中國石拱橋教學設計 第一課時

《中國石拱橋》第一課時教學目標理解積累文中的生詞，做到會讀、會寫并理解含義。初步認識說明文與記敘文的差異。整體感知課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點，理清文章結(jié)構(gòu)。把握文章說明順序，理解怎么抓住事物特征進行說明。激發(fā)學生對祖國文化的自豪感和對聰明勤勞的勞動人民的熱愛之情。教學重難點理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章說明順序。把握石拱橋的特征，理解怎么抓住事物特征進行說明。教學方法自讀法、點撥法、討論法教學過程及要點導入我們經(jīng)常聽一些老人這樣對小輩說：“我走過的橋比你走過的路還多?！闭l能說說你見過哪些橋嗎？你覺得哪種橋是最常見的？（石拱橋）今天我們不妨來了解我們中國石拱橋的一些特點，見識一下古代勞動人民的智慧和驚人的杰作。檢查預習（展示幻燈片）（1）掃清生字詞障礙?；⌒危╤ú） 勻稱（chèn） 橋墩（dūn） 推崇(chóng)河堤（dī） 雄偉（xióng） 殘損(sǔn) 古樸(pǔ)巧妙絕倫(lún) 長虹飲澗（jiàn） 惟妙惟肖（xiào）（2）詞語解釋。雄跨xióngkuà：雄偉的跨立。雄姿xióngzī：勇武壯盛的意氣或姿態(tài)。殘損cánsǔn：不完整；部分缺失。古樸gǔpǔ：古老而質(zhì)樸。推崇tuīchóng：尊崇，推重崇敬。惟妙惟肖wéimiàowéixiào：形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣。巧妙絕倫qiǎomiàojuélún：人工制作精巧。作者介紹（展示幻燈片）茅以升是我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋──武漢長江大橋的建造。茅以升早年留學美國，其博士論文《框架結(jié)構(gòu)的次應力》的科學創(chuàng)見，被稱為“茅氏定律”。1921年，他回到祖國懷抱。30年代，茅以升在錢塘江大橋工程技術上的成就曾令國外同行對中國的橋梁建筑工程師刮目相看。50年代，在武漢長江大橋建設過程中，茅以升擔任由中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題。1959年，在首都“十大建筑”的建設中，茅以升擔任人民大會堂結(jié)構(gòu)審查組組長，為這個歷史性的重大建筑貢獻了自己的技術、經(jīng)驗和智慧。他是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。作為一名教育家，茅以升二十余年中當過五所學校的教授、兩個大學的校長、兩個學院的院長。他積極倡導科普教育，撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量科普文章，本文就是介紹我國石拱橋的說明文章。問題探究一關于說明文的知識，你知多少？說明文體是以說明為主要表達方式的文章，是對事物作客觀說明的一種文體。說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能等，給人以知識，知識性和科學性是說明文的主要特征。明確：說明文的分類。從說明內(nèi)容上可以分為事物性說明文和事理性說明文，事物性說明文旨在介紹某一事物的形體特征；事理性說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。從語言表達上可以分為平時性說明文和文藝性說明文。說明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標志。說明順序。要安排好寫作順序，說明順序一般永以下幾種：①空間順序：從外到內(nèi)，由上到下，由左到右，由四周到中間。②時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。③邏輯順序：即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。說明方法。常用說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，畫圖表，作詮釋等。采用什么說明方法是有說明目的和說明內(nèi)容決定的。說明文的語言特點。說明文語言要求準確和簡明。說明語言的準確性，是說明語言的先決條件。在準確的前提下，說明的語言有的是以平實見長，有的以生動活潑見長。問題探究二：理清結(jié)構(gòu)和說明順序（1）請同學們默讀課文，概括文章每段大意。學生概括，然后交流、明確：石拱橋的外形。石拱橋的結(jié)構(gòu)。中國石拱橋的特點。趙州橋的歷史。趙州橋的結(jié)構(gòu)特點。盧溝橋的特點。盧溝橋的藝術價值。盧溝橋的歷史意義。中國石拱橋取得輝煌成就的原因。解放后中國石拱橋的新發(fā)展。從內(nèi)容上看，哪些是總說，哪些是分說？本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的?明確：第一部分（第1—3段）：總說一般石拱橋和中國石拱橋的特點。第二部分（第4—8段）：具體分別以趙州橋和盧溝橋為典型示例來說明中國石拱橋的特點。第三部分（第9-10段）：總說我國石拱橋取得光輝成就的原因以及解放后我國橋梁事業(yè)和中國石拱橋的新發(fā)展，表明我國社會主義制度的優(yōu)越性。本文結(jié)構(gòu)：總——分——總總：中國石拱橋的特征——歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固 趙州橋：非常雄偉設計巧妙制造奇特分：以趙州橋和盧溝橋為例 盧溝橋：年代久遠結(jié)構(gòu)堅固建筑優(yōu)美總：成就與發(fā)展——表明社會主義制度的優(yōu)越性理清本文說明順序說說本文采用了怎樣的說明順序？明確：本文按“石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋的典型代表——中國石拱橋的新發(fā)展”的邏輯順序，從一般到個別。本文題目為《中國石拱橋》，作者卻先寫石拱橋的特點，為什么？

