幼兒園安全工作管理

幼兒園安全工作管理

華南師范大學(xué)附屬深圳雅寶幼兒園園長

電話：主講：賴永清2018第1頁，共54頁。華南師范大學(xué)深圳雅寶幼兒園簡介南師范大學(xué)附屬深圳雅寶幼兒園是深圳市龍崗區(qū)政府、華南師范大學(xué)、星河集團(tuán)三方合作開辦的一所現(xiàn)代化幼兒園，是華南師范大學(xué)的第三所直屬園。隸屬于華南師范大學(xué)教育發(fā)展中心直接經(jīng)營管理。幼兒園按省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地面積3235.97平方米，建筑面積3005.57平方米，設(shè)9個(gè)教學(xué)班可供270孩子入園學(xué)習(xí)生活。幼兒園設(shè)有美工活動(dòng)室、繪本閱覽室、科學(xué)啟蒙室、舞蹈室、音體室、兒童烹飪室等。幼兒園將充分利用華南師范大學(xué)豐富的教育資源與專家團(tuán)隊(duì)資源打造成一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的全日制民辦幼兒園。第2頁，共54頁。幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)1、幼兒園所及幼教人員供不應(yīng)求，民辦幼兒園發(fā)展獲鼓勵(lì)

符合資質(zhì)的幼兒園及教師供不應(yīng)求，供需缺口將繼續(xù)擴(kuò)大。而按照2013年教育部的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》全日制幼兒園教職工與幼兒的比例需達(dá)到1:5到1:7，2016年中國在園兒童4,414萬人，幼兒園教職工總數(shù)382萬人，僅為1:12，缺口比例高達(dá)40%。專人教師223萬人，與幼兒的比例是20:1。

第3頁，共54頁。幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)

根據(jù)預(yù)測，“全面二孩”政策對學(xué)前教育階段適齡幼兒規(guī)模擴(kuò)大的影響將會(huì)在2022年達(dá)到最大，屆時(shí)幼兒園在園人數(shù)將達(dá)到6,100萬人，年均增長37.3%，以平均每所幼兒園在校學(xué)生數(shù)為200人計(jì)算，2022年幼兒園需求數(shù)將為30.5萬所，以2015年為基數(shù)計(jì)算缺口還有8.13萬所；以平均每所幼兒園專任教師10人計(jì)算，2022年學(xué)前教育專任教師需求數(shù)將為305萬人，以2015年為基數(shù)計(jì)算學(xué)前教育專任教師缺口還有100萬人；按照公辦幼兒園與民辦幼兒園數(shù)量比為3:7計(jì)算，2021年民辦幼兒園學(xué)校數(shù)將為21.35萬所，以2015年為基數(shù)計(jì)算缺口還有6.7萬所。第4頁，共54頁。幼兒園消防安全幼兒園管理安全自然災(zāi)害安全幼兒園校園暴力安全幼兒園校舍安全常見安全事故幼兒園食品衛(wèi)生安全幼兒園交通安全第5頁，共54頁。幼兒園安全工作的基本理念“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下?！痹谑虑闆]有發(fā)生之前未雨綢繆是為預(yù)防；事情或其征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防止事態(tài)擴(kuò)大是為補(bǔ)救；事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育稱為懲戒；預(yù)防為上策、補(bǔ)救次之、懲戒為下策。第6頁，共54頁。

1、嚴(yán)重缺少幼兒園（無牌照）2、個(gè)別商人逐利（克扣伙食）3、大躍進(jìn)式建園（到處改建）4、欠缺專業(yè)教師（無專業(yè)資質(zhì)）一、園所安全管理發(fā)展形勢第7頁，共54頁。幼兒園事故表現(xiàn)特點(diǎn)表現(xiàn)特點(diǎn)1：農(nóng)村是校園安全事故多發(fā)地區(qū)。全國各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故中，27.68%發(fā)生在城市，72.32%發(fā)生在農(nóng)村。農(nóng)村中小學(xué)的安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。表現(xiàn)特點(diǎn)2：低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生安全事故。表現(xiàn)特點(diǎn)3：節(jié)假日是事故多發(fā)期。表現(xiàn)特點(diǎn)4：事故地點(diǎn)主要集中校園暴力、人為疏忽、設(shè)施設(shè)備存在隱患。表現(xiàn)特點(diǎn)5：教師安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重點(diǎn)第8頁，共54頁。

