山東省滕州市2023年高考生物二模試卷含解析_第1頁
山東省滕州市2023年高考生物二模試卷含解析_第2頁
山東省滕州市2023年高考生物二模試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是()A.制作有絲分裂裝片漂洗的目的是洗去解離液B.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水能力逐漸下降C.用紫色鱗片葉的外表皮可提取葉綠體中的色素D.將根尖制成裝片再進(jìn)行低溫處理可使染色體數(shù)目加倍2.下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.DNA連接酶和DNA聚合酶都催化形成①處的化學(xué)鍵B.解旋酶作用于③處,而②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C.若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個(gè)DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%3.下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是()A.纖維素是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C.糖原的基本單位是葡萄糖D.核糖是六碳糖4.下圖是采用CRISPR技術(shù)對某生物基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,下列敘述正確的是()A.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對的sgRNAB.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)C.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測B基因的功能D.被編輯后的B基因不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄5.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時(shí)致死B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時(shí)致死C.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時(shí)致死D.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時(shí)致死6.在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的()砍伐強(qiáng)度/%生物量/thm2齡組/年24.025.938.61013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12A.應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量B.適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競爭C.各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢基本一致D.適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請回答下列問題:(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是_____(用字母回答)。(2)草原具有旅游觀光和涵養(yǎng)水源等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·y),則A→B的能量傳遞效率為______;A固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是_____J/(cm2·y)。(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的CO2量_____(選填大于、小于或等于)整個(gè)生物群落中排出的CO2量。8.(10分)下圖是有關(guān)甲?。@隱性基因分別用A、a表示)和乙?。@隱性基因分別用B、b表示)的某家庭遺傳系譜圖,其中部分人員的基因檢測結(jié)果如下表所示,四種條帶各代表基因A、a、B、b中的一種。1號(hào)2號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)條帶1————————?條帶2——————條帶3——————————條帶4————————請回答下列問題:(1)代表a基因的是條帶_______;乙病的遺傳方式是________;8號(hào)的基因檢測結(jié)果與7號(hào)相同的概率是_______。(2)7號(hào)再次懷孕,若B超檢查顯示是女性,醫(yī)生建議還需要進(jìn)一步做兩種病的基因檢測,理由是___________________________________。(3)調(diào)查乙病致病基因在某地的基因頻率可直接由_________(填“男性”“女性”或“整個(gè)”)群體中的發(fā)病率得出。9.(10分)荒漠藻類是一種生長在荒漠地區(qū)的土壤藻類,可通過自身的生理生態(tài)作用影響和改變荒漠環(huán)境。在荒漠藻類的作用下,干旱的荒漠地表依次經(jīng)歷藻結(jié)皮、地衣結(jié)皮、苔蘚結(jié)皮和高等植物的入侵和拓殖,進(jìn)而發(fā)展到草木階段?;卮鹣铝袉栴}:(1)在荒漠群落發(fā)生演替的過程中,___________被替代,群落中物種的__________逐漸增加。(2)荒漠地區(qū)演替過程中某類逐漸占據(jù)優(yōu)勢和外來物種入侵的區(qū)別為_______________(回答出一項(xiàng)即可)。(3)干旱高溫的荒漠地區(qū)最終________(填“能”、“不能”)發(fā)展到森林群落,原因是__________。(4)荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū),因此荒漠藻類可以應(yīng)用于___________。10.(10分)食品安全是關(guān)系到千萬人健康和生命的大事,為檢測某食品廠生產(chǎn)的果汁中總菌量和大腸桿菌量是否超標(biāo),常采用微生物培養(yǎng)的方法,下表為培養(yǎng)細(xì)菌常用的培養(yǎng)基配方,請回答下列問題:牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂蒸餾水1.0g2.0g1.0g3.0g定容至30mL(1)該培養(yǎng)基是_____(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為細(xì)菌的生長提供_________等營養(yǎng)。培養(yǎng)基制備好以后,在接種前通常需要檢測其是否被污染,檢測方法是__________________。(2)應(yīng)用_________________法進(jìn)行接種,該方法是通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是_________________________。(3)培養(yǎng)一定時(shí)間后,對_____________進(jìn)行計(jì)數(shù),以得出總菌量的數(shù)據(jù),若要得到大腸桿菌量的數(shù)據(jù),應(yīng)該在配制培養(yǎng)基時(shí)向培養(yǎng)基中加入____________試劑。11.(15分)下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中,TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:(1)寒冷刺激后,圖中過程__________的活動(dòng)較其它過程更早增強(qiáng),過程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,提高其__________________的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多。(2)圖中過程④和⑤表示_________________調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過_________________接受信息。(3)人體長期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),此時(shí)圖中過程__________在增強(qiáng)。(4)臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,原因是激素_______________。某甲狀腺功能異常患者,檢測到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,則該患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲狀腺功能異?;颊?,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,此時(shí)醫(yī)生可通過靜脈注射_____________________,然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【答案解析】

