課堂積分獎勵規(guī)則

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)課堂積分獎勵規(guī)則目錄摘要課堂積分獎勵的意義方法學生獲得紅星及綠星標準紅星兌換時間及管理紅星兌換流程及等級劃分獎品的設(shè)定及積分使用構(gòu)建積分獎勵平臺主題標語：紅星你我他，互愛靠大家！摘要隨著我校規(guī)模的發(fā)展不斷完善和壯大，一些老師和學生的關(guān)鍵問題開始突出，學校的每個人身上又多了一份責任與耐心，我們懷著每個學生都是一顆種子的心理無私的奉獻著。但是學生難管難教問題依然存在，為了老師有個好的課堂氛圍，也為了學生課堂上有一個飽滿的狀態(tài)，一切為了學生！制定出這套積分獎勵制度，希望能得以運用和完善！課堂積分獎勵的意義方法積分獎勵是依附于課堂的一套獎懲體系，積分獎勵不是目的，也不是制約學生的手段。主要是輔助教師課堂管理，和學生自身良好行為習慣培養(yǎng)的一種工具。從宏觀角度來說，可以納入教學管理和學校發(fā)展；從微觀角度來說，是對在校學生的行為約束。以至于在運用過程中，要有一定的方法。運用的原則：公平性原則；公開性原則；公開獎勵原則；方法運用：以生活為主導類型的學生（三好學生就是，吃好、喝好、玩好）；“鴨子嘴”類型的（張同學，怎么了？身體不舒服嗎？沒聽懂嗎？）；嘴上不服軟類型的學生；家教缺失類型的學生；特材生二、學生獲得紅星及綠星標準（1）獲得紅星的標準：一個大臉貓兌換一個紅星孝順父母尊重家人（一周2顆星）主要包括：孝順祖父母，外祖父母，父母。給他們蓋被子，洗腳，在家洗衣服，做家務(wù)。（這個考評標準是：我們前臺和老師的觀察留意給予的）誠實守信、講究衛(wèi)生、（一周1顆星）樂于幫助他人（1顆星）不大聲喧嘩、不搗亂課堂（1顆星）每天的作業(yè)合格并獲得笑臉的（1顆星）每次周考成績在80分獲得（2顆星）每次（月考2次）考試成績在90分獲得（4顆星）考試成績（月考2次）在100分以上獲得（6顆星）進步5——10分獲得（2顆星）進步10——20分獲得（2顆星）進步20——30分獲得（4顆星）進步40分以上6顆星注：以上符合條件皆可獲得紅星，分數(shù)以試卷為準，成績不得作假。進步獎以月考為主。（2）獲得綠星的標準：1.不尊重、不孝順父母及家人的（獲1顆綠星抵消2顆紅星）2.不遵守課堂紀律（獲1顆綠星抵消2顆紅星）3.在校區(qū)大聲喧嘩吵鬧者（獲1顆綠星抵消2顆紅星）4.打罵同學及老師（獲2顆綠星抵消4顆紅星）5.退學者獎勵一律不予兌換（以現(xiàn)有沒有兌換為主）紅星兌換時間及管理兌換的時間及守則紅星兌換時間：每周三兌換一次，周三全天皆可兌換，當天沒時間者，另行安排。當天沒有兌換者紅星自動儲存在紅星記錄表里。紅星可以累積，但不可以轉(zhuǎn)增或轉(zhuǎn)借。特殊情況協(xié)調(diào)當堂老師后予以兌換。紅星兌換最后數(shù)量以登記在冊數(shù)量為準2.紅星的管理（1）每天在公示板上更新學生的紅星數(shù)量（2）按照數(shù)量對學生進行代號入座（3）有疑問者以登記管理處協(xié)商紅星兌換流程及等級劃分紅星兌換的流程按照每天所積累的紅星數(shù)量兌換相應數(shù)量的禮品，并進行登記。兌換過的學生，其紅星數(shù)量和等級也要隨之發(fā)生變化。按照數(shù)量劃分等級等級代號如下（僅供參考）：2顆星書童4顆星童生6顆星秀才8顆星舉人10顆星進士12顆星三甲14顆星二甲16顆星一甲18顆星探花20顆星榜眼22顆星狀元24顆星節(jié)度使26顆星司馬28顆星尚書30顆星議郎32顆星中郎34顆星侍郎36顆星郎中38顆星博士40顆星大夫42顆星將軍44顆星少府46顆星廷尉48顆星太仆50顆星九卿52顆星太尉54顆星御史56顆星宰相獎品的設(shè)定及積分使用10顆星兌換（橡皮、小刀、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、尺子）15顆星水筆筆芯（藍色、黑色、紅色）20顆星自動鉛筆（0.5毫米、0.7毫米）25顆星兌換本子（語文、數(shù)學、英語、毛筆）30顆星兌換（文具盒、帶墨囊的水性鋼筆、藍色墨水、黑色墨水）35顆星兌換（磨易擦筆）40顆星兌換（水洗布、茶杯）構(gòu)建積分獎勵平臺積分獎勵平臺的建設(shè)是基于前臺接待、學管老師、教學課程、課堂紀律四大板塊的一個輔助的平臺，這四個板塊的積分可以靈活運用，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一兌換。平臺的建設(shè)主旨是要學生懂得孝道，學會仁愛，熱愛生命，奉獻社會；積分平臺的建設(shè)是以兌換獎品為特色，隨著學生長期在輔導學校上課，學生年齡的增