2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)部分學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：2B0．5均無(wú)效。答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）某溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45，另瓶為12%的溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）加少量的硝酸鉀C

D．略降低溫度下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是（ ）A、物質(zhì)的構(gòu)成金屬銅由銅原子構(gòu)氧氣 由氧分子構(gòu)成C、化學(xué)之最地殼中含量最多的金屬元素 鐵元素空氣中含量最多的元素 氮元素

B、性質(zhì)與用途2O助燃 氣焊切割金屬2活性炭吸附性 作凈水劑D、化學(xué)與生活減少水污染 使用無(wú)磷洗衣粉減少酸雨發(fā)生 使用新型能源A．A B．B C．C D．D對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字含義的說(shuō)法正確的是（ ）①2CO ②2NH ③2N ④SO2- ⑤+uSO ⑥2⑦SO3 4 4 2表示分子個(gè)數(shù)的是①②B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑥D(zhuǎn)氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說(shuō)法正確的是（ ）B．可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成FeO2 32D．利用如圖裝置可比較MnO 和CuO對(duì)HO分解的影響22 2新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會(huì)變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明同種分子質(zhì)量相等C

同種分子體積相等D圖為空氣成分示意圖按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其中“R代表的是氮?dú)釩

氧氣D推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化8．下列說(shuō)法正確的是（ ）A．氫氧化鈉在空氣中密封保存只是因?yàn)樵诳諝庵袝?huì)吸收水分B．氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服等沒(méi)有腐蝕作用C．向魚(yú)缸中通空氣可以增加水中的含氧量D．用pH試紙測(cè)定某地雨水的pH為4.5，此雨水為酸9．人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（ ）A．貧血 B．夜盲癥 C．骨質(zhì)疏松 D．甲狀腺腫10．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，的是（ ）C．太陽(yáng)中含量最高的元素是氫

空氣中含量最高的氣體是氮?dú)釪元素觀微粒觀是化學(xué)的重要觀念下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的（ A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：高溫2NH4ClO4A．H2

N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式是（ ）B．H2O C．H2O2 D．HCl二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13探究步驟:對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)；燃著時(shí):①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的 選填圖中字母處最先炭化，說(shuō)明此處溫度最高。②用干冷的燒杯罩于火焰上方干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁。熄滅后:吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論蠟燭燃燒生成 和 。提出問(wèn)題:燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，:并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)是 ；(填序號(hào)，下同此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論? ；原因是 ；熄滅蠟燭說(shuō)明 。熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙不接觸燭芯發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙可燃為假設(shè) 提供了證據(jù)同時(shí)可排除假因?yàn)?。14．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量數(shù) （填偏大”偏小或不變。（2）B實(shí)驗(yàn)證明水是組成的；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程。（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的15．結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①應(yīng)選用圖中的裝置 （填標(biāo)號(hào)，連接好裝置后，檢查氣密性的方法 。②向裝置中加入藥品時(shí)，應(yīng)先 （填“過(guò)氧化氫溶液”或“二氧化錳”，下同再加 。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法。④二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作用。若用高錳酸鉀制取氧氣。①應(yīng)選用圖中的裝置 （填標(biāo)號(hào)，還需要補(bǔ)充的儀器 。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為 。②用排水法收集氣體，利用的氧氣性質(zhì)。③若收集到的氧氣不純，可能的原因 （寫(xiě)一點(diǎn)；若實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了可能的原因是 （寫(xiě)一點(diǎn)。調(diào)整鐵架臺(tái)上的旋鈕來(lái)改變?cè)嚬艹颍砂蜒b置B的氣體發(fā)生裝置改造成裝置的氣體發(fā)生裝置。調(diào)整時(shí)，一定要調(diào)節(jié)鐵架臺(tái)上的旋 （填a或b或。1150℃。步驟①：將U型管放入冷水中，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。步驟②：打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。步驟③：······步驟④：打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。步驟①中棉花和白磷未燃燒的原因；步驟②中澄清石灰水的作用；步驟③的操作及現(xiàn)象；能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸的步。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17200mg利于身體的發(fā)育。有個(gè)小孩一天吞食了8片此藥，問(wèn)：（1）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？（2）請(qǐng)你判斷鐵元素是否過(guò)量。18．加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀，如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的3部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。根據(jù)標(biāo)簽可知，該精制碘鹽中含種元素。如圖里含碘量中的碘是指 。A碘酸鉀 B碘元素 C碘單質(zhì) D碘分子求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分（結(jié)果精確到0.1% ）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）1（6分）E+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答：(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別。(2)請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D(．寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)。E點(diǎn)表示硫酸亞鐵，則E的相對(duì)分子質(zhì)量為 。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36意）、B【解析】A、向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩，晶體不溶解，可區(qū)分開(kāi)飽和溶液和不飽和溶液，故此選項(xiàng)正確。B、各加入少量水振蕩，都沒(méi)有現(xiàn)象，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。正確。故選：B。2、C【解析】A、銅是由銅原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以用于切割或焊接金屬；活性炭具有吸附性，能用于凈水吸附色素和異味，故B正確；C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C錯(cuò)誤；、使用無(wú)磷洗衣粉能減少水污染，使用新能源能減少酸雨的發(fā)生，故DC。3、A【解析】進(jìn)行解答．【詳解】A、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故表示分子個(gè)數(shù)的為①②，故A正確；B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故表示離子所帶電荷數(shù)的是④，⑤中的“2”表示硫酸銅中銅的化合價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故表示離子個(gè)數(shù)的是⑥，④中的“2”表示1個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)負(fù)電荷，故C錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，表示分子中原子個(gè)數(shù)的是⑦，③中的“2”表示兩個(gè)氮原子，故D錯(cuò)誤；故選：A。4、A【解析】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，選項(xiàng)正確；氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；3 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成FeO3 兩種試管中加入的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，利用如圖裝置不能比較2 2 MnO CuOHO2 2 【點(diǎn)睛】陰離子。5、C【解析】的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．故選C【點(diǎn)睛】質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題．6、B【解析】R表示氧氣；故選：B。7、A【解析】、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，正確；B、溶液是均一穩(wěn)但不是所有的反應(yīng)都需要催化劑，錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】、氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故AB、1L水中只能溶解30mL的氧氣，向魚(yú)缸中通空氣，可以增加水中的含氧量，故C、pH試紙測(cè)定的結(jié)果是一個(gè)整數(shù)，不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選。9、C【解析】、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故A、人體缺維生素A易患夜盲癥；故B架，缺鈣會(huì)使人患骨質(zhì)疏松，故C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)D錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】、空氣中含量最高的氣體是氮?dú)?，此選項(xiàng)正確；C、太陽(yáng)中含量最高的元素是氫，此選項(xiàng)正確；D、地殼中含量最多的元素是氧元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。11、B【解析】、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變，正確。故選。12、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應(yīng)后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)4，故X的化學(xué)式為H2O。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、浮于水面，難溶于水 a 水珠 水 二氧化碳 ① 否 蠟燭燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn) 白煙不是水蒸氣 ③ ① 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒【解析】填：浮于水面，難溶于水；1s后取可以看到火柴梗的a②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成物是水和二氧化碳．故填：水霧。得出結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．故填：水；二氧化碳；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；煙不是水蒸氣；故答案為：白煙不是水蒸氣；熄滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙（不要接觸燭芯[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]答案：①；否；蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去；白煙不是水蒸氣；③；①；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒．14偏大 氫元素和氧元素 2H通2H+O 防止高溫融化物濺落，2 2 2炸裂瓶底【解析】（1）A計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，水作為溶劑放在分母位置上，分母偏小，數(shù)值偏大；題目中用組成的”，即為宏觀表述：物質(zhì)是由元素組成的，故水是由氫元素和氧2H2H+O；2 2 2鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，這些大量的熱會(huì)炸裂瓶底。15A 導(dǎo)氣管一端放入水中，雙手握住試管壁，觀察水下導(dǎo)管口處是否有氣泡產(chǎn)生二氧化錳 過(guò)氧化氫溶液

