靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)

《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析《靜夜思》是唐代著名詩(shī)人李白寫(xiě)的古詩(shī)，這首古詩(shī)用敘述的語(yǔ)氣寫(xiě)遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，卻意味深張，耐人尋味。二、教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“思、床、前、光”4個(gè)生字。.能正確、流利地朗讀古詩(shī)，了解古詩(shī)大意。.背誦古詩(shī)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：讀懂詩(shī)意，正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。四、教學(xué)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入.小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師就給大家?guī)?lái)了一則：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。（謎底：月亮）小朋友，你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩(shī)人、作家和你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩(shī)人、作家會(huì)想起許多令他們思念的東西。為了更好引導(dǎo)學(xué)生感受李白的思鄉(xiāng)之情，在課前老師有個(gè)問(wèn)題:“要是爸爸媽媽區(qū)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差，你的心里會(huì)怎么想？”學(xué)生都說(shuō)會(huì)特別想念爸爸媽媽。那這節(jié)課上我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)思念家鄉(xiāng)親人的古詩(shī)《靜夜思》。.板書(shū)課題，（教師板書(shū)，學(xué)生齊書(shū)空），.教師講解題目的意思：在安靜的晚上思念（家鄉(xiāng)、親人）.認(rèn)讀生字“夜”、“思”。.有誰(shuí)知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)啊？（李白）哪位同學(xué)對(duì)詩(shī)人有所了解？學(xué)生自由回答。二、初讀課文，整體感知古詩(shī)內(nèi)容。L請(qǐng)同學(xué)們自由讀古詩(shī)，要求：借助拼音把字讀正確，把詩(shī)句讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。.指名學(xué)生初讀古詩(shī)。.四人小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字：說(shuō)一說(shuō)有哪幾個(gè)字是自己認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的的字借助拼音自學(xué)，小組內(nèi)交流識(shí)字方法，互教互學(xué)。.指名學(xué)生一行一行讀古詩(shī)。注意正音，指導(dǎo)讀好“床、光、望、鄉(xiāng)”的后鼻音。.同桌互相讀一讀，爭(zhēng)取人人把古詩(shī)讀準(zhǔn)、讀順。三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)認(rèn)生字。.課件出示：“光、床、望、鄉(xiāng)”等9個(gè)生字，學(xué)生自己拼讀。.指名學(xué)生齊讀后鼻音的字。.現(xiàn)在老師要考考同學(xué)們，我把生字藏在星星里，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？.游戲鞏固：（課件出示星星圖，指名一位學(xué)生上來(lái)點(diǎn)擊鼠標(biāo),大家一齊認(rèn)讀），看到你們玩得這么開(kāi)心，老師也想?yún)⒓?，行?我來(lái)指，你來(lái)認(rèn)，認(rèn)的時(shí)候還可以站起來(lái)加上動(dòng)作演一演這個(gè)字的意思。.你能給這些生字找個(gè)詞語(yǔ)朋友嗎？老師也找出來(lái)了，大家快來(lái)讀一讀。.出示生字卡片教學(xué)新偏旁“攵”“心”。.生字大家是不是都認(rèn)識(shí)了呢？我再來(lái)考考大家。出示“記憶大闖關(guān)”。.這些字都會(huì)讀了，古詩(shī)是不是也能讀正確呢？接下來(lái)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)。四、創(chuàng)設(shè)情景，感受詩(shī)意。.談話(huà)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你靜靜地欣賞這幅圖，看看在這樣一個(gè)安靜的夜晚，李白在窗前難以入睡。他看到月光穿過(guò)窗又灑落在床前,那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下頭看看地上的月光，一股思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感，在他的心里油然而生。可是，今夜，詩(shī)人已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他沒(méi)有電話(huà)可以跟親人朋友聊天，回家的路是那么長(zhǎng)，更沒(méi)有我們今天的汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)讓他快點(diǎn)回家，他不知道什么時(shí)候才能和親人們團(tuán)圓。于是他寫(xiě)下了這千百年來(lái)感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的著名詩(shī)篇《靜夜思》.離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人，李白的心里一定非常（生說(shuō)：難過(guò)、傷心、悲哀……）.教師范讀古詩(shī)，學(xué)生想著教師剛才的講解感受詩(shī)中之情。出示古詩(shī)前兩句老師分析詩(shī)意。出示后兩句學(xué)生試猜詩(shī)句大意。.老師指導(dǎo)學(xué)生讀出古詩(shī)的節(jié)奏。.模仿練讀，想象意境。小朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們就把自己想象成李白，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在一個(gè)靜靜的夜晚，站在窗前望著圓月……（生雙手合攏放在背后，深情吟誦）.完成課后練習(xí)題。、寫(xiě)字練習(xí)，學(xué)寫(xiě)4個(gè)生字（一）引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的范字的筆順及占格。.你發(fā)現(xiàn)了什么？.你認(rèn)為哪幾筆該給大家提個(gè)醒的？（二）學(xué)生獨(dú)立描紅、臨寫(xiě)。注意寫(xiě)字時(shí)的坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。（背景音樂(lè)播放）展示學(xué)生作業(yè)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。六、拓展活動(dòng)欣賞學(xué)唱《靜夜思》歌曲，讓孩子們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí).回家和家長(zhǎng)一起找找李白寫(xiě)的另外的詩(shī)句，讀一讀，背一背。板