信息工作計劃匯總5篇

第頁信息工作計劃匯總5篇信息工作安排篇1

一、主動協(xié)作學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，為藝術(shù)節(jié)各項活動打算資料。

二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓(xùn)以四、五年級為主，重點是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。

三、主動參與四月份的全國學(xué)生電腦競賽。

1、主動動員學(xué)生參與。

2、進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。

3、細(xì)心選材、仔細(xì)指導(dǎo)、優(yōu)選作品。

四、激勵老師主動運用現(xiàn)代教化手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的運用率。

五、接著規(guī)范老師電子備課室的運用管理。專人管理、仔細(xì)維護(hù)、加強運用指導(dǎo)。

六、作好試驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教化設(shè)備配備、管理以及老師培訓(xùn)工作。

七、主動進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。

八、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。定時對重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。

九、為校慶累積資料。

十、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理，規(guī)范電腦器材的運用維護(hù)、報廢登記制度。

十一、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個初步的學(xué)校資源共享庫。

十二、對老師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)復(fù)原、課件制作等。

信息工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點，實行任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式激勵學(xué)生多嘗試，多思索，多運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得勝利的喜悅。培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實力，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

（1）學(xué)問與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計算機的基本學(xué)問、鍵盤的運用方法、文件的管理。

（2）過程與方法：培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實力，教化學(xué)生正確相識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù)；培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感看法與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生酷愛科學(xué)以及關(guān)切社會的情感，從而使學(xué)生相識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的旺盛昌盛而努力學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用實力逐步提高。

三、全冊教材分析

本冊教材分為三個單元：第一單元信息與計算機，主要是讓學(xué)生了解信息與計算機的基本學(xué)問，其次單元鍵盤輸入法，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟識鍵盤的操作與運用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓學(xué)生駕馭文件的管理。

教學(xué)重點、難點：

①、基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。

②、各種基本概念、操作的駕馭。

③、實踐訓(xùn)練、操作的有機、敏捷運用。

四、學(xué)生狀況分析

五年級剛起先開設(shè)信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的了解，一部分學(xué)生對電腦的一些基本學(xué)問與操作有了肯定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦，本學(xué)期將針對實際狀況將實行不同的措施進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與實力。

五、評價工作支配

本著對發(fā)展學(xué)生特性和創(chuàng)建精神有利的原則，評價的方式應(yīng)敏捷多樣，可以采納考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采納什么方法進(jìn)行評價都應(yīng)激勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充溢活力。

評價方法：運用多種方法對不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評價，做到評價全面化。評價方法主要有：老師視察、與學(xué)生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成狀況等。

評價時機：評價要做到全程化。它必需伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，剛好賜予必要的、適當(dāng)?shù)募钚?、指?dǎo)性的評價。

評價主體：評價要實現(xiàn)多元化，強調(diào)參加與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。

評價目的：了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨。

六、教研專題及探討措施

為使學(xué)生能比較嫻熟了解、駕馭鍵盤與文件管理的基本學(xué)問與技能，以上機操作為主，采納任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法。

1、多動手實踐，駕馭基本的技能與操作技巧，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、應(yīng)用學(xué)問，形成實力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實際問題，削減再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培育學(xué)生的實力。

七、教學(xué)措施與方法

1、以學(xué)生上機操作為主，老師講解為輔。盡量加高校生上機操作力度，做到嫻熟的駕馭所學(xué)的學(xué)問。仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元剛好進(jìn)行雙基考核，剛好分析、指正、查漏補缺。

2、注意解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)學(xué)生實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，幫助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)切、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。對于特殊有愛好的同學(xué)可以組織課外活動愛好小組，以培育學(xué)生的特長。

3、注意學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)實力、創(chuàng)新實力的培育。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的愛好。

5、有意識地注意學(xué)生之間的互幫互助，培育學(xué)生的合作精神。

提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：

注意輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的學(xué)問來充溢自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)切、幫助和指導(dǎo)。對于特殊有愛好的同學(xué)可以組織課外活動愛好小組，以培育學(xué)生的特長。

