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文檔簡介
珍愛生命,熱愛生活珍愛生命,熱愛生活101一天,一場暴風雨突然而至。一時間,天空漆黑如夜,大雨如注,狂風暴雨把大樹吹倒,把樹枝刮斷,倒塌的廣告牌吊在空中晃晃悠悠,馬路上行人頂風冒雨腳步匆匆……暴風雨過后,小紅走在回家的路上,遠遠看見一群同學(xué)圍在一起在爭論什么事情。小紅近前一看,原來是一個從樹上掉下來的鳥窩。鳥窩已經(jīng)摔破了,三只剛出生不久的小鳥有兩只已經(jīng)死了,剩下的一只顫動著身子,小腿還站不穩(wěn)。小雛鳥感覺到有人動了它的窩,以為是媽媽回來給它喂食了,就拼命張大嘴巴等待著……同學(xué)們圍著小鳥議論紛紛,有些還忍不住動起手,想把小鳥抓起來。一個同學(xué)說:“這只小鳥又冷又餓,得趕快好好照料它!”一個同學(xué)說:“真好玩!讓我抓住它嚇唬嚇唬別人!”又一個同學(xué)說:“哎呀,不過是一只小鳥!一腳踩死它算了!”還有同學(xué)說:“別管它,我們走吧!”故事:小鳥的命運01一天,一場暴風雨突然而至。一時間,天空漆黑2熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件3熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件4熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件5熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件6討論如果你是小紅,你會怎樣做?你為什么選擇這種做法?請說出你的想法。如果你是這只剛出生的小鳥,你希望人們怎樣對待你?如果你是這只剛出生的小鳥,你猜你的鳥爸爸和鳥媽媽的心情會是怎樣的?討論如果你是小紅,你會怎樣做?7小鳥的命運小鳥在一群惡作劇的學(xué)生手里被折磨得奄奄一息,痛苦地哀叫著。小鳥被人狠狠地踩上一腳,當即死亡,小鳥的爸爸媽媽在空中哀鳴。小鳥在地上又冷又餓,絕望地等著死亡的到來。小鳥的命運小鳥在一群惡作劇的學(xué)生手里被折磨得奄奄一息,痛苦地8小鳥被小紅養(yǎng)大放飛,它飛過高山、飛過田野、飛過叢林……在大自然中自由地飛翔;小鳥在藍天白云、朝陽彩霞之間與其伙伴共同嬉戲飛翔……小鳥停在枝頭上快樂快樂地歌唱……小鳥被小紅養(yǎng)大放飛,它飛過高山、飛過田野、飛過叢林……在大自9請同學(xué)們談?wù)勛约阂酝袩o傷害過小動物,有無愛護過小動物?談?wù)勛约含F(xiàn)在對這些行為表現(xiàn)的感受和體驗。討論請同學(xué)們談?wù)勛约阂酝袩o傷害過小動物,有無愛護過小動物?討論10小結(jié)生命是非常脆弱的,生命只有一次,所以我們應(yīng)該愛護生命。生命也是非常寶貴的,沒有生命,就不能領(lǐng)略和享受美好的生活。人的生命和小動物的生命都是一樣寶貴的,愛護它們的生命,就是愛護我們自己。熱愛生命、愛護生命的自我表現(xiàn)可使我們產(chǎn)生高興、愉快、滿足的心理體驗,反之,則會產(chǎn)生不良的心理體驗,危害心理健康。小結(jié)生命是非常脆弱的,生命只有一次,所以我們應(yīng)該愛護生命。1102他們這樣做對不對?為什么?有什么危險?他們應(yīng)該怎么做?搶答游戲:怎樣才安全02他們這樣做對不對?為什么?有什么危險?搶答游戲:怎樣才12熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件13熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件14熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件15熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件16熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件17熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件18熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件19熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件20熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件21熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件22討論請同學(xué)們回顧一下自己以往的危險經(jīng)歷或一些不愛護自己身體的行為。說說父母當時知道后的情緒情感反應(yīng)(著急、心疼、難過、傷心、生氣等)討論請同學(xué)們回顧一下自己以往的危險經(jīng)歷或一些不愛護自己身體的23小結(jié)如果我們不愛惜自己的身體,不但會造成對自己的傷害,也會使我們的父母以及關(guān)心我們的人為之傷心、難過。為了我們的親人和我們自己,我們應(yīng)該好好愛護自己、愛護生命。小結(jié)如果我們不愛惜自己的身體,不但會造成對自己的傷害,也會使2403培養(yǎng)“生命之樹”03培養(yǎng)“生命之樹”25經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫26感謝聆聽不足之處請大家批評指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings結(jié)束語講師:XXXXXXXX年XX月XX日