植物細(xì)胞的吸水能力與細(xì)胞液的濃度呈正相關(guān),細(xì)胞液的濃度增大,細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)。葉綠體分布在能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中,如葉肉細(xì)胞,葉綠體的類囊體薄膜上分布有光合色素。表皮細(xì)胞不含葉綠體,沒有光合色素?!绢}目詳解】A、制作有絲分裂裝片時(shí)漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度,A正確;B、正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,由于失水導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞吸水能力逐漸增大,B錯(cuò)誤;C、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮不含葉綠體,不能用于提取葉綠體中的色素,C錯(cuò)誤;D、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在低溫條件下培養(yǎng)根尖,再制片觀察,D錯(cuò)誤。故選A。2、C【答案解析】

分析題圖:圖示表示DNA分子片段,部位①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位;②處是堿基對;部位③為氫鍵,是解旋酶的作用部位?!绢}目詳解】A、DNA連接酶和DNA聚合酶作用于①磷酸二酯鍵,A正確;B、題圖為雙鏈DNA分子,而解旋酶作用于③氫鍵,②是構(gòu)成DNA的基本單位,是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,B正確;C、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,另一條鏈上G+C=56%,整個(gè)DNA分子中G+C=56%,A+T=44%,A=T,則T占22%,C錯(cuò)誤;D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代得到4個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn),其中有一個(gè)DNA分子的一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,其他3個(gè)DNA分子只含15N,因此子代DNA分子均含15N,D正確。故選C。3、C【答案解析】試題分析:糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.解:A、纖維素為植物細(xì)胞壁的組成成分,不提供能量,A錯(cuò)誤;B、淀粉遇碘變藍(lán),葡萄糖不可以,B錯(cuò)誤;C、糖原屬于多糖,構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖,C正確;D、核糖是五碳糖,D錯(cuò)誤.故選:C.考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能.4、C【答案解析】

分析題圖可知,sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定位點(diǎn)進(jìn)行切割,使B基因中的基因Ⅱ被切除,連接基因Ⅰ和基因Ⅲ,形成新的基因B?!绢}目詳解】A、sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定位點(diǎn)進(jìn)行切割,因此基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與被切割基因的兩端堿基序列配對的sgRNA,A錯(cuò)誤;B、圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列分別與基因Ⅱ兩端的堿基序列配對,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測B基因的功能,C正確;D、被編輯后的B基因仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,D錯(cuò)誤;故選C。5、D【答案解析】

由題意“子一代果蠅中雌:雄=2:1”可知,該對相對性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳,G、g這對等位基因位于X染色體上;由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知:雙親的基因型分別為XGXg和XgY;再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致使”,可進(jìn)一步推測:G基因純合時(shí)致死。綜上分析,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確??键c(diǎn):本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。6、B【答案解析】

據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,在相同年齡組中,隨著砍伐強(qiáng)度的提高,林木生物量也呈增長趨勢,各不同齡組中生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢基本一致,因此,合理的砍伐有利于提高林木的生物量,同時(shí)實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?!绢}目詳解】A、調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量可采用樣方法,A正確;B、適當(dāng)砍伐改變的是群落的水平結(jié)構(gòu),種群無水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;C、據(jù)圖所示,各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加,變化趨勢基本一致,C正確;D.適度砍伐有利于提高生物量,可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,D正確。故選B。【答案點(diǎn)睛】本題以不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響為背景,考查分析數(shù)據(jù)圖表的能力,意在考查根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,結(jié)合生物學(xué)原理解答相關(guān)問題的能力。二、綜合題:本大題共4小題7、E直接和間接20%400大于【答案解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題意和圖示分析可知:A是生產(chǎn)者,B是初級消費(fèi)者,C是次級消費(fèi)者,D是分解者,E是無機(jī)環(huán)境。【題目詳解】(1)A是生產(chǎn)者,B是初級消費(fèi)者,C是次級消費(fèi)者,D是分解者,E是無機(jī)環(huán)境,E不屬于生物群落。(2)草原具有旅游觀光功能是生物多樣性的直接價(jià)值,而涵養(yǎng)水源等的功能屬于生態(tài)功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。(3)A→B的能量傳遞效率即B捕食A的過程中能量傳遞效率為200÷1000×100%=20%;A固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是1000-600=400J/(cm2?y)。(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生物種類增多,生物量增大,所以生產(chǎn)者固定的CO2量大于整個(gè)生物群落中排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。【答案點(diǎn)睛】某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個(gè)營養(yǎng)級;被分解者分解利用;未被利用.圖中①表示生產(chǎn)者固定的總能量;②表示流入下一個(gè)營養(yǎng)級的能量;③表示被分解者分解利用的能量;④表示自身呼吸散失的能量。8、3伴X染色體隱性遺傳2/36號(hào)(AaXbY)與7號(hào)(AaXBXb)生育的女孩可能患乙病也可能不患乙病,同時(shí)可能患甲病也可能不患甲病男性【答案解析】