明確：中國石拱橋也是石拱橋，具有一般石拱橋的特點，同時還具有自己獨特之處。作者以一般石拱橋引出中國石拱橋，既說明了中國石拱橋與石拱橋的共性，也突出了中國石拱橋的個性。這是采用從一般到特殊的（邏輯）說明順序。作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明順序基本相同，請具體說說。明確：基本上是按照地理位置、修建時間、結(jié)構(gòu)特征的順序來分別介紹兩座橋的。介紹趙州橋,先說它“橫跨在洨河上”；再說它“修建于公園605年左右”,包括簡單地敘述其殘損與整修歷史情況；最后也是重點詳細說橋本身的特點。介紹盧溝橋,第一句的第一個詞語就是“盧溝橋上”,帶出它的地理位置；第二句說它修建時間,“于公元1189到1192年間”；然后也是詳細說橋的特征。問題探究三閱讀課文，概括中國石拱橋的總體特點有哪些？除了具有石拱橋的一般特點，還有哪些突出特點？特點是抽象的，需要具體的實例來支持，作者是怎樣說明中國石拱橋的特點的？明確：中國石拱橋的總體特點有歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。除了具有石拱橋的一般特點，還有數(shù)量多、分布廣、多式多樣的特點。本文以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點。（這是運用舉例子的說明方法）總：中國石拱橋的特征形式優(yōu)美 歷史悠久分：以趙州橋和盧溝橋為例總：成就與發(fā)展 結(jié)構(gòu)堅固文中列舉兩座我國石拱橋——趙州橋、盧溝橋來體現(xiàn)中國石拱橋的特點，那么兩座橋分別是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點？趙州橋歷史悠久：“到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了”“造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”。形式優(yōu)美：“非常雄偉”，“像一張弓”“拱上加拱，橋身也更美觀”。結(jié)構(gòu)堅固：“大拱的兩肩，各有兩個小拱”和“大拱由28道拱圈拼成?！北R溝橋歷史悠久：“修建于公元1189到1192年間”，“早在13世紀，盧溝橋就聞名世界”。形式優(yōu)美：盧溝橋的石刻獅子“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”。結(jié)構(gòu)堅固：“兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事。”說明事物要抓住事物的特征。某一事物與其他事物的區(qū)別就在于這個事物的特征。要讓別人認識事物，了解這個事物，就得抓住它的特征來介紹，趙州橋、盧溝橋是中國石拱橋的代表性的橋梁，都鮮明地體現(xiàn)了中國石拱橋的特征。為了說明中國石拱橋特點，作者為什么兩個例子而不是一個？明確：趙州橋是獨拱，盧溝橋是聯(lián)拱，這樣寫可以起到互相補充、互相對照的作用，說明中國石拱橋形式多樣、多姿多彩。小結(jié)：說明文要按合理的說明順序，在說明時要把握住說明對象的特征。本文按總分總的結(jié)構(gòu)方式和從一般到個別的邏輯說明順序，抓住中國石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固三個主要特征，進行說明。課后作業(yè)下列加線字注音完全正確的一項是()A．弧形(gū)長虹(hóng)拱橋(gǒng)B．勻稱(chèn)絕倫(lún)和諧(xié)C．飲澗(jiàn)石砌(qiē)橋墩(dēn)D．雕刻(diāo)陡坡(dǒu)推崇(chǒng)答案：B解析：本題考查的有平翹舌、聲調(diào)等問題。A項中“弧”的讀音存在g與h不分的問題；C項中“砌”的韻母存在i與ie不分的問題；d項中“崇”應讀“chóng”。下面各項中解釋有誤的一項的是（）A．勝景：有名的優(yōu)美景觀。勝，優(yōu)美的。B．古樸：樸素而有古代的風格。C．惟妙惟肖：形容描繪或模仿得生動逼真。惟，惟一；肖，相似。D．巧妙絕倫：精巧美妙到了極點，其他的無法與之相比。答案：C解析：本題考查詞語的意思。C項中“惟”的釋義是“十分、非?！?注意區(qū)分“勝”與“圣”、“惟”與“唯”以及“倫”的意思。下列語句中不能體現(xiàn)石拱橋結(jié)構(gòu)堅固這一特點的是（）A.能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。B.“旅人橋”大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。C.這座橋到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。D.是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。答案：B解析：B項是為了說明中國石拱橋的歷史悠久。填空。說明事物的特點和闡明事理是說明文的兩種類型?！吨袊皹颉穼儆冢ǎ┱f明文。《中國石拱橋》的作者是（），他是我國著名的（）專家。答案：事物性；茅以升，橋梁?；卮鹨韵聠栴}。石拱橋有什么特征?中國石拱橋又有什么特征？答案：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。形式優(yōu)美、分布廣、形式多樣、許多驚人的杰作作者又是怎樣說明中國石拱橋的特征的?答案：趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點。這是運用舉例子的說明方法。具體的例子使中國石拱橋的特點具體化，形象化，增強說服力。中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？答案：趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明