幼兒園教師上學期個人工作總結2

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數7幼兒園教師上學期個人工作總結2反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長.不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝.可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許.望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活.使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯.為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子.我在思想上高標準的嚴格要求自己.積極參加園內各項活動，并認真做記錄.做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象.教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動.在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人.在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境.讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題.常規(guī)教育方面1.禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好.給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處.2.課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣.要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話.3.衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體.在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物..業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平.家園溝通1.主動親切地與家長溝通.我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況.通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現.2.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合.3.在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.4.工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取.5.結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長.存在不足：1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到今日事今日完成2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力.今后工作規(guī)劃：1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能.2.珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子.努力克服自身的弱點，爭取更大的進步.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7

幼兒園教師上學期個人工作總結2≮2≯思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的重要思想.積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄.利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟.團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度.陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀.在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習.作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當.當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕.而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些.讓別人滿意，自己高興..全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20年我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事.別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有.針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓.經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯.自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想.對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務.而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合.就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律.在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友.他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力.在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績.幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名.下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；.是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效.作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語（普通話）與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動當中去.除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段.一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語.鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力.為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電.同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，