從系譜圖看出,5號(hào)是甲病患者,且為女性,其父母均不患甲病,故甲病是常染色體隱性遺傳病;且1號(hào)、2號(hào)均是甲病基因攜帶者,即基因型為Aa,另據(jù)基因檢測帶譜,1號(hào)與2號(hào)都含有條帶1和條帶3,結(jié)合5號(hào)的基因檢測帶譜,判斷條帶1代表A基因、條帶3代表a基因;5號(hào)同時(shí)具有B和b基因,但表現(xiàn)正常,說明乙病是隱性遺傳病,2號(hào)只有B基因,其兒子即6號(hào)不患乙病,進(jìn)一步說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病。【題目詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,條帶1代表A基因、條帶3代表a基因;乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳??;6號(hào)(AaXbY)與7號(hào)(AaXBXb)所生的8號(hào)表現(xiàn)正常,基因型可能為A_XBXb,因此與7號(hào)基因檢測結(jié)果相同即基因型相同的概率是2/3。(2)6號(hào)(AaXbY)與7號(hào)(AaXBXb)生育的女孩,甲病與性別無關(guān),可能患甲病也可能不患甲病,就乙病而言,女孩可能患乙病也可能不患乙病,因此還需要進(jìn)一步做兩種病的基因檢測。(3)乙病是伴X染色體隱性遺傳病,其基因頻率等于男性群體中的發(fā)病率?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律和自由組合定律、人類遺傳病及其監(jiān)測和預(yù)防等,考查學(xué)生的獲取信息的能力和理解能力。9、優(yōu)勢物種豐富度荒漠地區(qū)高等植物與本地其他植物間的競爭并逐漸占據(jù)優(yōu)勢的,外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)不能水分和溫度等因素的限制使得荒漠地區(qū)無法演替成森林監(jiān)測空氣污染程度【答案解析】

群落的演替是指一段時(shí)間內(nèi)一個(gè)群落被另外一個(gè)群落所代替的過程,其實(shí)質(zhì)為優(yōu)勢物種的替換。一般環(huán)境適宜時(shí)群落演替的方向會(huì)向著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化方向去發(fā)展。但最終演替的方向取決于環(huán)境的變化?!绢}目詳解】(1)在荒漠藻類的作用下,干旱的荒漠地表依次經(jīng)歷藻結(jié)皮、地衣結(jié)皮、苔蘚結(jié)皮和高等植物的入侵和拓殖,在該群落演替過程中,優(yōu)勢物種逐漸被替代;群落中物種的豐富度逐漸增加;(2)荒漠地區(qū)高等植物與別的本地植物種競爭,逐漸成為優(yōu)勢種并不斷拓殖,增加了當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性。外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)的,可能會(huì)降低當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性;(3)荒漠地區(qū)由于干旱(水少)和高溫(溫度)等因素的限制,導(dǎo)致荒漠地區(qū)最終不能演替成森林群落;(4)由題干可知,荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū),因此可以將其作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。【答案點(diǎn)睛】該題重點(diǎn)考查了群落演替的方向,群落演替的方向影響因素較多,現(xiàn)總結(jié)如下:①自然條件下,群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展;②最終的演替結(jié)果主要由演替地所處的氣候條件決定。如在干旱的荒漠地區(qū)很難形成森林。10、固體氮源、碳源(和維生素)將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落形成或:將空白的培養(yǎng)基在適宜條件下放置一段時(shí)間,觀察是否形成菌落或:以未接種(空白)培養(yǎng)基為對照,觀察是否形成菌落稀釋涂布平板當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落,來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌培養(yǎng)基中的菌落(或平板上的菌落)伊紅和美藍(lán)【答案解析】

1、接種微生物常用的接種方法由平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種接種方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板、接種、劃線、在恒溫箱里培養(yǎng),在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、根據(jù)物理性質(zhì)可將培養(yǎng)基分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基;根據(jù)化學(xué)性質(zhì)可將培養(yǎng)基分為人工合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基;根據(jù)功能可將培養(yǎng)基分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。【題目詳解】(1)由于該培養(yǎng)基中添加了凝固劑瓊脂,故該培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為細(xì)菌的生長提供氮源、碳源(和維生素)等營養(yǎng);培養(yǎng)基制備好以后,在接種前通常需要檢測其是否被污染,檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落形成。(2)接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,但只有稀釋涂布平板法才可用于對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù),該方法是通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落,來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。(3)培養(yǎng)一定時(shí)間后,對培養(yǎng)基中的菌落(或平

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