《歸園田居》其一說課稿

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教學目標：

感受的隱士情懷，領悟返樸歸真的人生志趣與人生境界。

教學重點、難點：

理解抵擋黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅強的人生追求。

課時安排：1課時。

教學過程：

一、導語

在上課前，請同學們做兩個選擇題。

1、有兩種人生道路：a十年寒窗苦讀，金榜題名。b過著清閑自滿的生活，不上大學。

2、假如走入社會，有兩條路：a做官，著名有利b做農(nóng)民，平平淡淡。

大家的選擇都有各自的理由，但其實我們都在做同一件事：舍、得。舍和得充滿煩瑣的人生，我們總是在不斷地舍去，又不斷地得到。有一位作家說過，人的一生就是一舍一得的過程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同。東晉有名文學家陶淵明也曾經(jīng)做過和大家同樣的選擇，但不同的是，他選擇的是做農(nóng)民。而且，他為自己的選擇寫了一系列的文章?！稓w園田居》寫于歸隱后一年。其中，包含了他對自己棄官歸家的感想和思考。今天，我們就來學習這篇文章，學習陶淵明的舍與得。

二、簡介

陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代)田園詩人，潯陽柴桑人。后人稱之為"靖節(jié)先生'。又自稱作"五柳先生'。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最終，從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為"靖節(jié)先生'。

陶淵明的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風物，勞動生活，表示對黑暗現(xiàn)實的不滿。他的詩情感真實，風格平淡自然，詩味醇厚，語言清爽，對后世有很大的影響。陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開拓了一個新的境界。此后以后，田園詩不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩派。宋以后，描寫田園的詩人就多到不可勝數(shù)了。

指出重點：陶淵明的這次辭官回家是最終一次，此后再也沒有出仕。公元405年，陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不愿"為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰'，掛印回家。此后終止了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首，描繪田園風光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛，抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。課本中所選是第一首。

三、解題

1、文章和詩歌的題目就好像一個人的眉毛和眼睛，俗話說：眉目傳情。文章的標題往往也能傳達或示意大量有效信息。

提問："歸園田居'這個標題能告訴我們哪些信息呢?題眼是哪個字?

明確："歸'

2、提問：既然"歸'字是題眼，標題只是明確告訴我們要回到園田生活，那么在這個明示信息下面還潛藏著哪些隱性信息和值得我們思考的問題呢?(以"歸'字為核心來解讀詩歌)

探討、明確：

1、從何而歸?2、為何而歸?3、歸向何處?4、歸去如何?

四、朗讀課文，尋覓相關信息，回復上述問題

1、從何而歸?

明確：塵網(wǎng)、樊籠

追問：塵網(wǎng)、樊籠比喻什么?明確：官場生活("羈鳥'、"池魚'是陶淵明自比)

追問：為什么要如此比喻?表現(xiàn)了詩人怎樣的的情感?明確：對官場生活的厭惡

"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年'，沉痛后悔誤入仕途的生活。用上"塵網(wǎng)'一詞，足見他對

勾心斗角、爾虞我詐的官場的極端厭惡。"誤'字顯出詩人的后悔之深。東晉末年權力之爭強烈，陶淵明既不愿我為上層統(tǒng)治階級矛盾斗爭的犧牲品，也不愿我為政治野心家爭奪的工具，但是仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭的羅網(wǎng)之中，因此十分痛楚。"一去三十年'(實應為"十三年'用浮夸了的數(shù)字，說明白時間之長，痛楚之深。)

2、為何歸來?

明確：a、性本愛丘山(本性)

追問：既然"性本愛丘山'，為何要出仕?

明確："誤落塵網(wǎng)中'。入仕做官，非其本性使然，而是一大失誤。(注意煉字"誤')

{養(yǎng)家糊口大濟蒼生。在封建社會，人們要建功立業(yè)，要實現(xiàn)政治理想，只能當官，走仕途。但是，當時的東晉政治腐敗，社會動亂，門閥勢力飛揚跋扈，統(tǒng)治階級熱衷的是爭權奪利，在這樣的政治局面下，想實現(xiàn)進步的政治理想是不可能的，陶淵明又不愿同流合污，只有選擇離開，選擇歸隱。}

"韻'指人們的氣質(zhì)性情的素養(yǎng)。"少無適俗韻，性本愛丘山'說明自己的性格與世俗官場生活不適應。"適俗'就是適應仕途中繁縟禮節(jié)的限制和爾虞我詐的權勢之爭，詩人說自己缺乏應酬官場的氣質(zhì)和情操，顯示了不同流俗的高尚情操，其次句寫自己流連山水愛好田園，說明歸隱田園的意向。

追問：據(jù)我所知，陶淵明一生屢屢辭官做官，莫非是僅僅用一"誤'字所能辯駁的嗎?

