辨析論證方法及其課件

辨析論證方法及其作用?

學(xué)習(xí)目標(biāo)?

1、準(zhǔn)確判斷議論文語(yǔ)段中所運(yùn)用的論證方法。?

2、準(zhǔn)確分析議論文所運(yùn)用的論證方法的作用。辨析論證方法及其作用1解決“需要證明什么”的問(wèn)題；解決“議論文的三要素：解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題①論點(diǎn)證明②論據(jù)怎樣證明”的問(wèn)題解決“需要證明什么”的問(wèn)題；解議論文的三要素：①論點(diǎn)怎樣證2論據(jù)的種類(lèi)：①事實(shí)論據(jù)（有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)

、可靠

的史實(shí)等）②道理論據(jù)（公認(rèn)是正確的道理、格言名人名言、定理等）常見(jiàn)的論證方法

舉例論證

對(duì)比論證比喻論證

道理論證論據(jù)的種類(lèi)：的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等）②道理論據(jù)（公認(rèn)是正確3論證方法1、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。論證方法4判斷語(yǔ)段所采用的論證方法古語(yǔ)說(shuō)：“天下之事，必作于細(xì)?！笨茖W(xué)研究尤需如此。沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，漫不經(jīng)心，自然無(wú)緣與釩結(jié)識(shí)；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。道理論證、對(duì)比論證、舉例論證判斷語(yǔ)段所采用的論證方法5判斷語(yǔ)段所采用的論證方法跨越苦難苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì)顯露出金子般的成色……問(wèn)題：語(yǔ)段使用了哪種論證方法？比喻論證判斷語(yǔ)段所采用的論證方法6辨別論證方法，主要的失誤有：1、把概述的舉例論證當(dāng)作道理論證；2、綜合運(yùn)用幾種論證方法會(huì)漏答；辨別論證方法，主要的失誤有71、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。作用——使論證更具體、更有說(shuō)服力。答題格式：運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例），具體有力地證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)）。1、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。作用—8?

2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。作用——增強(qiáng)了論證的權(quán)威性，更有說(shuō)服力，充分有力地論證論點(diǎn)。?

答題格式：運(yùn)用了道理論證的論證方法，引用……充分有力地論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更具權(quán)威性。?2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及9?

3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。作用——從正反兩方面進(jìn)行論述，使文章更全面、更嚴(yán)密，是非曲直更加分明。?

答題格式：運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)，使人印象深刻，更有說(shuō)服力，使論證更全面更嚴(yán)密。?3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證10?

4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。作用——把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂，易被人接受。?

答題格式：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動(dòng)形象地證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得淺顯易懂，使人容易接受。?4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法11勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。這段話運(yùn)用了什么論證方法？作用是什么？舉例論證。運(yùn)用舉例論證的論證方法，舉陳正之勤奮讀書(shū)終成博學(xué)之士的例子，具體有力地論證了“勤出智慧”的觀點(diǎn)。勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，12?

①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個(gè)人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標(biāo)準(zhǔn)。②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢??

③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官，……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。④他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得無(wú)影無(wú)蹤運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的論證方法,將有骨氣的人和為了富貴而失掉骨氣的人進(jìn)行對(duì)比,具體有力且突出地強(qiáng)調(diào)了“古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息”的觀點(diǎn)。?①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個(gè)人都希望13?

2、節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說(shuō)的就是這個(gè)道理。過(guò)著潔白樸素的生活，與人無(wú)求，于己無(wú)愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個(gè)身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古語(yǔ)有云：“自古紈绔少偉男”，縱觀古今，凡是通過(guò)艱苦奮斗取得突出成績(jī)的人，都擁有節(jié)儉這一美德。?

運(yùn)用了對(duì)比論證和道理論證的論證方法，引用諸葛亮的名言和古語(yǔ)，從正反兩方面對(duì)比論證，充分有力且突出地強(qiáng)調(diào)了“節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素”的觀點(diǎn)。?2、節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)14?

3、美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。?

