2021年江蘇第二師范學院輔導員招聘試題及答案解析

2021年江蘇第二師范學院輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．處于思想品德結構最高層次的是()A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點思想政治教育2．情緒的作用()A.情緒是人際交流的協(xié)調劑B.豐富性和復雜性C.波動性和兩極性D.外顯性和內隱性答案：A考點心理健康教育3．在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國答案：A解析：單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的模式中，所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領導。系統(tǒng)中各高校問存在的差異很小，基本只有國立大學一種形式，意大利為該模式的代表。考點高等教育學4．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.為學生服務理念C.教育為主，管理為輔D.學生自主發(fā)展答案：B考點輔導員知識5．根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由()研究決定。A.院系領導B.校長C.校長會議D.黨委會答案：C考點輔導員知識6．發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結構理論為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發(fā)散思維測驗，對個體的創(chuàng)造性進行測量?？键c高等教育心理7．當天實記的外語材料，最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周答案：A考點心理健康教育8．系統(tǒng)脫敏屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：B考點心理健康教育9．“在互聯(lián)網上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費加羅報C.泰晤士報D.時代答案：A考點輔導員知識10．我國目前的學位級別分為下列哪幾種類型()A.?？?、學士、碩士、博士B.學士、碩士、博士、博士后C.?？?、本科、研究生、博士后D.學士、碩士、博士答案：D考點高等教育學11．品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()A.心理現象B.社會現象C.生理現象D.管理現象答案：A解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向?？键c高等教育心理12．會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于()A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移答案：A解析：英語學習的經驗對德語學習起促進作用，這是一種正遷移。考點高等教育心理13．高等學校的基本教育單位是()A.學生班級B.課程C.專業(yè)D.系科答案：C解析：高等學校教學過程，是以專業(yè)作為基本教育單位而進行的?？键c高等教育學14．“變被動為主動，變困難為機遇”表明()。A.矛盾就是對立統(tǒng)一的結合體B.“對立”與“統(tǒng)一”是不可分割的C.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化D.對立與統(tǒng)一的關系，既存在于事物內部，也存在于事物之間答案：C考點政治理論15．下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持?()A.仔細而緩慢閱讀B.進行過度學習C.死記硬背D.學習完立即休息答案：B考點心理健康教育16．最早將形成性評價的概念引入教學領域的學者是()A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾答案：C考點高等教育學17．2013年，教育部辦公廳下發(fā)的《關于加強高校輔導員基層實踐鍛煉的通知》中指出，要在年()內選派()名高校輔導員參加志愿服務西部計劃等國家基層服務項目。A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000答案：A考點輔導員知識18．個人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的()A.空虛心理B.從眾心理C.功利心理D.盲目心理答案：B考點心理健康教育19．輔導員屬于()老師A.德育B.智育C.任課D.管理答案：A考點輔導員知識20．消防工作貫徹()的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。A.預防為主，防消結合B.誰主管，誰負責C.突出重點，保障安全D.以防為主，以消為輔答案：A考點輔導員知識21．創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案：A解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。考點高等教育心理22．職業(yè)測評的結果解釋的應遵循以下原則()(1)科學性原則(2)客觀性原則(3)定量與定性的原則(4)可持續(xù)性原則A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)答案：A考點輔導員知識23．心理輔導或咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。A.綜合性輔導或咨詢B.發(fā)展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢答案：B考點輔導員知識24．所謂的“將心比心”在心理學上被稱為()A.移情B.投情C.注意D.需要答案：A考點心理健康教育25．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()A.教學B.實習C.就業(yè)輔導D.畢業(yè)設計答案：D解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結.對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。考點高等教育學26．教師對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動進行積極、深入、自我調節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思答案：D解析：教學反思的概念。考點高等教育學27．我國高等教育可追溯到哪個時期()A.夏B.商C.周D.漢答案：C考點高等教育學28．高等學校教學組織形式的發(fā)展趨勢是教學活動的小規(guī)?；?、場所多樣化和()A.高關聯(lián)化B.綜合化C.短學程化D.融合化答案：C考點高等教育學29．團體咨詢最適宜的對象是()A.學習困難者B.人際適應不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者答案：B考點心理健康教育30．馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A.關于社會發(fā)展規(guī)律的學說B.關于階級斗爭的學說C.關于思維發(fā)展規(guī)律的學說D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：D解析：馬克思和恩格斯適應時代和實踐的要求，在批判地繼承和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎上，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。故本題選D。考點政治理論31．心智技能的特點有()A.抽象性、形象性、簡縮性B.抽象性、形象性、延伸性C.觀念性、內潛性、延伸性D.觀念性、內潛性、簡縮性答案：D解析：心智技能具有觀念性、內潛性和簡縮性，區(qū)別于操作技能。考點高等教育心理32．以一定的理論和事實為依據，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結論是()A.課題釋義B.課題目標C.