八、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

a）大量閱讀教學(xué)理論書籍，提高自己的理論水平。

b）仔細(xì)寫好教學(xué)反思，主動撰寫教學(xué)論文。

c）主動聽課并做好記錄

d）主動參與學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。

九、學(xué)科實踐活動支配

本學(xué)期的第十五周：打字競賽

通過開展這樣一次活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的對鍵盤的嫻熟程度。

1、賽前打算：打算好競賽用的相關(guān)資料。

2、競賽過程：學(xué)生利用相關(guān)軟件進(jìn)行競賽。

3、競賽總結(jié)：作品評獎。

信息工作安排篇3

為了剛好有效的為我系師生進(jìn)行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神，為同學(xué)服務(wù)。信息部的工作重點是努力使一切有我系參加或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調(diào)動學(xué)生干部和干事的主動性和集體性，發(fā)揚團(tuán)隊精神，結(jié)合系學(xué)生會的實際狀況，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一、做好新聞稿的撰寫工作以及協(xié)助宣揚部的工作

保證全部部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優(yōu)秀率101%，以此來擴(kuò)大我系信息部在院信息部中的話語權(quán)和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將主動參加宣揚部的宣揚板繪制工作，為宣揚部供應(yīng)人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會主動提出一些設(shè)想和宣揚部共同合作在本學(xué)期將工作做的更精彩。

二、做好我們的本分——《法意》

編輯工作《法意》作為我系的特有產(chǎn)品，代表著我系的門戶，展示著我系的風(fēng)貌。有了前兩期《法意》的編輯閱歷，本學(xué)期將再上一層樓，在規(guī)劃方面，讓每個部員都參加策

策劃，進(jìn)行腦力風(fēng)暴，廣開言路，激勵創(chuàng)意;在編輯方式方面，用商業(yè)雜志的標(biāo)準(zhǔn)來要求系刊，相比之前的單一文字排版，本期則更加注意圖文混排，力求圖文并茂，提高系刊的閱讀價值。

三、發(fā)覺和培育人才

信息部是和圖文打交道的部門，故發(fā)覺和培育此類人才是至關(guān)重要的。提到信息則離不開網(wǎng)絡(luò)，提到編輯則離不開計算機，所以本學(xué)期要盡快對部員及相關(guān)愛好者進(jìn)行特長總結(jié)，特殊是在系刊的編輯所須要的方面的人才，培育他們的Office辦公軟件以及PhotoShop的操作實力。對于愛好攝影的部員則要重點培育他們的單反相機操作技巧以及拍攝技巧。

四、加強溝通聯(lián)誼

信息部的管理不能是閉塞的，須要更多地與學(xué)生會各職能部門的溝通與聯(lián)系。信息部將加強與其他部門的溝通和合作，各個部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時間得到，這須要各部門協(xié)作將資料給本部。同時對于一些系內(nèi)新聞等我們也將努力去得到一些時事資料，例如先進(jìn)個人表彰的名單等。

五、日常工作支配

1、每次活動不缺席，支配1~2名部員負(fù)責(zé)拍照，全部部員負(fù)責(zé)新聞稿撰寫，白天實行的活動當(dāng)天上交新聞稿，晚上實行的活動次日上午上交新聞稿，有特別的時間要求的活動除外。

2、系刊編輯期間，支配1名部員負(fù)責(zé)素材收集，

名部員負(fù)責(zé)輸入電腦，部長負(fù)責(zé)排版，全部部員學(xué)習(xí)排版，最終由1名部員負(fù)責(zé)審稿及后期處理。

信息工作安排篇4

為做好xx年的新聞宣揚工作，根據(jù)區(qū)委宣揚部《xx年宣揚思想工作考核細(xì)則》要求，結(jié)合我局工作實際制定本安排。

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)。

緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和我局工作動態(tài)，展示新形象、體現(xiàn)新突破、報道新業(yè)績，為林業(yè)工作發(fā)展供應(yīng)強有力的輿論支持。全局年度發(fā)稿不少于90篇（詳見附表）。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：局長陳喜章；副組長：副局長郝敬華、王全波、賀長軍；通信員：全局其它工作人員；聯(lián)絡(luò)員：張成林。

三、稿件認(rèn)定。

凡在以下新聞媒體上刊播的稿件屬有效范圍：中央級：《人民日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《光明日報》、中央電視臺、中央人民廣播電臺和所屬站，新華、中新。省級：《大眾日報》、山東電視臺、山東人民廣播電臺和所屬站。市級：《煙臺日報》、《煙臺晚報》、《今晨六點》、煙臺人民廣播電臺、煙臺電視臺、水母。區(qū)級：《今日萊山》、區(qū)政府站、區(qū)有線電視管理處《萊山新聞》節(jié)目。行業(yè)媒體：中央級、省級主要行業(yè)媒體。