明確：1、矛盾心態(tài)：家庭和儒家思想的影響，有大濟蒼生的抱負;仕途不得志，難以施展抱負.2、完全悔悟3、可能是一種托詞.

追問：所以"性本愛丘山'可能是陶淵明"歸'的一個很重要的原因，但是不是最關鍵的原因呢?請同學們繼續(xù)尋覓文中信息.(提醒：點題句是哪一句?)

明確：b、守拙歸園田

提問：歸園田的目的是什么?為什么要"守拙'?如何理解?言外之意是什么?(假如不歸園田就不能守拙)

明確：反對機巧圓滑，反對官場生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，怕自己受到官場不良環(huán)境的影響而失其本心，官場是個是非之地，沒有那種當官的才干，很難往上爬(即使是現(xiàn)在，也有類似的現(xiàn)象)。這樣，一個正直清高的人就會感到精神上很壓抑，沒有自由，所以詩人把自己比作"羈鳥'、"池魚'(結合陶辭官原因：不為五斗米折腰的故事)

小結：所以"歸園田'是為了保持自己精神上的自由和獨立

3、歸向何處?

明確：歸向園田

問：詩人筆下的田園風景有何特點?請抓住詩中幾組意象分析。

明確：方宅/草屋/榆柳/桃李/村莊/炊煙/狗吠/雞鳴/

概括追問：十分普通平常的農(nóng)村生活場景，在陶淵明筆下為什么顯得那么美?

明確：寧靜、幽雅，空曠而簡陋，一片恬靜、一片和諧、一派迷茫、一派朦朧，這是美似仙境的田園，讓詩人棄官歸隱，流連忘返。{農(nóng)村的城市化和城市中某些人的走向農(nóng)村(文明的異化)}

"方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前'四句寫近景，從自己的住宅寫起。你看，住宅周邊有十畝土地，八九間草屋，地方雖不廣，房屋雖不多，但終究是自己的小天地，是自由逍遙的王國。榆樹柳樹的陰影遮住了后房檐，桃樹李樹羅列在屋子前邊，環(huán)境是多么幽雅漂亮!這里襯托出了心滿意足的欣慰情緒，這正如劉禹錫在《陋室銘》中所說："山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈;斯是陋室，惟吾德馨'。

"曖曖遠人村，依依墟里煙'寫遠景，遠望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切是安詳?shù)摹⑹婢彽?、溫和的?狗吠深巷中'寫遠聞，以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的恬靜、和平。"雞鳴桑樹顛'寫近聞，沒有混亂，雞才能在桑顛得意地啼叫。

總之，這八句話，捕獲住農(nóng)村中司空見慣的事物，畫出了幽美畫畫，有近有遠，有聲有色，有淡有濃，有活潑有活力，有樸拙自然的趣味。而這一切又與詩人在官場上的生活形成了顯明的對照。這里詩人用歌頌田園，無言地批判了官場的傾軋、爭斗、混亂、險惡，說明了詩人追求恬淡生活和寧靜、和諧的心境。

4、歸去如何?請從詩中找出蘊涵情感的詩句詞語。

明確："無塵雜'/有余閑/久/復(注意煉字)--自由、安逸、喜悅。

追問：從中可見的人格傾向和精神追求是怎樣的?

明確：厭惡官場，熱愛田園生活，追求精神上的自由和獨立。

最終兩句收束全文，詩人貌似在回復人們的疑問，為何對如此平凡的茅屋草木、雞鳴狗吠津津樂道，如數(shù)家珍呢?原來是"久在樊籠'的起因，一旦沖出羅網(wǎng)，返回大自然的懷抱，那就其樂無窮、觸處皆春了，即使一草一木也特別感到親切而欣慰，可以說，這兩句詩，是對以前誤入塵網(wǎng)中的官場生活的形象的總結，也是對已經(jīng)開始的新生活的欣喜。

5、小結：《歸園田居》，主要寫詩人擺脫污濁官場來到清爽的農(nóng)村后的自由生活和高興心情。這種情緒，用一個詞組來概括叫做"返樸歸真'。第一是"真'，做人要真實正直不虛偽，具有人的本性;其次是"樸'，處世要樸實，不造作，不追求豪華富貴，而是自由逍遙瀟灑之至。這是一種與污濁的官場生活相對立的生活方式，也是歷代文人學士所追求的至高至真的境界。

五、總結全文。

這就是陶淵明。他的歸來，他的舍得，在我們心中留下了大量："不為五斗米折腰'的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名