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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿學(xué)生目錄:1、關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿學(xué)生2、關(guān)于青春英語演講中學(xué)生關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿學(xué)生關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:弘揚(yáng)中華美德,爭做文明學(xué)生。
播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格。當(dāng)代社會,“文明”二字已深入人心,每一個人時時刻刻都在與文明交談。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經(jīng)成功舉辦了一次亞運(yùn)會,當(dāng)運(yùn)動會閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后,人們發(fā)現(xiàn)六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆,覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說:很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,那些上課愛講閑話、下課愛講臟話、亂扔垃圾等,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,擾亂了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成才。不要做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人!
同學(xué)們,讓我們用文明之風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;用文明這堵墻,擋住罵人的嘴、打人的手;用文明這把掃帚,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。讓我們共同努力,從現(xiàn)在做起,從自身做起,弘揚(yáng)中華美德,爭做文明學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家下午好!我是來自初一五班的程桐。今天,我演講的題目是:找回遺忘的文明。文明中華民族上下五千年的傳承,而如今正漸漸被人類遺忘在角落。
在外國“請不要隨地吐痰”“請不要亂丟垃圾”“請不要在公共場所吸煙等一些文明標(biāo)識用中文書寫,你們可能懷疑外國人看得懂中文嗎?但是,我要告訴你因?yàn)殡S地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所吸煙等一些不文明行為都是我們中國人做出來的?,F(xiàn)在你應(yīng)該不疑惑了吧!
身為炎黃子孫的后代,身為一名新世紀(jì)的中學(xué)生,我們真的不能坐以待斃,眼睜睜的看著文明就那樣被遺忘,被人們舍棄。
文明依然存在,在我們學(xué)校,早上站在校園門口看著學(xué)生們進(jìn)、出校門靠右行,秩序井然,令人賞心悅目。在校園可以看到值日生忙著打掃環(huán)境區(qū)的身影。
但總有一些同學(xué)不遵守校規(guī),他們滿口臟話,不堪入耳,完全不象一個中學(xué)生;有的同學(xué)在樓道里大呼小叫,追逐打鬧,引來周圍同學(xué)詫異的眼光;有的同學(xué)總是起哄,引起周圍一片同學(xué)的驚疑……這些同學(xué)給我們的校園大打折扣。
同學(xué)們讓我們從今天起進(jìn)行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對舉止粗俗。
同學(xué)們行動起來,不要讓文明遺忘在我們腦海的角落!
關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿3
今天!我演講的題目是《中華文明贊》。
謳歌我們的歷史,有盤古開天地的神話,迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史,有四大發(fā)明的榮耀,播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史,有老子、孔子的圣明,幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史,絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋,誰都知道這是來自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出,兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史,那宏偉中聳立著,萬里長城的堅強(qiáng)。謳歌我們的歷史,千萬年古老的土地,曾留下若干可歌可泣的悲壯,那東亞病夫百年恥辱的帽子,終于被我們拋到寧靖洋上,我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。
看今朝,錦繡大地神采飛揚(yáng)??唇癯?,江山如花詩意酣暢??唇癯?,轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉,翻卷出豐收的喜悅與歡唱??唇癯氂偷膰凉┢痄撹F的脊梁,石油井架聳立在沙海大洋中??唇癯?,一座座彩虹跨越長江,宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽。看今朝,"兩彈"的紅云刺破天穹,神州九號漫游太空??唇癯?,人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。
我們?nèi)A夏的兒女,炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,傳承了五千年的精神,正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑,愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?,似雛鷹,在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露,鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道:我們的未來就是祖國的明天!我們將用知識的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌,用七彩的畫筆描繪祖國的未來!
