2018新人版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：討論》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

/32018新人版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：討論》教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)總課時(shí)數(shù)1課題口語(yǔ)交際《討論》授課時(shí)間授課班級(jí)15.2授課類型講授課教具準(zhǔn)備多媒體出席人數(shù)缺席人數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)討論，增進(jìn)理解，達(dá)成共識(shí)；明辨是非，化解矛盾；拓寬思路，加深認(rèn)識(shí)能力目標(biāo)通過(guò)討論，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)及其交流、溝通能力。情感目標(biāo)通過(guò)討論化解矛盾，增進(jìn)與人溝通的能力。教學(xué)分析重點(diǎn)討論的意義在于交流、分享信息，達(dá)成共識(shí)，建構(gòu)新意，提高認(rèn)識(shí)。在高中語(yǔ)文教學(xué)中，善于傾聽(tīng)，敏捷應(yīng)對(duì)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。難點(diǎn)能否把握討論的基本要求，善于傾聽(tīng)，在交流中捕捉重要的信息，有針對(duì)性地表達(dá)自關(guān)鍵課堂教學(xué)模式互助式情境教學(xué)模式時(shí)間安排教學(xué)流程及主要內(nèi)容教法及教師活動(dòng)學(xué)法及學(xué)生活動(dòng)教學(xué)流程時(shí)間安排教學(xué)流程及主要內(nèi)容教法及教師活動(dòng)學(xué)法及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排教學(xué)流程及主要內(nèi)容教法及教師活動(dòng)學(xué)法及學(xué)生活動(dòng)一）討論前準(zhǔn)備1確定討論觀點(diǎn)。由學(xué)生自由組合（四至六人為佳）商討確定觀點(diǎn)（一至三個(gè)觀點(diǎn)為宜）。2搜尋論據(jù)。針對(duì)觀點(diǎn)，利用圖書館、書店、網(wǎng)絡(luò)收集論據(jù)。3組內(nèi)第二次討論，整理論據(jù)。4第三次討論，猜測(cè)對(duì)方的論證思路，設(shè)計(jì)我方應(yīng)對(duì)策略，做好說(shuō)服前期準(zhǔn)備。5教師做好指導(dǎo)工作，觀點(diǎn)明確，贊成什么，反對(duì)什么，強(qiáng)調(diào)什么，突出什么，要明確果斷，決不能含混其辭，更不能前后矛盾。持論要公允，不能絕對(duì)化，切忌主觀片面，應(yīng)做到以理服人。重點(diǎn)指導(dǎo)平時(shí)發(fā)言少的同學(xué)，要求他們多做準(zhǔn)備工作，做到有備而來(lái)，胸有成竹，有利于克服膽怯，增強(qiáng)信心。（二）討論實(shí)施1導(dǎo)入先由有用論代表朗誦優(yōu)美古詩(shī)文（最好配樂(lè)伴奏）。再讓無(wú)用論代表朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌或散文。最好雙方都采用同一題材的，以便對(duì)比。如以春為題，可選朱自清的《春》和白居易的《錢塘湖春行》。大家剛剛欣賞完古今兩位大師的詠春之作，似乎陶醉在那風(fēng)和日麗春光怡人的美景當(dāng)中，都佩服兩位作者高板書設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際專題討論討論｛即興討論教學(xué)反思一堂口語(yǔ)交際課要構(gòu)思精巧、環(huán)環(huán)相扣、層層深入，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。運(yùn)用自主合作的學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生在交際態(tài)度和即席發(fā)言等方面得到有效訓(xùn)練，而且十分有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在具體的