家長會家長代表的發(fā)言稿（共5篇）

第8頁共8頁家長會家長代表的發(fā)言稿〔共5篇〕第1篇：家長會家長代表的發(fā)言稿親愛的教師、各位家長：大家好!我是xxx的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績更優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多比我更加稱職的家長。所以，教師讓我來分享經(jīng)歷，我感覺有點壓力，也有點緊張。所以，在這里，我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)歷，只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的考慮。前段時間，孩子們進(jìn)展了期中考試，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀，萬囑咐，生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績。就在那天早上孩子臨出門前，，我仍然不忘記囑咐：“考試的時候，一定認(rèn)真審題，爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了，沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后，還加了句“你上學(xué)的時候，很多學(xué)習(xí)比成績差的同學(xué)比你如今混得還好呢?”聽了這話，我真的無言以對，因為孩子說確實實是事實。我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，無意間聊起這個話題。老班主任果然經(jīng)歷豐富，他說：“你可以告訴孩子，我確實混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，但是你要知道，假如沒有當(dāng)年的努力，也許我混的連如今都不如。教師的這句話，讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個道理。第一在陪伴孩子成長的過程中，我們會遇到各種各樣的問題，比方，孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問題的時候，我們該怎么辦?沒有人天生會做父母，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向有經(jīng)歷的教師、家長學(xué)習(xí)，才可以幫助孩子更好地成長。第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的優(yōu)點比?？墒?，班級里的第一名只有一個，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。所以盲目的比擬，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動力。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點滴進(jìn)步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想。“教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個安康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。謝謝大家!第2篇：家長會家長代表的發(fā)言稿親愛的教師、各位家長：大家好!我是xxx的媽媽，受教師的委托，今天借學(xué)校家長會的時機，與大家共同交流商討教育孩子的經(jīng)歷和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有長進(jìn)，我也一樣。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對孩子嚴(yán)格要求時，雖說孩子有這樣那樣的缺點。但孩子很多方面還是會朝著我們設(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要實在地負(fù)起責(zé)任來。家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學(xué)會用開展的目光去對待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，幫助孩子分析^p落后的原因，提出應(yīng)對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越得意了。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。我們要學(xué)會根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來，他們會對我們有所幫助，并分擔(dān)我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛，讓他們學(xué)會感恩，何樂而不為?作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的將來，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，假如說錢沒有，以后還有時機掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為典范，把你的時間、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你將會是一位成功的家長。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習(xí)慣。教師抓學(xué)生習(xí)慣根本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目的夠不到，趕快定小的目的。難題做不了，挑合適你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，實在地承擔(dān)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的教師們，一起為共同的目的而努力吧!謝謝大家!各位教師、各位家長，大家好：我是xxX的家長，這天我們和教師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，教師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。xxX在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時我對逄景軒的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以透過交談對她有更多的理解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開場，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶然提些推薦，主要靠她自覺。逄景軒在學(xué)習(xí)上比擬踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。最后，期望孩子們在教師的教育下獲得更好的成績。第4篇：家長會家長代表的發(fā)言稿尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：大家好!我是xxxxxxxxxx的家長。首先感謝校園、教師給予我這么好的1個時機，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對我孩子無微不至的關(guān)愛。校園對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，校園的教師對我們每1個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為教師學(xué)，讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子明白：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，即可了。每1個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，此刻的`孩子正處在1個成長期，我們做家長的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造1個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所