表現(xiàn)三：突發(fā)惡性暴力事件增多2010年12月江蘇興化某幼兒園發(fā)生老師體罰幼兒用熨斗燙傷7名幼兒砍殺幼兒。2010年5月12日8時(shí)許陜西省南鄭縣一幼兒園發(fā)生一起砍傷兒童事件，已造成7人死亡，20多人受傷。2010年4月江蘇泰興某幼兒園發(fā)生砍殺幼兒事件，32人。2009年10月21日到23日，云南某幼兒園的80后教師，對班內(nèi)24名自認(rèn)為不聽話的學(xué)生進(jìn)行了“管教”，她用從藥店購買的針頭對24名幼兒進(jìn)行了針刺。第9頁，共54頁。

學(xué)生斗毆學(xué)生墜樓踩踏現(xiàn)場如此校車被熨斗燙傷的孩子食物中毒第10頁，共54頁。幼兒園食物中毒位于西山區(qū)福海街道的民辦福泰幼兒園疑似食物中毒事件發(fā)生后，西山區(qū)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各部門積極開展工作。經(jīng)醫(yī)院檢查治療，送醫(yī)院診治的29名幼兒中，10名幼兒排除食物中毒，12月29日晚10時(shí)許返回家中；18名幼兒于12月30日上午9時(shí)許出院；1名幼兒生命體征平穩(wěn)，醫(yī)院需對進(jìn)食后情況觀察24小時(shí)，無異常即可出院。經(jīng)公安、食藥、疾控部門調(diào)查，排除人為投毒可能，根據(jù)現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和臨床癥狀，初步研判為豆莢引起的疑似食物中毒。第11頁，共54頁。2、大量校、園安全事故存在人為因素案例1、北大第一醫(yī)院幼兒園發(fā)生慘案

犯罪嫌疑人是該幼兒園51歲的門衛(wèi)徐和平，行兇兇器為一把菜刀，曾因精神分裂癥偏執(zhí)型住院治療。案例2：食堂衛(wèi)生問題

導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾暴發(fā)2009年銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題，導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認(rèn)定幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任的同時(shí)，對銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進(jìn)行了全國通報(bào)批評，并建議當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。

第12頁，共54頁。案例3早鍛煉飛盤碰傷同伴的眼睛

王萌和韓飛是一幼兒園的同班小朋友，在一次早鍛煉活動(dòng)時(shí)，王萌不小心把飛盤扔到韓飛身上，兩人由爭吵發(fā)展成扭打，這時(shí)候，沒有老師前來拉開他們。吵打過程中，王萌再次把飛盤扔向韓飛，飛盤碰傷韓飛的眼睛，經(jīng)醫(yī)院診斷，韓飛視力下降，需上萬元的治序費(fèi)。韓飛的家長要求王萌的家長和幼兒園共同賠償，遭雙方拒絕，便告到法庭。責(zé)任如何分?jǐn)?？?3頁，共54頁。3、校、園安全新問題增多新問題之一、“軟傷害”所謂“軟傷害”主要是指教師、家長及社會(huì)在態(tài)度和語言上對孩子們的傷害。語言傷害勝過肉體傷害

新問題之二：心理問題新問題三：園所暴力第14頁，共54頁。二、園所安全事故的園所因素1、教育理念的誤區(qū)2、教職工失職行為3、園所隱患問題第15頁，共54頁。1、教育理念誤區(qū):對生命教育的忽視對兒童評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值導(dǎo)向仍以智力至上，情感、審美、自理能力、社會(huì)合作等尊重生命、熱愛生命教育被忽視。第16頁，共54頁。獨(dú)生子女教育的誤區(qū)