運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將美比作盛夏的水果，生動(dòng)形象地論證了美的形貌難以保持的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了“要把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)”的論點(diǎn)。?3、美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多15論證方法的作用舉例論證：運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例），具體有力地證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)）。道理論證：運(yùn)用了道理論證的論證方法，引用……充分有力地論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更具權(quán)威性。對(duì)比論證：運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出地強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)，使人印象深刻，更有說(shuō)服力，使論證更全面更嚴(yán)密。比喻論證：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動(dòng)形象地證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得淺顯易懂，使人容易接受。論證方法的作用16辨析論證方法及其作用?

學(xué)習(xí)目標(biāo)?

1、準(zhǔn)確判斷議論文語(yǔ)段中所運(yùn)用的論證方法。?

2、準(zhǔn)確分析議論文所運(yùn)用的論證方法的作用。辨析論證方法及其作用17解決“需要證明什么”的問(wèn)題；解決“議論文的三要素：解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題①論點(diǎn)證明②論據(jù)怎樣證明”的問(wèn)題解決“需要證明什么”的問(wèn)題；解議論文的三要素：①論點(diǎn)怎樣證18論據(jù)的種類(lèi)：①事實(shí)論據(jù)（有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)

、可靠

的史實(shí)等）②道理論據(jù)（公認(rèn)是正確的道理、格言名人名言、定理等）常見(jiàn)的論證方法

舉例論證

對(duì)比論證比喻論證

道理論證論據(jù)的種類(lèi)：的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等）②道理論據(jù)（公認(rèn)是正確19論證方法1、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。論證方法20判斷語(yǔ)段所采用的論證方法古語(yǔ)說(shuō)：“天下之事，必作于細(xì)。”科學(xué)研究尤需如此。沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，漫不經(jīng)心，自然無(wú)緣與釩結(jié)識(shí)；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。道理論證、對(duì)比論證、舉例論證判斷語(yǔ)段所采用的論證方法21判斷語(yǔ)段所采用的論證方法跨越苦難苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì)顯露出金子般的成色……問(wèn)題：語(yǔ)段使用了哪種論證方法？比喻論證判斷語(yǔ)段所采用的論證方法22辨別論證方法，主要的失誤有：1、把概述的舉例論證當(dāng)作道理論證；2、綜合運(yùn)用幾種論證方法會(huì)漏答；辨別論證方法，主要的失誤有231、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。作用——使論證更具體、更有說(shuō)服力。答題格式：運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例），具體有力地證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)）。1、舉例論證：列舉確鑿、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。作用—24?

2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)的方法。作用——增強(qiáng)了論證的權(quán)威性，更有說(shuō)服力，充分有力地論證論點(diǎn)。?

答題格式：運(yùn)用了道理論證的論證方法，引用……充分有力地論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更具權(quán)威性。?2、道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、名人的名言警句以及25?

3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。作用——從正反兩方面進(jìn)行論述，使文章更全面、更嚴(yán)密，是非曲直更加分明。?

答題格式：運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)，使人印象深刻，更有說(shuō)服力，使論證更全面更嚴(yán)密。?3、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)或道理作對(duì)比，在對(duì)比中證26?

4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。作用——把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂，易被人接受。?

答題格式：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動(dòng)形象地證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得淺顯易懂，使人容易接受。?4、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法27勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。這段話運(yùn)用了什么論證方法？作用是什么？舉例論證。運(yùn)用舉例論證的論證方法，舉陳正之勤奮讀書(shū)終成博學(xué)之士的例子，具體有力地論證了“勤出智慧”的觀點(diǎn)。勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，28?

①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個(gè)人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標(biāo)準(zhǔn)。②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢??

③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官，……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。④他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得無(wú)影無(wú)蹤運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的論證方法,將有骨氣的人和為了富貴而失掉骨氣的人進(jìn)行對(duì)比,具體有力且突出地強(qiáng)調(diào)了“古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息”的觀點(diǎn)。?①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個(gè)人都希望29?

2、節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說(shuō)的就是這個(gè)道理。過(guò)著潔白樸素的生活，與人無(wú)求，于己無(wú)愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個(gè)身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古語(yǔ)有云：“自古紈绔少偉男”，縱觀古今，凡是通過(guò)艱苦奮斗取得突出成績(jī)的人，都擁有節(jié)儉這一美德。?

運(yùn)用了對(duì)比論證和道理論證的論證方法，引