部編版三年級語文下冊《第三單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)》課件_第1頁
部編版三年級語文下冊《第三單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)》課件_第2頁
部編版三年級語文下冊《第三單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)》課件_第3頁
部編版三年級語文下冊《第三單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)》課件_第4頁
部編版三年級語文下冊《第三單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文部編版三年級語文下冊同步單元知識點(diǎn)梳理名師課堂人教統(tǒng)編版(部編版)第三單元知識點(diǎn)梳理【名師課堂】部編版三年級語文下冊同步單元1、易錯(cuò)字音2、易寫錯(cuò)字3、形近字4、詞語盤點(diǎn)5、詞語解釋6、詞語搭配7、近義詞反義詞目錄8、多音字9、按要求寫句子10、課內(nèi)閱讀11、課外閱讀12、語文園地13、課文中心思想14、書面表達(dá)(寫作)知識點(diǎn)一:字詞積累易錯(cuò)字音石拱(gǒng)橋橫(héng)跨工匠(jiàng)張擇(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)攤販(fàn)官吏(lì)一乘(shèng)轎子故宮(gōng)馬籠(lóng)頭酒(jiǔ)家屠(tú)蘇(sū)舊符(fú)欲斷魂(hún)兄(xiōng)弟蔡倫(lún)朝鮮(xiǎn)保存(cún)經(jīng)驗(yàn)(yàn)歐洲(zhōu)造紙術(shù)(shù)社(shè)會制(zhì)作稅務(wù)(shuì)咖啡(kā)

驢子(lǘ)廢品(fèi)防疫(yì)作坊(zuō)籠子(lóng)溜達(dá)(liū)易錯(cuò)字音易寫錯(cuò)字欲:左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”;錄:上下結(jié)構(gòu),下面是“

”;歐:左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點(diǎn)、豎折;匠:最后一筆是“豎折”;創(chuàng):左右結(jié)構(gòu),左邊第二筆是“點(diǎn)”。形近字符()冊()趙()附()刪()赴()欲()約()設(shè)()?。ǎ┽灒ǎ]()裕()驗(yàn)()史()谷()檢()吏()符號一冊姓趙附近欲望浴室富裕稻谷刪除大約釣魚檢驗(yàn)檢查奔赴設(shè)問沒有歷史官吏魂()毆()創(chuàng)()槐()鷗()槍()酒()洲()智()灑()州()知()牧()社()歷()枚()杜()厲()魂魄槐樹毆打海鷗創(chuàng)造手槍酒水灑脫非洲廣州智慧知識牧場一枚社會杜鵑歷史厲害形近字詞語盤點(diǎn)東漢吸收經(jīng)驗(yàn)樹皮破布原料切斷滿足朝鮮半島造紙術(shù)偉大文字記錄青銅器學(xué)問輕便盛放西漢大約詞語盤點(diǎn)日本歐洲社會進(jìn)步?jīng)_擊節(jié)省而且水花各自歷史似乎人民智慧才干文化影響石匠設(shè)計(jì)中間橋洞河面創(chuàng)舉流水趙州橋雙龍戲珠阿拉伯詞語解釋詞語解釋貢獻(xiàn):學(xué)富五車:傳承:精美:設(shè)計(jì):橫跨:創(chuàng)舉:經(jīng)驗(yàn):普及:對國家或公眾所做的有益的事。形容讀書多,學(xué)問大。傳授和繼承。由實(shí)踐得來的知識或技能。在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法。文中指大橋橫跨在河面上。從來沒有過的舉動或事業(yè)。精致美好。普遍推廣,使大眾化。近義詞、反義詞近義詞貢獻(xiàn)—()輕便—()悠閑—()改進(jìn)—()促進(jìn)—()聞名—()雄偉—()節(jié)省—()精美—()反義詞文明—()貢獻(xiàn)—()促進(jìn)—()減輕—()容易—()熱鬧—()節(jié)省—()寶貴—()悠閑—()奉獻(xiàn)簡便清閑改善宏偉節(jié)約精致推動著名野蠻輕巧阻止浪費(fèi)普通困難加重冷清忙碌多音字shěngxǐng節(jié)省反省行xíngháng行走一行累lèi積累勞累lěi爪zhǎozhuǎ前爪爪子省橫hènghéng蠻橫橫跨lónglǒng鳥籠籠罩籠知識點(diǎn)二:句子積累按要求寫句子例句:走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。_____________________:有的______________,有的______________,有的______________,有的______________,有的____________。來到操場上,到處都是人跑步踢毽子跳高跳高跳遠(yuǎn)修改病句(1)印刷術(shù)是我國四大發(fā)明。_______________________________________(2)我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。_______________________________________(3)在這次考試中,我取得了優(yōu)異的成就。_______________________________________(4)街道上靜悄悄的,行人絡(luò)繹不絕。_______________________________________印刷術(shù)是我國四大發(fā)明之一。我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。在這次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。街道上靜悄悄的,行人寥寥無幾。知識點(diǎn)三:閱讀積累課內(nèi)閱讀