獨(dú)生子女的“三高”（過高保護(hù)、過高期待、過高溺愛）現(xiàn)象明顯存在并易于導(dǎo)致他們產(chǎn)生不易接受挫折、孤獨(dú)感強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性等心理特征。第17頁，共54頁。2、教職工失職行為包括：一是教師過激的體罰行為:“云南一教師體罰學(xué)生‘招數(shù)’太過分：讓學(xué)生活吞蒼蠅?！币笥變好摴夤饬P站對不聽話的孩子罰站“馬步”關(guān)在黑房子里不給吃飯二是個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)對具有潛在危險(xiǎn)性的活動(dòng)，事先教育不夠，活動(dòng)中安全保護(hù)措施不到位。三是園所內(nèi)部的“害群之馬”第18頁，共54頁。案例如案例：中班幼兒在練習(xí)平衡，全班幼兒脫了鞋子分成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)走過連續(xù)擺放的前后搖晃的平衡臺(tái)(臺(tái)面較光滑)，釩釩過平衡臺(tái)時(shí)老師輕輕抓著他的手，結(jié)果釩釩還是從平衡臺(tái)上滑了下來，被前面翹起的平衡臺(tái)打傷嘴唇，縫了兩針。討論如下：問題1：這是一起什么性質(zhì)的事故?]什么叫意外事故?先理解“意外”一詞。這個(gè)活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?老師能否意料到?在能夠預(yù)料到可能出現(xiàn)的情況和結(jié)果下發(fā)生的安全事故，準(zhǔn)確地說屬于意外事故嗎?請大家思考。第19頁，共54頁。問題2：這起事故的問題出在哪?問題3：這起事故是否可以避免?[議論]問題4：怎樣做就可以避免這起事故?[討論第20頁，共54頁。3、園所隱患問題：園周邊環(huán)境令人擔(dān)憂偽劣食品泛濫堪憂衛(wèi)生保健人員與師生總數(shù)配置比例不足園所設(shè)施成隱形殺手第21頁，共54頁。

被忽視的隱患：

1、幼兒園沒有保安員或聘老人當(dāng)保安 幼兒園很少配備專業(yè)的保安人員，有的幼兒園則干脆以男老師充當(dāng)起了“保安”，有的聘了保安，但年齡卻是50歲以上的退休人員。2、圍墻低矮設(shè)施破損無人管

很多幼兒園處于美觀的原因，一般采用通透式圍墻，雖然美觀，但高度只有80厘米至1.5米，園外人員很容易翻墻入園。第22頁，共54頁。3、接送高峰時(shí)間上學(xué)和放學(xué)約兩個(gè)小時(shí)的開放接送時(shí)間，如果兇徒此時(shí)入園，全園教師、幼兒甚至家長都可能陷于險(xiǎn)地。4、教師的精神與心理測評

每年一次的教師體檢只是針對教師的生理狀況，而對心理問題無任何關(guān)注，這就使得一部分心理健康欠佳的教師可能在園任教，成為園內(nèi)的“定時(shí)炸彈”注意：教師這一行業(yè)已越來越成為心理障礙的高發(fā)行業(yè)。教師的強(qiáng)迫性癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向都比一般人群高。第23頁，共54頁。三、正確認(rèn)識(shí)園所安全事故現(xiàn)代城市生活出現(xiàn)了許多新的安全事故隱患，增大了發(fā)生安全事故的可能性教學(xué)活動(dòng)本身具有一定的風(fēng)險(xiǎn)兒童的身心特點(diǎn)使兒童存在意外傷害的潛在性第24頁，共54頁。園所安全事故的發(fā)生具有規(guī)律性一是時(shí)間規(guī)律兒童在戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、自由活動(dòng)以及如廁、餐后等較容易發(fā)生安全問題二是空間規(guī)律園所較容易出事故的三個(gè)地方是樓梯、衛(wèi)生間和操場第25頁，共54頁。四、幼兒園安全教育對策

（一）、隱患分析不要對我們眼皮底下的隱患視而不見。蛙死溫水性質(zhì)警訊與人有關(guān)１、歹徒或不良少年闖入園所傷害兒童、綁票等。

２、親子關(guān)系不良，孩子對父母體罰、高壓管教的抵觸等。

３、師生關(guān)系不良，兒童對教師譏諷、放棄、不公的不滿等。

４、同伴彼此過度競爭、爭吵、打架等。５、教師組織與管理一日生活能力或經(jīng)驗(yàn)不足。與事有關(guān)１、使用實(shí)驗(yàn)物品、美勞工具、游戲器材方法不當(dāng)?shù)取?/p>