電視臺《萊山新聞》的發(fā)稿由區(qū)有線電視管理處認(rèn)定；市級以上平面媒體的稿件以報樣和復(fù)印件為準(zhǔn)；電臺、電視臺以用稿通知單、視頻音頻或稿費單復(fù)印件為準(zhǔn)；站以頁打印件和鏈接為準(zhǔn)；市級以上媒體重點稿件是指市級平面媒體的`一版前三題、其他版面頭題和發(fā)稿字?jǐn)?shù)在600字以上的稿件，市電視臺、市廣播電臺新聞節(jié)目前三條，絡(luò)媒體字?jǐn)?shù)1010以上的稿件以及在中央、省級新聞媒體發(fā)表的稿件。

四、考核分值的確定。

1、完成市級以上發(fā)稿任務(wù)50分。完成區(qū)級發(fā)稿任務(wù)50分，其中《今日萊山》30分，政府站10分，區(qū)電視臺10分。2、市級以上新聞媒體的發(fā)稿為考核重點。市級以上新聞媒體發(fā)稿,分?jǐn)?shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩項。數(shù)量指標(biāo)指各單位新聞宣揚總?cè)蝿?wù)完成狀況；質(zhì)量指標(biāo)指各單位重點稿件任務(wù)完成狀況。數(shù)量指標(biāo)完成狀況占總分?jǐn)?shù)的60%，質(zhì)量指標(biāo)完成狀況占總分?jǐn)?shù)的40%。3.激勵上大報、上大稿。在省級媒體發(fā)表的稿件每篇計5分，在中央級媒體發(fā)表的稿件每篇計10分。4.專版宣揚。每刊發(fā)1個專版，除認(rèn)定為3篇市級以上媒體重點稿件計入質(zhì)量格外，還根據(jù)4篇稿件計入任務(wù)分。

五、有關(guān)要求及獎懲。

1、牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，嚴(yán)格新聞采寫發(fā)稿制度，嚴(yán)守宣揚紀(jì)律，不出現(xiàn)失實報道。凡有新聞媒體到我局采訪的，必需在第一時間報局領(lǐng)導(dǎo)并通報區(qū)委宣揚部；發(fā)覺絡(luò)輿情要馬上報告局領(lǐng)導(dǎo)并報區(qū)委宣揚部。否則區(qū)委宣揚部將視狀況扣分。上述凡因處置不當(dāng)被市級以上新聞媒體曝光并造成負(fù)面影響的，我局將被扣5分、10分和局新聞宣揚工作不得分處理。局里將視情對責(zé)任人進(jìn)行必要的處分。2、對發(fā)稿數(shù)量居全區(qū)前十名的通訊員，區(qū)委宣揚部授予新聞宣揚工作先進(jìn)個人稱號，賜予物質(zhì)嘉獎，單位新聞宣揚工作加10分。先進(jìn)個人在全局年終考評中加分，并賜予物質(zhì)嘉獎。

信息工作安排篇5

為了使信息技術(shù)教學(xué)能有安排有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)安排：

1、培育學(xué)生駕馭和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)問的實力，并能進(jìn)行詳細(xì)的實踐。

2、注意基礎(chǔ)學(xué)問，計算機的基礎(chǔ)學(xué)問操作老師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信念。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

4、以學(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出探討課題、講解簡潔思路、生實踐、學(xué)問總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的學(xué)問，每次講課的時間限制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證學(xué)生的動手時間。

5、敏捷運用教材，對于教材上的內(nèi)容，假如完全根據(jù)其進(jìn)程來實施教學(xué)，學(xué)問反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有肯定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的學(xué)問作為重點來教。

6、在教學(xué)實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的學(xué)問。

7、加強集體備課和個人備課，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點。主動參與各種教研活動以及各種競賽，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

8、充分相識信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時代，現(xiàn)在的社會是信息的社會，而信息技術(shù)學(xué)問就象語文、數(shù)學(xué)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時代的脈搏。信息技術(shù)的學(xué)問與實力，已經(jīng)成為衡量一個人能不能適應(yīng)這個時代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢發(fā)展的須要，是今后接著學(xué)習(xí)參與工作的須要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們在上課時應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作主科一樣看待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。

9、對于低年級的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是接著復(fù)習(xí)、鞏固文字