浙江省2017年中考科學(xué)課后強(qiáng)化訓(xùn)練46物質(zhì)科學(xué)二實(shí)驗(yàn)含解析

課后增強(qiáng)訓(xùn)練46物質(zhì)科學(xué)(二)實(shí)驗(yàn)一、選擇題1．以下列圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是(B)．．．【剖析】用天平稱量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼。2．某同學(xué)欲配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，以下說法中正確的選項(xiàng)是(C)用蒸餾水沖洗試劑瓶后馬上盛裝置好的氯化鈉溶液用500毫升的燒杯量取所需要的水用托盤天公正確稱取氯化鈉固體2.5克氯化鈉固體溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度【剖析】用蒸餾水沖洗試劑瓶馬上盛裝置好的氯化鈉溶液，相當(dāng)于稀釋了溶液，試劑瓶中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于

5%，A錯(cuò)誤；配制

5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝

50克×5%＝2.5

克，則所需蒸餾水的質(zhì)量＝

50克－2.5

克＝47.5

克，合

47.5毫升，應(yīng)采納

50毫升的量筒，

B錯(cuò)誤，

C正確；氯化鈉固體溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率，而不是增大其在水中的溶解度，D錯(cuò)誤。3．用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)．．【剖析】收集氧氣應(yīng)當(dāng)從右邊通入，將水壓出去，從而達(dá)到收集的目的。4．觀察實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤．．的是(D)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一層白膜棉線在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體【剖析】棉線主要成分是纖維素，在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生燒紙的氣味。5．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置以下列圖，實(shí)驗(yàn)過程中，以下做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(B)(第5題)使用過分的紅磷把紅磷改為蠟燭恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷【剖析】本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，由于磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而獲取正確的結(jié)論，因此在選擇可燃物時(shí)，必定考慮到燃燒的條件、生成物的狀態(tài)，不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反響。把紅磷改為蠟燭，蠟燭與氧氣反響生成的是氣體，不能夠夠代替紅磷。6．能將

AgNO3

、K2CO3

、ZnCl2三種無色溶液一次鑒別出來的試劑是

(C)A．稀

HNO3

B．

Na2SO4

溶液C．稀

HCl

D．

BaCl

2溶液【剖析】

稀HNO3與

AgNO3、ZnCl2均不反響，不能夠鑒別

AgNO3和

ZnCl2；

Na2SO4

與

K2CO3、ZnCl2不反響，不能夠鑒別K2CO3和ZnCl2；BaCl2與AgNO3和K2CO3均能發(fā)生反響，產(chǎn)生白色積淀，因此不能夠區(qū)分AgNO3和K2CO3。稀HCl與AgNO3發(fā)生反響生成AgCl積淀，與K2CO3發(fā)生反響生成二氧化碳?xì)怏w，與ZnCl2不反響，能將這三種無色液體鑒別出來。7．實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽零散的固體試劑，小王分別取少量的該固體進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢測(cè)水中加入固體前后液體的

pH

固體不溶解，液體的

pH幾乎沒變化檢測(cè)鹽酸中加入該固體前后溶液的

pH

固體溶解，無氣體放出，溶液

pH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈

CO

固體質(zhì)量減少，尾氣中只檢測(cè)到

CO與

CO2依照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體最可能是(D)A.金屬單質(zhì)B.堿C.鹽

D.

金屬氧化物【剖析】

該固體能與酸反響，且無氣體放出，說明不是金屬單質(zhì)；與

CO反響后固體質(zhì)量減少且產(chǎn)生

CO2，說明該固體可能是金屬氧化物，如

CuO等。8．在以下各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查中，依照現(xiàn)象不能夠．．判斷可否漏氣的是(D)【剖析】D圖，該裝置未構(gòu)成封閉系統(tǒng)，即右邊的導(dǎo)管與大氣相通，無論該裝置氣密性可否優(yōu)異，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能夠判氣絕密性可否優(yōu)異。9．為研究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性序次，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反響后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增添(如圖乙所示)，以下說法正確的選項(xiàng)是(多項(xiàng)選擇)(BD)(第9題)反響后燒杯中的固體必然含有鐵甲圖試管②中反響后固體必然不含鐵反響后燒杯中溶液必然不含有氯化銅D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量必然大于2a克【剖析】三種金屬的活動(dòng)性序次是鋅、鐵、銅，因此鐵不會(huì)與氯化鋅反響，鐵會(huì)置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反響后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增添，說明鐵又置換出氯化銅中的銅。鐵會(huì)置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能夠確定，因此反響后燒杯內(nèi)的固體中可否含鐵，不能夠確定，

A錯(cuò)誤；兩支試管中的物質(zhì)加入燒杯中后，會(huì)繼續(xù)生成銅，因此試管②中必然含有氯化銅，節(jié)余固體中必然不含鐵，

B正確；鐵會(huì)置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能夠確定，題中的現(xiàn)象不能夠確定反響后燒杯中的溶液可否含有氯化銅，