關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿4
各位老師,親愛的同學(xué)們:
今天我講話的主題是:要想成才,文明做人。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者既相互對立,又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的,那樣做是不文明的,涇渭分明,道理并不復(fù)雜。一個人難能可貴的是養(yǎng)成文明習(xí)慣,一個人難就難在能夠長期堅持文明習(xí)慣。
在我們的身邊,文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)吃了東西,隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上,而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來,放到垃圾箱里;有的同學(xué)用臟手摸潔白的墻壁,而多數(shù)同學(xué)一到校就主動打掃包干區(qū);有的同學(xué)課上聽不懂就想說話,而有些同學(xué)遇到不明白的問題,能獨(dú)立思考,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí);極個別同學(xué)影響了他人,還不以為恥,而有些同學(xué)偶爾影響了他人時能禮貌地說聲“對不起”。以上所述中,哪些是文明行為,哪些是不文明行為,我們不難判斷,我們對這兩種行為在心底會產(chǎn)生兩種截然不同的情感。
12月初我校將迎來三年一次的教育局督導(dǎo)評估,這是一件大事,需要我們?nèi)w師生共同努力才能獲得好評。但是我們的行為習(xí)慣是否能過這一關(guān)呢?校園里不能亂扔垃圾,但有些同學(xué)卻把垃圾塞在樹叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里,大大增加了值日同學(xué)的工作難度;為了安全,校內(nèi)不準(zhǔn)騎車,有些同學(xué)卻在校內(nèi)趟車;見到老師應(yīng)該主動問好,可有些同學(xué)見到老師假裝沒看見;到專用教室上課要排隊,可我們的隊伍卻排得歪歪扭扭,還大聲喧嘩;課間不能大氣吵嚷,追逐打鬧,但還有個別班級課間紀(jì)律仍然很嘈雜,個別同學(xué)在走廊樓梯上追打;周一升旗儀式要穿好校服,但還是有相當(dāng)一部分同學(xué)不能做到。再看我們的午餐紀(jì)律,學(xué)校要求大家排隊進(jìn)餐廳,做到文明進(jìn)餐,我們的有些同學(xué),吃飯時這桌走到那桌,管不住自己的嘴巴,吃完飯后要將桌子收拾干凈,可我們的飯桌上還是一片狼藉,捫心自問,你有過這些不文明的舉動嗎?
要想在督導(dǎo)評估中獲得優(yōu)秀級,我們必須養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,改掉不文明的行為。我想,只要你是正直的芙中學(xué)生,你一定會讓文明之花在你的一言一行、一舉一動中綻放。
同學(xué)們,無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn),而一個人只有學(xué)會做人,學(xué)會善待這些小事,才算具備了成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們,成才先成人,愛國先愛校。我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求自己,長期堅持下去。我們還必須從小處著眼,千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事,因?yàn)樗碇粋€人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個民族的健康程度,影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校是我們的家,建設(shè)要靠大家,讓我們努力養(yǎng)成文明習(xí)慣,讓我們的校容校貌和人文氣質(zhì)放出異彩!
最后,送給同學(xué)們一句話:播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視,行為上落實(shí),從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把握好自己的命運(yùn)。
關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿5
泱泱華夏,自古以來都是以文明古國自居,而我們作為新時期的華夏人,作為建設(shè)中華民族的未來力量,我們的道德價值觀念又是如何,文明是否常伴你我左右?
作為青少年我們都承擔(dān)著一定的社會責(zé)任有的時候文明不僅僅是一句話一種行為那么簡單,從一個簡單的細(xì)節(jié)可以折射出人性的閃光點(diǎn),也可以從中判斷一個人的行為好壞。我們都是組成社會的一部分,良好的社會文明風(fēng)尚應(yīng)當(dāng)由我們創(chuàng)造。可是如今的社會道德風(fēng)尚低下,又如何談文明呢?大家是否還記得轟動一時的廣東佛山小悅悅案件,兩次的碾壓,無數(shù)的漠視,都使得這個幼小的生命逐步走向了瀕臨死亡的深淵。是我們畏懼了還是我們的心已逐漸冰冷,再多的陽光也溫暖不了一顆冰冷的心嗎?我們常常將文明、道德掛在嘴邊,自認(rèn)為自己是一個富有道德,富有文明的新型人士,可事實(shí)又是如何?光鮮外表下埋藏的是一顆自私自利的心。
我只是一個少年,我的力量微薄,我沒有能力在一夕之間改變整個世界,也不能有那么大的號召力去號召每一個人跟隨我的腳步。我只是我,只是一個平凡的我,只能盡自己的一份綿薄的力量,做一些力所能及的事,以最大的努力去感染身邊的人,即使沒有多大的用處,但我仍想努力一番,努力去改變,努力去實(shí)現(xiàn)我想做的。
我們都只是世間的一粒塵埃,雖微不足道,但卻構(gòu)成了這個社會。我們是創(chuàng)作者,也是擁有者,世間的一切都需要我們用雙手去打造,去實(shí)現(xiàn)。天下間沒有免費(fèi)的午餐,任何事情都是在一點(diǎn)一滴的過程中積累起來的,由小變大,即使現(xiàn)在的社會文明之風(fēng)仍舊沒有全面吹遍,但它已經(jīng)萌芽,已經(jīng)在發(fā)揮作用,已經(jīng)在慢慢地改變著人們,雖然它的力量還很弱小,但我堅信,終有一天它會慢慢強(qiáng)大,將文明之花遍撒大地。
文明,一個終日伴隨在我們身邊的道德風(fēng)尚,它正以獨(dú)特的力量改變著我們,改變著我們的社會,昔日禮儀之邦的風(fēng)采一定會再次重現(xiàn),當(dāng)我們出外旅游時,相信也不會再出現(xiàn)以中文出的文明標(biāo)語,相信我們會以一個更嶄新的文明姿態(tài)活躍于世界舞臺,展現(xiàn)我們獨(dú)特的風(fēng)采。
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Collegeistheveryamazingstageforstudents,theyhavegonethroughthe
hardtimeandfinallycometotheirdreamplace.Inthisbeautifulage,students
areyoungandfullofenergy,theircolorofyouthshouldbered,whichmeans
active.