２、戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)過程疏忽等。

３、不遵守交通規(guī)則，任意穿越馬路等。第26頁，共54頁。近年來幼兒園火災(zāi)引起傷害情況

2001年6月5日，江西廣播電視發(fā)展中心藝術(shù)幼兒園因點(diǎn)蚊香引起火災(zāi)，過火面積43.2平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失13463元。造成13名兒童(7名男孩，6名女孩)死亡、1名兒童受輕傷。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)原因是16號(hào)床邊過道上點(diǎn)燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。2010年1月17日13時(shí)50分左右，北京市朝陽區(qū)東壩鄉(xiāng)辛街無照經(jīng)營的陽光樂園幼兒園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)致使一名2歲女童被燒死；（幼兒園園長被判刑）2012年5月28日，湖南汝城縣藍(lán)天幼兒園發(fā)生火災(zāi)致幼兒2死3傷。第27頁，共54頁。消除幼兒園消防隱患：硬件設(shè)施中存在消防隱患。如建筑物消防設(shè)計(jì)不合理、使用易燃材料裝修、電器設(shè)備老化、玩教具易燃性等；管理意識(shí)薄弱，消防制度虛設(shè)，消防器材的使用與保養(yǎng)不合要求等；忽視對園內(nèi)教職工及幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，制定了消防應(yīng)急預(yù)案但都沒有實(shí)施。第28頁，共54頁。消除幼兒園消防隱患的對策及建議合理布局選址，杜絕先天火災(zāi)安全隱患，先天不足，則加強(qiáng)改造建設(shè)；完善消防設(shè)施，提高幼兒園安全保障系數(shù)；加強(qiáng)培訓(xùn)教育，增強(qiáng)師生消防意識(shí)；定期舉行防火疏散演練，提高師生逃生意識(shí)。第29頁，共54頁。幼兒園校舍設(shè)施安全事故：2000年8月，浙江義烏一幼兒園因滑梯未固定牢固，一幼兒在玩滑梯被翻倒的滑梯擊倒身亡。2014年3月4日，河南信陽浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)駝店村百川親子幼兒園發(fā)生房屋屋頂?shù)顾鹿剩?3名全托孩子被覆沒。附近群眾和幼兒園人員緊急施救，孩子全部被救出，送往醫(yī)院。1名5歲的男童在途中死亡，3名孩子受傷，9名孩子無恙；2014年12月13日，廊坊市永清縣劉街春蕾幼兒園發(fā)生校舍坍塌事故，造成3名兒童死亡；2014年10月5日，海南屯昌縣南坤鎮(zhèn)黃嶺愛心幼兒園大門突然倒塌，導(dǎo)致在門口玩耍的孩子2死1傷。第30頁，共54頁。不使用危房，定期檢查教室、院墻、廁所等校舍，及時(shí)排除隱患；加強(qiáng)電器設(shè)備的管理防護(hù)，對兒童開展防觸電教育；設(shè)施設(shè)備配備充分考慮兒童特點(diǎn)，向軟、圓標(biāo)準(zhǔn)靠近，避免碰傷，磕傷；定期檢查幼兒園玩具，及時(shí)更換老舊器械，消除安全隱患；不使用高低床，在床邊過道上鋪上較厚的地毯或軟墊等；使用帶防護(hù)裝置的熱水設(shè)備，避免兒童燙傷。幼兒園校舍設(shè)施防范措施：第31頁，共54頁。