課題假設D.課題想象答案：C考點高等教育學33．教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調，要加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于:()。A.2%B.3%C.5%D.6%答案：C考點輔導員知識34．中國夢的深厚源泉和根本歸宿都在于()A.小康社會B.人民C.國家富強D.民族復興答案：D考點輔導員知識35．下列不能體現客觀實踐決定認識的有()。A.近水知魚性，近山識鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運動C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西，近距離觀察，實踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊含的哲理就是：要知道真實的情況只有自己身臨其境才行?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險，就不能成事。現在也用來比喻不經歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。所以該題選B?？键c政治理論二、多選題1．通過心理咨詢，我們可以在()等問題上得到幫助。A.學習問題B.情緒壓力問題C.人際交往問題D.戀愛問題答案：ABCD2．國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的?()A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費答案：AB3．《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》(2013-2017)中，專業(yè)素養(yǎng)提升的內容主要包括()A.職業(yè)道德素質提升B.科學文化素質提升C.思想政治教育專業(yè)素質提升D.學生事務管理能力提升答案：ABC4．使用手提二氧化碳時應注意()。A.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內，使之達到滅火的濃度B.在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時，應在上風方向噴射(如果風大，滅火效果會更差)答案：ABCD5．考試結束后，以下哪些考試用紙未經考試工作人員同意不得帶出考場?()A.試題冊B.草稿紙C.試卷D.答題紙答案：ABCD6．高等學校輔導員招聘的原則:()A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅持公平、公正、公開的原則C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D.堅持優(yōu)化隊伍結構的原則E.堅持學生干部優(yōu)先原則答案：ABCD7．堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質學生黨員隊伍相結合B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結合C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結合E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結合F.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結合答案：BDEF8．提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括()。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD9．網絡游戲成癮者的表現包括()A.在網絡游戲中獲得強烈滿足感和成就感B.不由自主地強迫性網絡游戲C.一旦停止網絡游戲會出現嚴重的身心不良反應D.陷入網絡游戲的虛擬快感與強化上網欲望的惡性循環(huán)而不能自拔答案：ABCD10．根據《普通高等學生輔導員隊伍建設規(guī)定》，對輔導員的考核應由()共同參與。A.組織人事部B.學生工作部C.院(系)D.學生E.輔導員本人答案：ABCD11．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD12．從物質與精神的關系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為()。A.精神與物質不具有同一性B.精神不能轉化為物質C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質的東西E.物質決定精神答案：CD解析：“畫餅”是意識的東西，意識不能代替物質，不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項的說法錯誤。E項與題目不相關，不選。故本題選CD。13．下列哪些陳述符合青少年的心理特點?()A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面答案：ABC14．觀察法可分為()A.參與性觀察與非參與性觀察B.長期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結構性觀察與非結構性觀察答案：ACE解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據觀察的組織程度，觀察法也可以分為結構性觀察與非結構性觀察;依據觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。15．借款學生以下列()方式進行按期還款?A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內，代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收B.以現金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學校學生資助管理中心還款答案：ABC三、判斷題1．目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()是否答案：否解析：目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式?？键c高等教育學2．書院是中國另一種類型的高等學校，并自宋代開始成為中國高等教育最為主要的形式。()是否答案：是考點高等教育學3．高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。()是否答案：是考點輔導員知識4．人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統(tǒng)。()是否答案：是解析：自我意識是對自我的認識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關系的認識?？键c心理健康教育5．教材是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據。()是否答案：否解析：教科書是教材的主體，是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據。考點高等教育學6．古希臘時期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。()是否答案：否解析：在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會公民?？键c高等教育學7．班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。()是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。考點高等教育學8．高校教師職務是與教師的工作任務、職責范圍相對應的工作崗位。()是否答案：是考點高等教育學9．文化既是教育的內容，有是教育的結果，教育具有文化傳承功能。()是否答案：是考點輔導員知識10．教學是高等學校的中心工作，是實現一定的教育目的和人才培養(yǎng)目標的基本途徑。()是否答案：是考點輔導員知識11．動機激勵力量的大小，取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積。()是否答