C錯(cuò)誤；加入鐵的質(zhì)量是2a，每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅，因此反響后固體的質(zhì)量必然大于2a克。10．某科學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時(shí)貼標(biāo)簽。乙同學(xué)在使用時(shí)為區(qū)分這四種無色溶液，將溶液分別編號(hào)為①②③④并進(jìn)行以下表所示實(shí)驗(yàn)，由此推斷①②③④依次是(B)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①＋②有白色積淀生成②＋④有白色積淀生成①＋③有氣泡冒出稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液B．K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸【剖析】給定的四種物質(zhì)中，BaCl2會(huì)與Na2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)反響產(chǎn)生積淀。由表可知，得到兩種積淀的是②，因此②為BaCl2，①和②產(chǎn)生積淀而①和③生成氣體，因此①為K2CO3，③為鹽酸，節(jié)余的④為Na2SO4。二、非選擇題11．在實(shí)驗(yàn)室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同樣的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來鑒別這兩瓶溶液。請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的鑒別依照。有以下儀器、物品供選擇：量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。(實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50克)方案1：量取同樣質(zhì)量的A、B兩種溶液，分別加入兩個(gè)同樣質(zhì)量的小燒杯中，都加熱到水完好蒸發(fā)，再分別稱量燒杯。鑒別依照：質(zhì)量大的燒杯中的原溶液為B溶液，另一燒杯中的原溶液為A溶液。方案2：量取同樣體積的A、B兩種溶液，分別加入兩個(gè)同樣質(zhì)量的小燒杯中，分別在天平上稱量。鑒別依照：質(zhì)量大的燒杯中的溶液為

B溶液，另一燒杯中溶液為

A溶液?！酒饰觥科渌桨高€有：方案3：量取同樣體積的A、B兩種溶液，分別加入兩個(gè)小燒杯中，再放入質(zhì)量同樣、取自同一新鮮蘿卜的蘿卜條各一塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，同時(shí)取出蘿卜條，用吸水紙吸干表面水分后，分別稱量。鑒別依照：質(zhì)量小的蘿卜條所對(duì)應(yīng)的燒杯中的原溶液為B溶液，另一燒杯中原溶液為A溶液。方案4：稱取100克的A、B兩種溶液，分別加入兩個(gè)小燒杯中，分別放入50克甲鹽的晶體，充分?jǐn)嚢?，過濾后分別稱量過濾物。鑒別依照：濾出物質(zhì)量大的燒杯中的原溶液為B溶液，另一燒杯中原溶液為A溶液。方案1：同種溶質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，同樣質(zhì)量的溶液含有的溶質(zhì)質(zhì)量多。方案2：同種溶質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，溶液的密度也大。方案3：外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則新鮮蘿卜萎蔫得越快。方案4：同樣溫度下，同種溶質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，還能夠連續(xù)溶解該溶質(zhì)的質(zhì)量越小。12．依照以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答相關(guān)問題：(第12題)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)采納的裝置為BC(填序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已集滿。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混雜物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)采納的裝置是MnO2AC(填序號(hào))，反響的化學(xué)方程式為2KClO3=====2KCl＋3O2↑；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并△用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，爾后再熄滅酒精燈。【剖析】(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反響是固體與液體在常溫下反響，因此不選A而選B，由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，只能用向上排空氣法。(3)用氯酸鉀和二氧化錳混雜物制取氧氣需加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A，若收集干燥的氧氣就不能夠用排水法而應(yīng)用向上排空氣法。為了防范水倒流回試管而使試管炸裂應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，爾后再熄滅酒精燈。13．焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑，小金模擬化工生產(chǎn)，用如圖裝置來制取Na2S2O5。已知

A中發(fā)生的反響為

H2SO4(濃)＋

Na2SO3===Na2SO4＋SO2↑＋H2O，B中發(fā)生的反響為

Na2SO3SO2===Na2S2O5。(第13題)圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗。寫出C中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：SO2＋2NaOH===NaSO3＋H2O。在實(shí)驗(yàn)過程中，滴加濃硫酸不宜過快，原由是防范生成二氧化硫氣體過快，以致部分二氧化硫氣體不能夠與B中的亞硫酸鈉進(jìn)一步反響生成Na2S2O5(或提高SO2的利用率、減少尾氣產(chǎn)生等)。該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時(shí)，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣，若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會(huì)混有Na2SO4雜質(zhì)，這與O2的氧化性(填化學(xué)性質(zhì))相關(guān)?！酒饰觥?1)圖中盛放濃硫酸的儀器的名稱為分液漏斗。反響過程中產(chǎn)生有害氣體二氧化硫，需要進(jìn)行尾氣辦理，二氧化硫與二氧化碳性質(zhì)相似，與氫氧化鈉反響生成相應(yīng)的鹽和水。若滴加濃硫酸過快，則生成二氧化硫氣體較快，可能以致部分二氧化硫氣體無法與B中的亞硫酸鈉進(jìn)一步反響生成Na2S2O5。(4)該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時(shí)，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣，是為了防范Na2S2O5被氧化，這里反響了氧氣的氧化性。14．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混雜在一起，看到有大量氣泡生成。他們對(duì)反響后溶液中溶質(zhì)的成分特別好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行研究?！咎岢鰡栴}】反響后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想①：Na2SO4、Na2CO3。猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH。猜想③：Na2SO4、H2SO4、Na2CO3。猜想④：Na2SO4、H2SO4。猜想⑤：Na2SO4。上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③(填序號(hào))?！緦?shí)驗(yàn)研究】小鵬取少量的該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化。據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理(填“合理”或“不合理”)的，原由是無色酚酞試液遇酸性或中性溶液均不變色。小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適合該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反響的化學(xué)方程式是CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】依照上述實(shí)驗(yàn)研究，你認(rèn)為猜想④(填序號(hào))是正確的?！就卣箲?yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必定辦理至中性再排放，這樣做的意義是防范污染水體(答一點(diǎn)即可)?！酒饰觥俊静孪爰僭O(shè)】由于硫酸能與碳酸鈉反響，因此在溶液中碳酸鈉不能夠與硫酸共存，所以猜想③不正確?！緦?shí)