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞,平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(1)選段是圍繞那一句話來寫的,用“___”畫出。(2)用課文詞語填空。趙州橋長___________,寬_____________,建筑材料是______________(3)“這種設(shè)計(jì)”是指______________________________________________________(4)為什么說趙州橋是一個(gè)創(chuàng)舉?______________________________________________________________________五十多米九米多石頭大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。課外閱讀海底動物各有各的活動特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動物的時(shí)候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動起來像閃爍的星星。1.在文中找出下面詞語的反義詞。緩慢——()特殊——()2.用“﹏﹏”畫出文中一個(gè)打比方的句子。3.這段話主要介紹__________、___________、_________這幾種動物的活動特點(diǎn)。作者采用了__________、_________、__________的說明方法。4、這段話是___________的結(jié)構(gòu)關(guān)系??偲鹁涫牵篲___________________________________________________迅速普通梭子魚烏賊章魚列數(shù)字作比較打比方總分海底動物各有各的活動特點(diǎn)。知識點(diǎn)四:語文園地語文園地識字加油站稅疫咖啡貿(mào)閱廢shuìyìkāfēiyuèfěimào語文園地:詞句段運(yùn)用對照流程讀課本46頁這段話,照樣子口頭介紹一次手工活動的過程,如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬語文園地:詞句段運(yùn)用讀一讀課本45頁中的兩段話,思考這兩段話有什么共同特點(diǎn)?再照樣子寫一段話。用有的……有的……有的……造句語文園地:日積月累文房四寶:雅人四好:花中君子:中醫(yī)四診:筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切《古詩三首》詩意:在噼噼啪啪的爆竹聲中,舊的一年過去了,新的一年到了;人們迎著和煦的春風(fēng),開懷暢飲屠蘇酒。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。詩意:旭日的光輝普照千家萬戶;為慶祝新春,人們總要拿新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

元旦宋代王安石

《古詩三首》詩意:清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛,天氣又陰又冷,路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。詩意:詩人希冀借酒消愁,于是,他便向人問路了,牧童用手指向遠(yuǎn)處的杏花村。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

清明唐代杜牧

《古詩三首》詩意:我獨(dú)自一人在外地,人地生疏,舉目無親,作外鄉(xiāng)的客人,每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。詩意:我在遙遠(yuǎn)的地方,想到今年重陽節(jié),兄弟們一定都登上了高處。他們都插帶著茱萸,站在那高高的地方,遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

九月九日憶山東兄弟唐代王維

《九月九日憶山東兄弟》本詩一開頭便緊切題目,寫

生活的孤獨(dú)凄然,因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫想起家鄉(xiāng)的

,按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí),也在懷念自己。表達(dá)了游子__________之情。異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)懷親、《清明》這首詩描寫

時(shí)節(jié)的天氣特征,抒發(fā)了

。清明孤身行路之人的情緒和希望《元旦》這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發(fā)了作者_(dá)_________的思想感情,充滿______和__________的奮發(fā)精神。異鄉(xiāng)革新政治歡快積極向上課文中心思想回顧1、《元旦》“這是一首寫_______________的即景之作,取材于民間習(xí)俗,敏感地?cái)z取老百姓過春節(jié)時(shí)的典型素材,抓住有代表性的生活細(xì)節(jié):點(diǎn)燃爆竹,_____________,___________,換新桃符,充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛,富有濃厚的生活氣息。古代迎接新年飲屠蘇酒開門迎新2、《紙的發(fā)明》這篇課文寫出了

,表明了_____

,表達(dá)了作者對___________________________________________________。我國古代文化對世界的影響紙的發(fā)明過程祖國古代人民智慧的贊美和對祖國悠久歷史文化的敬仰課文中心思想回顧歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固清明上河圖3、《趙州橋》通過描寫趙州橋_______________,_____________ ,_______________,的三個(gè)特點(diǎn),表現(xiàn)了趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,表達(dá)了作者對____________________之情,以及對中國石拱橋的贊美和歌頌。4、《清明上河圖》本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫——《________________》,展現(xiàn)了____時(shí)期的普通百姓的生活畫卷,表達(dá)了作者_(dá)____________________的思想感情。北宋熱愛祖國傳統(tǒng)文化趙州橋的喜愛和贊美知識點(diǎn)五:書面表達(dá)(寫作)書面表達(dá)(寫作)春節(jié)趣事“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!痹娙送醢彩P下春節(jié)的場景是那么的令人神往,我不由得想起了發(fā)生在春節(jié)里幾件趣事。開篇點(diǎn)題:通過古詩引入春節(jié)。

吃過早飯,爸爸和我就忙活起來。爸爸把買來的春聯(lián)平鋪在地上,然后叫我涂上漿糊,最后爸爸站在凳子上,把春聯(lián)貼在門的兩邊?!鞍职?,我們?yōu)槭裁匆N春聯(lián)?”我有點(diǎn)疑惑地問?!耙?yàn)橘N春聯(lián)可以驅(qū)走邪惡,是對未來美好生活的愿望?!卑职终J(rèn)真地說道。寫我和爸爸貼春聯(lián)。

貼完了春聯(lián),最讓我開心還是放鞭炮。我們?nèi)宄扇簛淼胶舆?,把點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)水里,只聽“砰”的一聲,水被炸開了花。把鞭炮插進(jìn)土里點(diǎn)燃,泥土瞬間四分五裂,如果躲閃不及時(shí),灑落的泥土?xí)R在身上。我們玩了一下午,直到大人喊我們回家,我們才依依不舍地回去。本段寫了我和小伙伴們放鞭炮的情景。

夜幕降臨,孩子們都回到了家里。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,桌子上擺滿了好吃的菜肴。大家圍坐在一起,相互說著吉利的話。我祝爸爸媽媽身體健康、工作順利;我祝爺爺奶奶健康長壽、笑口常開。媽媽祝愿我考試考第一名,將來考上重點(diǎn)大學(xué)。本段寫了我跟家人吃團(tuán)圓飯,說吉利話。

外面的鞭炮還在噼里啪啦地響著,燦爛的煙花也還在空中綻放著,期望明年大家的日子能像這鞭炮和煙花一樣紅火、燦爛。本段寫了自己的感受,升華主題。知識點(diǎn)六:課堂練習(xí)古人看書需要用車?yán)?,可以用__________這個(gè)成語來形容。原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡制作,重量太___,后來蔡倫發(fā)明了紙,這種紙可以用__________這個(gè)成語形容。一、根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論