中小學(xué)書法教師必備的素養(yǎng)

中小學(xué)書法教師必備的素養(yǎng)主講人：白景峰（中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)國(guó)際交流委員會(huì)秘書長(zhǎng)）第1頁(yè)，共22頁(yè)。提綱認(rèn)識(shí)開展書法教育的重大意義小學(xué)硬筆書法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)毛筆書法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)生書法興趣的培養(yǎng)書法教師的選拔第2頁(yè)，共22頁(yè)。中華民族文化傳承的需要世界三大文明古國(guó)衰落和及中華文明延續(xù)之原因復(fù)興漢字書法文化是復(fù)興中華文化的基本要求之一。開展素質(zhì)教育的需要沒有寫字課是我國(guó)教育的多年來(lái)的遺憾和重大失誤“從小寫好中國(guó)字長(zhǎng)大做好中國(guó)人”字是人生的第二面孔寫好中國(guó)字是做好中國(guó)人的最基本需要寫好字陪伴終生受益終生認(rèn)識(shí)開展書法教育的重大意義第3頁(yè)，共22頁(yè)。(一)開展硬筆書法教育的目的1、提高書寫能力，寫好中國(guó)字。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。（二）如何有效開展硬筆書法教育1、選什么字帖，電腦字庫(kù)中“楷體”較佳可以參照當(dāng)代硬筆書法名家臨寫電腦字庫(kù)中的“楷體”作品反對(duì)帶有鮮明個(gè)性特征的硬筆書法家作品為教材2、如何教學(xué)握筆和坐姿要求臨為主一次十字為宜摹為否反對(duì)整篇摹寫小學(xué)硬筆書法老師必備的素養(yǎng)第4頁(yè)，共22頁(yè)。小學(xué)毛筆老師必備的素質(zhì)一、開展毛筆書法教育的目的毛筆書法教育和硬筆書法教育的目的不一樣弱化實(shí)用教育強(qiáng)化審美教育把培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的興趣放在首位讓學(xué)生感受書法之美帶來(lái)的快樂(lè)感受中華文化的魅力使學(xué)生終生對(duì)書法能夠保持一種情節(jié)和興趣二、實(shí)施毛筆書法教育具體措施1.選字帖三年級(jí)全年楷書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

首選楷書王羲之放大本《黃庭經(jīng)》第5頁(yè)，共22頁(yè)。褚遂良《雁塔圣教序》虞世南《孔子廟堂記》

第6頁(yè)，共22頁(yè)。鐘繇楷書《宣示表》二選顏歐柳趙

顏真卿《多寶塔碑》

第7頁(yè)，共22頁(yè)。柳公權(quán)《玄秘塔》歐陽(yáng)詢《禮泉銘》第8頁(yè)，共22頁(yè)。趙孟頫《膽巴碑》第9頁(yè)，共22頁(yè)。四年級(jí)上學(xué)期楷書集字唐詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽四年級(jí)下學(xué)期、五年級(jí)上學(xué)期

隸書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練首選《曹全碑》《泰山金石峪金剛經(jīng)》第10頁(yè)，共22頁(yè)?！兑溢贰逗么笸醣返?1頁(yè)，共22頁(yè)?！稄堖w碑》第12頁(yè)，共22頁(yè)。五年級(jí)下學(xué)期

隸書集字古詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽六年級(jí)全年

行書王羲之《圣教序》學(xué)習(xí)了解書法史簡(jiǎn)單知識(shí)第13頁(yè)，共22頁(yè)。2.工具大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊

3.學(xué)習(xí)方法懸肘、懸腕、枕腕寫大字到寫小字從集字成語(yǔ)中學(xué)筆法、結(jié)構(gòu)每天一字逐漸過(guò)度到多字第14頁(yè)，共22頁(yè)。培養(yǎng)對(duì)書法的愛好讓學(xué)生從中得到快樂(lè)為家里寫楹聯(lián)每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動(dòng)（展覽模式——可以是主題性紀(jì)念專題展、牽系家國(guó)時(shí)代主題廣場(chǎng)表演書寫）參加省、市書法競(jìng)賽作品編入作品集報(bào)紙發(fā)表組織觀看省、市、全國(guó)書協(xié)舉辦的大型書法專業(yè)展覽小學(xué)生書法興趣培養(yǎng)第15頁(yè)，共22頁(yè)。1.和當(dāng)?shù)貢覅f(xié)會(huì)合作2.和當(dāng)?shù)厣倌陮m、文化館專業(yè)書法培訓(xùn)班合作3.參加各種專業(yè)培訓(xùn)書法教師的選拔第16頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第17頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第18頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第19頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第20頁(yè)，共22頁(yè)。

謝謝大家！

謝謝大家！

謝謝大家！第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概中小學(xué)書法教師必備的素養(yǎng)。沒有寫字課是我國(guó)教育的多年來(lái)的遺憾和重大失誤?！皬男懞弥袊?guó)字長(zhǎng)大做好中國(guó)人”。字是人生的第二面孔寫好中國(guó)字是做好中國(guó)人的最基本需要。寫好字陪伴終生受益終生。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。摹為否反對(duì)整篇摹寫。毛筆書法教育和硬筆書法教育的目的不一樣。三年級(jí)全年楷書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。二選顏歐柳趙。四年級(jí)上學(xué)期楷書集字唐詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。隸書集字古詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。行書王羲之《圣教序》。大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊。懸肘、懸腕、枕腕。寫大字到寫小字。培養(yǎng)對(duì)書法的愛好讓學(xué)生從中得到快樂(lè)。每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動(dòng)（展覽模式——