng)導(dǎo)體系，使德育工作富有主動性。2、加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定性格性格決定成敗”的道理同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3通過主題班會少先隊(duì)學(xué)科教學(xué)滲透等活動有針對性的開展愛國主義、集體主義中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育大力弘揚(yáng)和培育民族精神培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。4、要逐步完善學(xué)校的管理制度與措施，課間午間教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，減少校園不安全事件事件的發(fā)生。5、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立實(shí)用有效的學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生

的再認(rèn)識家長等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。（四）深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量1、教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動性，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到不備課不許上課教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上要用學(xué)生的頭腦去思考，用學(xué)生的思維去備課，要做到“五備五有”。3、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性如何啟發(fā)學(xué)生的思維如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。4、要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提倡分層次留作業(yè)，在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。5嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作，要把考試看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的檢驗(yàn)把考試當(dāng)作激勵學(xué)生的手段，當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站。（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)1、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的主題。本學(xué)期我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。2、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評價體系，實(shí)行檔案化管理，每位教師都要確立個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3、全校教師都要研究，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn)理解其精神實(shí)質(zhì)確要求通曉各科教改方向目標(biāo)和任務(wù)。4、建立聽課制度，評課制度，嚴(yán)格過程管理。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵，相互提高，取長補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽課。5、堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。（六）做好安全穩(wěn)定工作，為教育持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動上。要嚴(yán)加管