大學(xué)是學(xué)生非常美妙的階段,他們已經(jīng)度過了艱難的時期,最終來到他們夢想的地方。在這個美麗的年紀(jì),學(xué)生是年輕和充滿活力,青春的顏色應(yīng)該是紅色的,這意味著活躍。
Forcollegestudents,theirmainenergyshouldbeputonstudy.Itisthe
ageoffighting,theyneedtolearnmoreknowledge,sothattheycanmakesome
preparationfortheirfuture.Whattheylearnwilldecidewhatkindofjobthey
willdointhefuture.Itisimportanttomastertheskillsandfindtheirown
advantages.
對大學(xué)生來說,他們的主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)。這是奮斗的年紀(jì),他們需要學(xué)習(xí)更多的知識,這樣他們就可以為他們的未來做準(zhǔn)備。他們學(xué)習(xí)什么將決定他們將來會做什么樣的工作。重要的是要掌握技巧,找到自己的優(yōu)勢。
Besidesstudy,joiningtheactivityisalsopartoftheirlives.Theycan
learnhowtogetalongwithothersandcooperatewithotherstudents.
Cooperationisreallyimportant,theemployerstakespecialattentiononthis
ability.Sojoiningtheactivitycancultivatestudents’practicalskills.
除了學(xué)習(xí),參加活動也是他們生活的一部分。他們可以學(xué)習(xí)如何與他人相處和與其他學(xué)生合作。合作是非常重要的,雇主特別關(guān)注這一能力。所以參加活動可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。
Thecolorofyouthisred,itisfullofenergy,studentsstoretheir
knowledgeandfightfortheirfuture.
青春的顏色是紅色的,它充滿了能量,學(xué)生在儲備他們的知識和為他們的未來而奮斗。
關(guān)于青春英語演講2
Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterof
rosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityof
theimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeep
springsoflife.
青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,ofthe
appetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof60
morethanaboyof20.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowold
bydesertingourideals.
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生而有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。
Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.
Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.
歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹廢必致靈魂。憂煩,惶恐,喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
Whether60or16,thereisineveryhumanbeing’sheartthelureof
wonders,theunfailingappetiteforwhat’snextandthejoyofthegameof
living.Inthecenterofyourheartandmyheart,thereisawirelessstation;
solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,courageandpowerfrommanand
fromtheinfinite,solongasyouareyoung.
無論年屆花甲,抑或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂,奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,你就青春永駐,風(fēng)華常存。
Whenyouraerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsof
cynicismandtheiceofpessimism,thenyou’vegrownold,evenat20;butas
longasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,there’shopeyoumay
dieyoungat80.
一旦天線下降,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即使年方二十,實(shí)已垂垂老矣;然則只要樹起天線,捕捉樂觀信號,你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
關(guān)于青春英語演講3
Whethersixtyorsixteen,thereisineveryhumanbeing'sheartthelureof
wonders,theunfailingchildlikeappetiteofwhat'snextandthejoyofthegame
ofliving.Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation:
solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrom
menandfromtheinfinite,solongareyouyoung.
無論是60歲還是16歲,你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄滅的孩提般求知的渴望和追求事業(yè)成功的歡樂與熱情。在你我的心底,有一座無線電臺,它能在多長時間里接收到人間萬物傳遞來的美好、希望、歡樂、鼓舞和力量的信息,你就會年輕多長時間。
Anindividualhumanexistenceshouldbelikeariver—smallatfirst,
narrowlycontainedwithinitsbanks,andrushingpassionatelypastbouldersand
overwaterfalls.Graduallytherivergrowswider,thebanksrecede,thewaters
flowmorequietly,andintheend,withoutanyvisiblebreak,theybecomemerged
inthesea,andpainlesslylosetheirindividualbeing.