催化劑

H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明收集已滿 催化 B 酒精燈KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 氧氣不易溶于水 收集了導(dǎo)管中開(kāi)始排出的空氣或集氣瓶中沒(méi)有裝滿水留有氣泡或其他合理答) 加熱前沒(méi)有擦干試管外上的水或沒(méi)有預(yù)熱或停止加熱時(shí)沒(méi)有先把導(dǎo)管移出水槽或其他合理答) c【解析】（）①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選用圖中的裝置A；連接好裝置后，把導(dǎo)氣管放入水中，雙手緊握試管一段時(shí)間后，催化劑作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O+O2；催化劑③氧氣有助燃性，所以驗(yàn)滿的正確操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；④二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用；選氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；②用排水法收集氣體，利用的氧氣性質(zhì)是：不易溶于水且不與水反應(yīng)；干試管外壁上的水或沒(méi)有預(yù)熱或停止加熱時(shí)沒(méi)有先把導(dǎo)管移出水槽等；依據(jù)鐵架臺(tái)上三個(gè)旋鈕的不同作用，依據(jù)圖示可知b用來(lái)調(diào)整試管的高度，a可調(diào)整鐵夾的位置。【點(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16未達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 證明U型管內(nèi)氧氣已經(jīng)排盡 打開(kāi)關(guān)閉U型管中充入氧氣，觀察到：右端棉花燃燒，左端棉花不燃燒 ②③或③④【解析】達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；打開(kāi)，關(guān)閉，向U觀察到澄清石灰水變渾濁后，說(shuō)明U型管內(nèi)氧氣已經(jīng)排盡；由步驟K2，關(guān)閉，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅可K1U型管中充入氧氣，右邊裹著白磷的棉花與氧氣接觸，達(dá)到了白磷著火點(diǎn)，白磷燃燒，導(dǎo)致棉花燃燒，左邊棉花雖然與氧氣接觸，但是未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，不燃燒，故現(xiàn)象是右端棉花燃燒，左端棉花不燃燒；步驟②，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，充入二氧化碳，右端棉花不燃燒，步驟③中，達(dá)又熄滅，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，故填：②③或③④。三、實(shí)驗(yàn)題（27141（）147.4m（）不過(guò)量【解析】進(jìn)行分析和解答