2014年5月27日，?？谑忻捞m區(qū)演豐鎮(zhèn)藝豐幼兒園發(fā)生疑似食物中毒事故，69名在園幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉現(xiàn)象；2014年12月19日下午?？谑胁祭视變簣@中班有10名幼兒陸續(xù)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，系食物中毒；幼兒園廚房員工吳某攜帶金黃色葡萄球菌。2014年3月，吉林市高新區(qū)芳林幼兒園，擅自給幼兒服用藥品，園長被刑事拘留；2014年4月，西安一家幼兒園未告知家長便私自給全園孩子服藥，遭到家長起訴。幼兒園食品衛(wèi)生安全事故盤點(diǎn)：第32頁，共54頁。建立健全幼兒園食品衛(wèi)生保健制度、飲食衛(wèi)生制度，并嚴(yán)格執(zhí)行；教育幼兒講究衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；建立健全公共衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生應(yīng)急事件處置預(yù)案，一旦發(fā)生事故，立即啟動(dòng)預(yù)案，及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生防疫部門、上級(jí)主管教育行政部門，并向醫(yī)療部門求援。食品衛(wèi)生防范處置措施：第33頁，共54頁。2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)，一輛大翻斗運(yùn)煤貨車與一輛榆林子鎮(zhèn)幼兒園校車迎面相撞，事故已造成20人死亡，其中包括18名兒童。2012年6月11日，河南濮陽市開發(fā)區(qū)開州路辦事處張儀村村內(nèi)街道上，一輛超載幼兒園校車發(fā)生燃燒事件，致使4名幼兒死亡。

2015年5月22日廣西桂平大灣鎮(zhèn)安擔(dān)村一幼兒園校車翻進(jìn)水塘。車上有25人，除去1名司機(jī)和1名管理人員外還有23名幼兒，其中21人傷勢較輕送醫(yī)救治，2人死亡，司機(jī)和幼兒園負(fù)責(zé)人已被警方控制。近年來幼兒園交通事故案例：第34頁，共54頁。1、學(xué)校司機(jī)必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。2、駕駛員在駕駛車輛時(shí)，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關(guān)證件。3、司機(jī)駕車一定要遵守交通規(guī)則，文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車。4、遵守交通規(guī)則，不疲勞駕車，不違章駕車。5、駕駛員工作期間不得飲酒。6、保持車況良好，經(jīng)常檢查車輛運(yùn)載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。7、校內(nèi)不準(zhǔn)按喇叭，車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。8、接送學(xué)生前20分鐘，司機(jī)應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，隨時(shí)等候出車。幼兒園校車管理措施：第35頁，共54頁。幼兒園安全保衛(wèi)方面（內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境）幼兒園幼兒生活安全方面（幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲、生活常識(shí)）幼兒園教育教學(xué)方面幼兒園幼兒家長方面幼兒園教師方面幼兒園管理安全所包含的內(nèi)容：第36頁，共54頁。--2010年4月29日上午9：40，江蘇泰州市發(fā)生幼兒園數(shù)人被砍殺事件。犯罪嫌疑人持刀砍傷32人，其中包括29名幼兒。徐玉元：賭博，被公安機(jī)關(guān)行政處罰，又因冒用他人銀行卡等被單位除名，后從事商品直銷虧本，為發(fā)泄個(gè)人生活、工作中的不滿情緒，遂產(chǎn)生行兇殺人的惡念，一審判處死刑。--2010年5月12日8：20，陜西省南鄭縣一私立幼兒園發(fā)生惡性傷害事件。罪犯吳煥明（男，48歲）闖入本村幼兒園，持菜刀當(dāng)場砍死正在上課的吳紅英（女）和一名幼兒，砍傷18人。其中6名幼兒和吳紅英的母親搶救無效在醫(yī)院死亡。吳煥明，身患多種疾病，多次醫(yī)治未見好轉(zhuǎn)，對治療失去信心，思想壓力大。信封迷信，疑神疑鬼。認(rèn)為自己的病多次醫(yī)治不見好轉(zhuǎn)，是因?yàn)樽庾∽约悍孔铀睫k幼兒園的吳紅瑛將出現(xiàn)在房內(nèi)的蛇打死，并從中“施法搗鬼”，給自己帶來病患。為此，吳煥明還在家燒香求神，貼符驅(qū)鬼。畏罪自殺外來人侵入校園傷害幼兒第37頁，共54頁。