人的生命應(yīng)當(dāng)像河流,開始是涓涓細(xì)流,受兩岸的限制而十分狹窄,爾后奔騰咆哮,翻過危巖,飛越瀑布,河面漸漸開闊,河岸也隨之向兩邊隱去,最后水流平緩,森森無際,匯入大海之中,個人就這樣毫無痛苦地消失了。
Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,ofthe
appetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof
sixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.
Wegrowoldbydesertingourideals.
青春意味著戰(zhàn)勝懦弱的那股大丈夫氣概和擯棄安逸的那種冒險精神。往往一個60歲的老者比一個20歲的青年更多一點(diǎn)這種勁頭。人老不僅僅是歲月流逝所致,更主要的是不思進(jìn)取的結(jié)果。
Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.
Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.
光陰可以在顏面上留下印記,而熱情之火的熄滅則在心靈上刻下皺紋。煩惱、恐懼、缺乏自信會扭曲人的靈魂,并將青春化為灰燼。
關(guān)于青春英語演講4
thirtycollegestudentsacrossthecountryattendedthetenth21stcentury
cupnationalenglishspeakingcontestinbeijingonapril10.eventually,xia
peng,fromnanjinguniversitywasnamedthechampion.thesecondandthird
placeswenttozhangjing,asophomorefromchinaforeignaffairsuniversity,
andzhangaxu,fromhongkongpolytechnicuniversity,respectively.morethan
1000collegestudentsinbeijingareluckybirdstolistentothespeecheson
thespotinfriendshiphotel.
justmaketoitthefinals,theyhadtogetpast60othersspeakingon“the
impactofglobalizationontraditionalchinesevalues”.thatwasatthe
semi-finalonapril8-9.whatwillchinesecollegestudentsthinkaboutthe
impact?eachcontestanthadhisowntakeonthesubject.xiasummedup
globalizationbysaying:“it’sjustcontroversialandhardtosaywhetheritis
goodorbad.”xiatooktheoldwallofhiscity,nanjing,asametaphor.he
spokeabouttheconflictoverwhethertoprotecttheoldwallsortearthemdown
torepresenttheconflictofideas.hesuggestedthatpeopleprotectthewallas
avaluablerelicwhiletearingdownthe“intangiblewalls”oftheirmindsthat
preventcommunication.whilesomeotherstudentsaremorefocusingontheimpact
ofglobalizationonfamilyrelations,attitudestowardslove,and
job-hunting.
overthepast10years,thenationalenglishspeakingcompetitionhasgiven
contestantsachancetospeakonavarietyoftopicscloselyrelatedtotheir
lives.chinesestudentsbecomemoreopen-mindedandreceivevariousideasand
thinkingoverthedecade.diversitybecomesmoreobviousoncampus,students
havemoreopportunitiestoexpressandshowthemselves.it’snotaneasytask
forthecontestantstowinthroughthefiercecompetition.owningtotheir
passion,hardworkandpersistence,theyfinallysucceededinthecontest.
liuxin,thefirstchampionofthenationalcontest,isnowananchorperson
ofcctv-9.recallingthepassionofstudyoncampus,shesaid:“whenyouwantto
expressyourideabyaforeignlanguagewithoutfindingarightway,you’re
reallyupset.thenyouhavetoencourageyourself,andafteralongtermof
bitterness,suddenlyyoufindyougettherightwaywithjoy.”withthechampion
titlein21stcenturycup,liuattendedtheinternationalpublicspeaking
competitioninlondoninmay1996afterwardandgotthefirstprize
historically.thewinnerin__surprisedtheaudience,sinceshecamefrom
accountingmajorinsteadofenglishmajor.guqiubei,then22yearsold,wasa
seniorinshanghaiforeignstudiesuniversity.whilebeingaskedwhethershehad
somegoodmethodstolearnenglish,shesaid:“l(fā)earnenglishwithpassionand
enthusiasm.”attractedbythegreatnessofenglishlanguage,guevenchangedher
majorfromaccountingtoenglishinherpostgraduatestudy.themostimportant
issueinenglishlearningprocessshepointedoutispersonalinterests.only
peopleinterestedinenglishbenefitalotfromthelearningmethodsandthose
withpassionwillfinallyachievetheirdreams.
