2023屆內(nèi)蒙古太仆寺旗寶昌一中高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是A．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的植物雜種細胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株C．人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同D．DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征2．圖是在實驗室中培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān)說法錯誤的是A．該實驗所采用的接種方法為平板劃線法B．每次接種前都要將接種環(huán)進行灼燒滅菌C．該接種方法常用于微生物的分離純化D．只有最后的劃線區(qū)域才能得到單菌落3．下列關(guān)于主動運輸與胞吐的敘述，不正確的是（）A．主動運輸體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性B．胞吐體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性C．兩者運輸物質(zhì)都需要載體協(xié)助，也都需要消耗能量D．兩者運輸物質(zhì)都受溫度變化的影響4．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應(yīng)清除。利用該成果可對癌變前衰老的細胞進行抗原特異性免疫監(jiān)測。下列有關(guān)說法不正確的是A．細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的B．肝細胞衰老的過程中，會產(chǎn)生與癌細胞相似的膜蛋白C．免疫系統(tǒng)被抑制的人體內(nèi)，衰老的肝細胞不會積累D．細胞癌變后將脫離正常分化，細胞內(nèi)某些酶的活性會提高5．某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述正確的是a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500A．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵并不相同B．不同的限制酶a與b識別的序列不同，因此切出的末端不同C．在該DNA分子上a酶與b酶的切割位點分別有3個和2個D．基因工程中的限制酶主要是從酵母菌等真核生物中分離純化得到6．有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是A．多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平7．下列選項中不符合含量關(guān)系“c=a+b，且a>b”的是A．a(chǎn)非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類B．a(chǎn)各細胞器的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積C．a(chǎn)線粒體的內(nèi)膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積D．a(chǎn)葉肉細胞的自由水、b葉肉細胞的結(jié)合水、c葉肉細胞總含水量8．（10分）如圖是某基因型為AA的二倍體動物不同細胞分裂時期示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．甲和乙細胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同B．甲、乙和丙細胞中每個染色體組中均含2條染色體C．根據(jù)乙細胞可判斷該細胞取自雄性動物D．丙細胞中基因A和a形成的原因是基因突變二、非選擇題9．（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認為：雙鏈RNA—旦進入細胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復(fù)合mRNA切斷毀掉，RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和___________酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導(dǎo)致基因的改變，但不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請根據(jù)所學(xué)知識從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________10．（14分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中m點的含義是____________________，限制n點的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________。（4）若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內(nèi)的有機物一定有積累？_________，原因是______________________________________。11．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來研究發(fā)育生物學(xué)的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。12．下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

基因工程和動物細胞工程具有廣泛的應(yīng)用，如基因工程中可以采用DNA探針來檢測基因遺傳病、動物細胞工程中可以采用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)來檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性、采用植物體細胞雜交技術(shù)獲得雜種植株等?！绢}目詳解】A、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性，A正確；

B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細胞具有全能性，經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得雜種植株，B正確；

C、人工合成法獲得的人胰島素基因不含內(nèi)含子，而人體內(nèi)的胰島素基因含有內(nèi)含子，故人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同，C正確；

D、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，可以用DNA探針檢測，但21三體綜合征是染色體異常遺傳病，不能用DNA探針檢測，D錯誤。

故選D?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程和細胞工程的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力。2、D【答案解析】

分析題圖：圖示表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長情況，其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等，整個過程需要嚴(yán)格進行無菌操作。【題目詳解】A、該實驗所采用的接種是用平板劃線法，A正確；B、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，B正確；C、平板劃線法常用來微生物的分離純化，C正確；D、每個劃線區(qū)域，只要有單個活細菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需單菌落，D錯誤。故選D。3、C【答案解析】

主動運輸是物質(zhì)從低濃度一側(cè)通過細胞膜運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量。胞吐的過程是：需要外排的大分子，先在細胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，需要消耗能量?！绢}目詳解】A、主動運輸過程需要載體蛋白的協(xié)助，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性，A正確；B、胞吐過程涉及囊泡膜與細胞膜融合，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，B正確；C、兩者運輸物質(zhì)都需要消耗能量，主動運輸需要載體協(xié)助，胞吐不需要載體協(xié)助，C錯誤；D、溫度能影響酶的活性，進而影響能量供應(yīng)，因此兩者運輸物質(zhì)都受溫度變化的影響，D正確。故選C。【答案點睛】識記并理解物質(zhì)出入細胞的方式是解答此題的關(guān)鍵。4、C【答案解析】

細胞癌變的根本原因是基因突變，癌變細胞會出現(xiàn)無限增殖，容易分散轉(zhuǎn)移，細胞形態(tài)發(fā)生改變等特點?！绢}目詳解】A、細胞癌變是原癌基因（負責(zé)調(diào)控正常的細胞周期）和抑癌基因（抑制細胞不正常的增殖）發(fā)生突變導(dǎo)致的，A正確；B、根據(jù)“癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應(yīng)清除”可知，肝細胞衰老的過程中，會產(chǎn)生與癌細胞相似的膜蛋白，B正確；C、免疫系統(tǒng)被抑制的人體內(nèi)，衰老的肝細胞不能被及時清除，會發(fā)生積累，C錯誤；D、細胞癌變后將脫離正常分化，出現(xiàn)無限增殖的特點，細胞內(nèi)某些酶的活性會提高，D正確。故選C。5、C【答案解析】