2010年8月3日15時(shí)10分許，山東淄博市博山區(qū)4機(jī)關(guān)小區(qū)金鳳幼兒園發(fā)生幼兒傷害事件，造成3名兒童死亡，3名兒童和4名教師受傷。

2010年9月17日上午，長沙市岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)金塘學(xué)校學(xué)前班幼兒周宇婷（女，2005年6月出生）上廁所時(shí)，被從圍墻外爬進(jìn)學(xué)校廁所的一個(gè)間歇性神經(jīng)病人砍死。

2015年6月28日凌晨，天津市塘沽地區(qū)一幼兒園職工宿舍發(fā)生殺人案件，現(xiàn)場五人死亡，死者為四女一男。經(jīng)初步調(diào)查，男性死者與該園一女性職工因戀愛糾葛，先后多次找其女友糾纏遭拒絕未果，動(dòng)了殺機(jī)。第38頁，共54頁。綁架幼兒事件2002年四川保育員綁架幼女，向幼兒園勒索5萬元，后被抓獲。2008年11月西安三輪車工偷走幼兒園接送卡綁架幼兒勒索家長2萬元。2009年12月曹某化名進(jìn)入某幼兒園實(shí)習(xí)，伺機(jī)綁架。綁架一幼兒后，向園長勒索1萬元。后被抓獲。判刑10年，罰金5000元。第39頁，共54頁。2013年，天津?qū)幒涌h廉莊鄉(xiāng)大于村一名三歲男童跟教師走進(jìn)廚房中遭熱水燙傷，面部、軀干、四肢、臀部均受創(chuàng)嚴(yán)重，后經(jīng)鑒定被確定為七級(jí)傷殘。2014年，山東某幼兒園教師王某帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)，在排隊(duì)時(shí)，老師一再交待：“小朋友排隊(duì)下樓梯時(shí)，不要擁擠、打鬧?！毕聵翘輹r(shí)，兩名在隊(duì)尾的幼兒，趁隊(duì)伍行走拉開距離時(shí)，二人嬉鬧時(shí)摔倒，導(dǎo)致一名幼兒的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。第40頁，共54頁。2012年5月24日重慶市一幼兒園，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時(shí)，卻接了個(gè)空。唐找到值班老師詢問，老師也一臉茫然。經(jīng)老師仔細(xì)回憶和在幼兒園四處查詢，才回憶起晶晶尚未放學(xué)時(shí)，就被一名自稱“叔叔”的男子接走。經(jīng)警方破案晶晶(化名)被救回，但卻摧殘得渾身是傷。

2012年9月，廣州一幼兒園鞠姓教師因孩子上課不聽，抓起孩子狠摔，致使孩子的頭部撞到地面，昏迷不醒；2013年5月，上海嘉定區(qū)新怡幼兒園教師孫某因班內(nèi)幼兒不聽話，用剪刀劃傷7名幼兒手臂，其中一名幼兒縫了兩針；2014年4月，北京朝陽區(qū)清苑路一幼兒園教師劉某在一年內(nèi)對班級(jí)21名幼兒進(jìn)行不同程度的毆打，遭家長起訴。第41頁，共54頁。外來人侵入校園傷害幼兒的預(yù)防和應(yīng)對一是加強(qiáng)人防建立交接制度；接送必須由監(jiān)護(hù)人，尤其是接的時(shí)候，有的孩子家庭背景復(fù)雜。社會(huì)關(guān)系也復(fù)雜。一定要在開家長會(huì)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)，接送固定人，離園簽字登記：幼兒離校必須經(jīng)過教師的同意，提醒家長在離園簽字表上簽字，這樣有利于孩子的安全。二是加強(qiáng)物防學(xué)校應(yīng)該配備相應(yīng)的保安設(shè)施設(shè)備；橡膠保安棍、保安哨笛、

強(qiáng)光手電筒、辣椒水霧噴罐三是加強(qiáng)技防

學(xué)校應(yīng)該安裝監(jiān)控設(shè)施設(shè)備幼兒園要建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，完善人防、物防和技防措施。幼兒園管理安全對策建議：第42頁，共54頁。建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)中。建立外來人員登記制度，門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查，外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛(wèi)查驗(yàn)后請示園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后要求其填寫登記表，準(zhǔn)其入園，但不得隨意接觸幼兒。同時(shí)，幼兒園應(yīng)配備必要防護(hù)裝備，掌握當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警電話及醫(yī)院急救電話幼兒園管理安全對策建議：第43頁，共54頁。