感謝聆聽結(jié)束語講師:XXXXXX27珍愛生命,熱愛生活珍愛生命,熱愛生活2801一天,一場暴風雨突然而至。一時間,天空漆黑如夜,大雨如注,狂風暴雨把大樹吹倒,把樹枝刮斷,倒塌的廣告牌吊在空中晃晃悠悠,馬路上行人頂風冒雨腳步匆匆……暴風雨過后,小紅走在回家的路上,遠遠看見一群同學(xué)圍在一起在爭論什么事情。小紅近前一看,原來是一個從樹上掉下來的鳥窩。鳥窩已經(jīng)摔破了,三只剛出生不久的小鳥有兩只已經(jīng)死了,剩下的一只顫動著身子,小腿還站不穩(wěn)。小雛鳥感覺到有人動了它的窩,以為是媽媽回來給它喂食了,就拼命張大嘴巴等待著……同學(xué)們圍著小鳥議論紛紛,有些還忍不住動起手,想把小鳥抓起來。一個同學(xué)說:“這只小鳥又冷又餓,得趕快好好照料它!”一個同學(xué)說:“真好玩!讓我抓住它嚇唬嚇唬別人!”又一個同學(xué)說:“哎呀,不過是一只小鳥!一腳踩死它算了!”還有同學(xué)說:“別管它,我們走吧!”故事:小鳥的命運01一天,一場暴風雨突然而至。一時間,天空漆黑29熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件30熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件31熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件32熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件33討論如果你是小紅,你會怎樣做?你為什么選擇這種做法?請說出你的想法。如果你是這只剛出生的小鳥,你希望人們怎樣對待你?如果你是這只剛出生的小鳥,你猜你的鳥爸爸和鳥媽媽的心情會是怎樣的?討論如果你是小紅,你會怎樣做?34小鳥的命運小鳥在一群惡作劇的學(xué)生手里被折磨得奄奄一息,痛苦地哀叫著。小鳥被人狠狠地踩上一腳,當即死亡,小鳥的爸爸媽媽在空中哀鳴。小鳥在地上又冷又餓,絕望地等著死亡的到來。小鳥的命運小鳥在一群惡作劇的學(xué)生手里被折磨得奄奄一息,痛苦地35小鳥被小紅養(yǎng)大放飛,它飛過高山、飛過田野、飛過叢林……在大自然中自由地飛翔;小鳥在藍天白云、朝陽彩霞之間與其伙伴共同嬉戲飛翔……小鳥停在枝頭上快樂快樂地歌唱……小鳥被小紅養(yǎng)大放飛,它飛過高山、飛過田野、飛過叢林……在大自36請同學(xué)們談?wù)勛约阂酝袩o傷害過小動物,有無愛護過小動物?談?wù)勛约含F(xiàn)在對這些行為表現(xiàn)的感受和體驗。討論請同學(xué)們談?wù)勛约阂酝袩o傷害過小動物,有無愛護過小動物?討論37小結(jié)生命是非常脆弱的,生命只有一次,所以我們應(yīng)該愛護生命。生命也是非常寶貴的,沒有生命,就不能領(lǐng)略和享受美好的生活。人的生命和小動物的生命都是一樣寶貴的,愛護它們的生命,就是愛護我們自己。熱愛生命、愛護生命的自我表現(xiàn)可使我們產(chǎn)生高興、愉快、滿足的心理體驗,反之,則會產(chǎn)生不良的心理體驗,危害心理健康。小結(jié)生命是非常脆弱的,生命只有一次,所以我們應(yīng)該愛護生命。3802他們這樣做對不對?為什么?有什么危險?他們應(yīng)該怎么做?搶答游戲:怎樣才安全02他們這樣做對不對?為什么?有什么危險?搶答游戲:怎樣才39熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件40熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件41熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件42熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件43熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件44熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件45熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件46熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件47熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件48熱愛生命-小學(xué)心理健康教育課課件49討論請同學(xué)們回顧一下自己以往的危險經(jīng)歷或一些不愛護自己身體的行為。說說父母當時知道后的情緒情感反應(yīng)(著急、心疼、難過、傷心、生氣等)討論請同學(xué)們回顧一下自己以往的危險經(jīng)歷或一些不愛護自己身體的50小結(jié)如果我們不愛惜自己的身體,不但會造成對自己的傷害,也會使我們的父母以及關(guān)心我們的人為之傷心、難過。為了我們的親人和我們自己,我們應(yīng)該好好愛護自己、愛護生命。小結(jié)如果我們不愛惜自己的身體,不但會造成對自己的傷害,也會使5103培養(yǎng)“生命之樹”03培養(yǎng)“生命之樹”52經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYo
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