whenchiefofglobalmediagiantviacomsumnerredstonegaveaspeechin
tsinghuauniversityonhisautobiographyapassiontowin,hewasaskedwhat
madehimtorestarthiscareerattheageof60,the81-year-oldmediatycoon
said:“firstly,there’saself-drivingforceinmydeepheart,whichkeepsmy
passiontosucceedandsurpassothers;secondly,idon’tthinki’mtoooldto
leavework,actuallyilovemyworkverymuch.”
someofthecontestantshaveachievedtheirdreamsasredstone;still
othersareonthewaytotheirdream.withapassiontowin,youwillovercome
obstaclesandsucceedattheend.
i’mstudyinginacitythat’sfamousforitswalls.peoplewhovisitmy
cityareamazedattheimposingsightofitswalls,especiallywhensilhouetted
againstthesettingsunwithgold,shiningstreaks.theold,crackedbricksare
coveredwithlichensandthewallsareweather-beatenguardsstandingstillfor
centuries.
ourancestorslikedtobuildwalls.theybuiltwallsinbeijing,xi’an,
nanjingandmanyothercities,andtheybuiltthegreatwall,whichsnakes
acrosshalfourcountry.theybuiltwallstoprotectagainstenemiesandevil
spirits.thistraditionhassurvivedtothisday:westillhavemanyparksand
schoolswalledofffromthepublic.
foralongtime,wallswereoneofthemostnaturalthingsintheworldto
me.
myperceptions,however,changedafterimadeahikingtriptotheeastern
suburbsofmycity.myclassmatesandiwerewalkingwithsomeforeignstudents.
aswewalkedoutofthecity,wefoundourselvesflankedbytalltrees,which
formedawidecanopyaboveourheads.suddenlyoneforeignstudentaskedme,
“whereistheentrancetotheeasternsuburbs?”
“we’realreadyintheeasternsuburbs,”ireplied.heseemedtakenaback,
“ithoughtyouchinesehadwallsforeverything.”hisremarksetoffaheated
debate.atonepoint,helikenedourwalledcitiesto“jails”,whileiinsisted
thattheeasternsuburbswereoneofthemanyplacesinchinathathadno
walls.thatdebatehadnowinners,butididlearnalotfromthisstudent.for
instance,hetoldmethatsomemajoruniversitieslikeoxfordandcambridgewere
notsurroundedbywalls.ihavetoadmitthatwedohavemanywallsinchina,
andaswedevelopourcountry,wemustlookcarefullyatthemanddecidewhether
theyarephysicalorintangible.wewillkeepsomewallsbutteardownthose
thatimpedeourdevelopment.
letmegiveanotherexample.
ayearago,wheniwasworkingonatermpaper,ineededabookonbusiness
lawandfoundacopyinthelawschoollibrary.however,thelibrariancoldly
rejectedmyrequesttoborrowit,saying,“youcan’tborrowthisbook,you’re
notastudenthere.”intheend,ihadtospend200yuantobuyacopy.
meanwhile,thecopyinthelawschoolgathereddustontheshelf.
atthebeginningofthissemester,iheardthatmyuniversityhadstarted
tothinkofunifyingitslibrariesandlinkingthemtolibrariesatother
universities,somyexperiencewouldn’tberepeated.barrierswouldbereplaced
bybridges.aninter-libraryloansystemwouldgiveusaccesstobooksfromany
library.withglobalizationandchinaintegratedintotheworld,ibelievemany
oftheseintangiblewallswillbeknockeddown.
iknowthatglobalizationisacontroversialissue,anditishardtosay
whetheritisgoodorbad.butonethingisforsure:itdrawsourattentionto
china’stangibleandintangiblewallsandforcesustoexaminetheirroleinthe
modernworld.
andhowabouttheancientwallsofmineandothercities?shouldwetear
themdown?definitelynot.mycity,likebeijingandothercities,isactually
makingagreatefforttopreservethewalls.thesewallsattracthistorians,
archaeologists,andmanyschoolchildrenwhoaretryingtostudyourhistoryand
culturalheritage.wallshavebecomebridgestoourpastandtotherestofthe
world.iftheancientbuildersofthesewallswerestillalivetoday,theywould
beproudtoseesuchgreatchangesintheroleoftheirwalls.theyarenow
bridgesthatlinkeastandwest,southandnorth,andallcountriesofthe
world.ourculturalheritagewillsurviveglobalization.
關(guān)于青春英語演講5
Everyonehashisowndream.WhenIwasalittlekid,mydreamwasevento
haveacandyshopofmyown.Butnow,whenIam16yearsold,standinghere,my
dreamshavealreadychangedalot.
Ihavegotquitedifferentexperiencefromothergirls.Whiletheywere
playin
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