幼兒園組織大型活動(dòng)時(shí)(春游、六一、運(yùn)動(dòng)會(huì)、采摘、元旦等)，要先設(shè)計(jì)有緊急預(yù)案，如果出現(xiàn)意外由誰負(fù)責(zé)處理和指揮，要做到心里有數(shù)，在大型活動(dòng)時(shí)安全分班級(jí)、分塊、分工到人，保衛(wèi)注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設(shè)施，后勤工作一定要重視，以防備不時(shí)之需。幼兒園管理安全對策建議：第44頁，共54頁。幼兒園應(yīng)該教學(xué)活動(dòng)中把幼兒安全常識(shí)滲透到其中去，通過各種游戲進(jìn)行安全行為的練習(xí)，通過各種不同的游戲自然融入安全教育的內(nèi)容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi)、避害和逃生、自救的方法以及保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn)，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。同時(shí)，教師要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。幼兒園管理安全對策建議：第45頁，共54頁。平安成長比成功更重要。背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。小秘密要告訴媽媽。不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。不與陌生人說話。遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具。不保守壞人的秘密。遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。壞人可以騙。英國幼兒十大守則第46頁，共54頁。

教師也是人，也有感情，也有心情不好的時(shí)候。尤其是當(dāng)前一些幼兒教師收入不高，生活與家庭壓力大。幼兒園有責(zé)任積極行動(dòng)起來,為幼兒園教師營造一個(gè)支持其職業(yè)威望與地位的園所心理氛圍,為幼兒園教師創(chuàng)造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,幫助其減輕過重的工作壓力,通過內(nèi)外兼修,促進(jìn)幼兒園教師健康心理的形成。幼兒園要經(jīng)常對教師進(jìn)行心理減壓第47頁，共54頁。五、加強(qiáng)安全教育具體措施教師閱讀安全相關(guān)的法律法規(guī)編制安全讀本聯(lián)系案例分析，教育師生利用各種場所多種形式情景訓(xùn)練、演習(xí)充分發(fā)揮新聞媒體作用，營造全社會(huì)關(guān)注安全關(guān)注生命的輿論氛圍搞好安全教育日第48頁，共54頁。六、建立健全制度制度管理方法：人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因，因此，需要制定嚴(yán)密的管理制度，保證人與物在安全范圍內(nèi)活動(dòng)，避免事故發(fā)生。嚴(yán)密的制度是非常必要的，建立系統(tǒng)的物品的管理辦法和人員的操作規(guī)范，使人們有章可循，物品得到正確的使用和管理，因而能夠較大程度地避免事故的發(fā)生。制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性第49頁，共54頁。1、建立健全園所安全工作機(jī)構(gòu)建立負(fù)責(zé)園所安全的工作機(jī)構(gòu)，園長是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)園所安全工作。定人定責(zé)，負(fù)責(zé)防火防盜、衛(wèi)生、暴力、設(shè)施等日常安全事物。建立健全園安全責(zé)任制，實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制。層層簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到位。避免出現(xiàn)職責(zé)不清，無人管理的現(xiàn)象。2、加強(qiáng)教師的教育和管理注意教師心理壓力的疏導(dǎo)。合理的進(jìn)行工作分配。教師的教育觀念正確引導(dǎo)。教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育。第50頁，共54頁。3、加強(qiáng)與社會(huì)的合作與公安部門的合作（1）周圍比較復(fù)雜的地區(qū)，設(shè)置治安崗?fù)?，?bào)警點(diǎn)。（2）園所和當(dāng)?shù)毓膊块T應(yīng)該專人聯(lián)系，園所派出專人，與公安機(jī)關(guān)進(jìn)行聯(lián)系，一旦需要幫助，可以迅速有效開展工作。與交通部門的合作（1）開展專項(xiàng)交通教育