分析題圖：a酶和b酶識別的脫氧核苷酸序列不同，但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同。分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，且a酶和b酶的識別位點不同，說明b酶的識別序列有2個?！绢}目詳解】限制酶切割的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵，A錯誤；據(jù)圖可知，a酶和b酶b識別的序列不同，但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同，B錯誤；由分析可知，在該DNA分子上a酶與b酶的切割位點分別有3個和2個，C正確；限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的，D錯誤。【答案點睛】本題結(jié)合圖表，考查基因工程的原理及技術(shù)，重點考查限制酶的相關(guān)知識，要求考生識記限制酶的特點及作用，能比較圖中a酶和b酶的識別序列，明確兩者切割后產(chǎn)生的黏性末端相同；能分析表中數(shù)據(jù)，明確a酶有3個識別位點，b酶有2個識別位點，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、C【答案解析】

本題借助食物結(jié)構(gòu)改變考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動規(guī)律．生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有逐級遞減的特點，素食一般指植物是生產(chǎn)者，處于能量金字塔最底層，吃肉食時人的營養(yǎng)級比吃素食時的營養(yǎng)高，所損失的能量也就越多?！绢}目詳解】A、多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率是從人體物質(zhì)代謝的角度來描述的，A錯誤；

B、直接以低營養(yǎng)級的生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過的營養(yǎng)級少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)該較多，B錯誤；

C、從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的角度合理解釋題干中的觀點，C正確；

D、節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平是從營養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進行解釋，D錯誤。

故選C。7、B【答案解析】

A.c人體內(nèi)氨基酸約有20種，b必需氨基酸8種，a非必須氨基酸12種，c=a+b且a＞b，A正確；B.c細胞生物膜系統(tǒng)的膜面積，包括細胞膜的面積、b核膜面積以及a各種具膜細胞器的面積，不符合c=a+b，B錯誤；C.線粒體具雙層膜結(jié)構(gòu)，a內(nèi)膜、b外膜構(gòu)成了c線粒體的總膜面積，內(nèi)膜的某些部位向線粒體內(nèi)腔折疊形成嵴，嵴使內(nèi)膜的表面積大大增加，c=a+b且a＞b，C正確；D.c葉肉細胞內(nèi)總含水量只有兩種，a自由水和b結(jié)合水，c=a+b且a＞b，D正確。

故選B。8、C【答案解析】由圖可知，甲含有4條染色體，8個DNA分子，乙含有8條染色體，8個DNA分子，因此甲和乙細胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同，A正確；甲、乙和丙細胞中染色體組分別為2個、4個和2個，染色體條數(shù)分別為4條、8條和4條，因此甲、乙和丙細胞中的每個染色體組都含2條染色體，B正確；圖甲細胞同源染色體發(fā)生分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)分裂均等，屬于初級精母細胞，故應(yīng)根據(jù)甲細胞，可判斷該細胞取自雄性動物，而乙細胞處于有絲分裂后期，不能判斷該細胞取自何種性別的動物，C錯誤；由于二倍體動物細胞基因型為AA，丙圖中存在a基因，因此屬于基因突變產(chǎn)生的，D正確?！敬鸢更c睛】解答本題關(guān)鍵是能識記和理解細胞圖像分裂方式的判斷方法，歸納總結(jié)如下：二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【答案解析】

對RNAi機理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成?！绢}目詳解】（1）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點來分析：密碼子具有簡并性，翻譯出相同的氨基酸?！敬鸢更c睛】對RNAi機理進行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。10、光合速率等于呼吸速率時的光照強度光照強度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用【答案解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進行時的氣體交換情況，左側(cè)細胞器是線粒體，右側(cè)細胞器是葉綠體，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖甲m點與橫坐標(biāo)相交，為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；n點光合速率達到了最大，說明此時限制光合速率的因素不是光照強度，而該實驗又是在最適宜溫度條件下進行的，說明限制光合速率的因素也不是溫度，因此此時限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，此時呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部被光合作用消耗，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部被呼吸作用消耗，細胞對外沒有相關(guān)氣體的吸收或釋放，所以只能存在字母a、b。（4）若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，只能說明葉肉細胞的光合作用大于呼吸作用，但此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用，所以不能說明該植物體內(nèi)的有機物一定有積累?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、凈光合作用、呼吸作用之間的關(guān)系，能夠根據(jù)起點判斷圖甲中兩條曲線的含義以及m、n點的特殊含義，還要能夠根據(jù)光合作用與呼吸作用過程中的氣體關(guān)系分析不同生理狀態(tài)下乙圖中存在的箭頭。11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補配對磷酸二酯鍵載體（運載體）啟動子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無啟動子【答案解析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識別序列，具有識別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補配對，Cas9蛋白則可切割所識別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補配對原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，因此無需運載體。構(gòu)建的基因表達載體必須含啟動子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，說明GUS基因正常表達而GFP基因不能正常表達，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)”提示，可見GFP基因的正