老師教學(xué)工作總結(jié)（32篇）

TIME\@"yyyy年M月"2022年5月老師教學(xué)工作總結(jié)（32篇）老師教學(xué)工作總結(jié)篇1

一、思想政治方面。

我能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事。樂觀仔細(xì)地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

二、師德方面，加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師Ｉ碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法。

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的支配，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點，歸納總結(jié)。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性、有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常上網(wǎng)去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況。將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的政治科成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、爭取更上一層樓。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇2

一年當(dāng)中，我在思想上，嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，在作風(fēng)上虛心謹(jǐn)慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔(dān)和擔(dān)當(dāng)更多的事務(wù)，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要狀況總結(jié)如下：

一、樂觀參與幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動

明白自己所肩負(fù)的工作責(zé)任；同時，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教育方面學(xué)問和管理閱歷，除了從書本上學(xué)，還虛心向同事，特殊是向老同志請教學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、在工作上，作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者

在給我無限信念的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與力量，通過讀書學(xué)習(xí)，并且在實踐中摸索總結(jié)，提高個人管理藝術(shù)，以個人工作態(tài)度與力量，促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面，從幼兒園實際動身，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作方案，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使他們開心的把握學(xué)問開發(fā)智力；為老師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，促進(jìn)每個老師富有共性的全面進(jìn)展，充分發(fā)揮老師自身的潛能優(yōu)勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透亮?????度，使家長信任幼兒園，支持幼兒園。

有了這樣工作的目標(biāo)和方案，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。做好手中的每一件事，仔細(xì)對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務(wù)。

三、在生活中，我堅持艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于關(guān)心他人

始終做到老狡猾實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不哄騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己的職責(zé)，主動關(guān)心大家做一些生活上的力所能及的事情，仔細(xì)地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設(shè)輕松開心的工作氛圍，幫助園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項工作，起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

這一年繁忙而充實，這一年學(xué)習(xí)了許多進(jìn)步了許多，獲得了一些成果，同時也使我不斷地提高對自己的要求，在以后的工作中還要努力堅持學(xué)習(xí)提高，完善自己，使工作做得更好。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇3

秋去冬來，一轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已有近三個月的時間，又到了對工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時候了。雖然這個過程頗費思考，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我情愿進(jìn)行一番總結(jié)。

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了六班級語文課、六班級《傳統(tǒng)文化》和《健康教育》的教學(xué)。在教學(xué)中，我懷著高度的責(zé)任感，工作上盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課，上課，準(zhǔn)時批改作業(yè)，不斷寫總結(jié)反思。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，還查閱大量課外資料，樂觀探究好的教學(xué)方法。注意難易結(jié)合，并結(jié)合本班同學(xué)的實際特點，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言。還擅長發(fā)揮同學(xué)的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，授課方法敏捷多變，優(yōu)劣兼顧，陽光普照，查找同學(xué)的閃光點，機(jī)靈地處理課堂或教學(xué)中消失的各種問題，使同學(xué)在寬松、和諧、的環(huán)境中學(xué)習(xí)。注意張揚同學(xué)共性，讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自我的機(jī)會。樂觀參與各種教學(xué)活動，聽課，評課，還跨學(xué)科聽課，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高執(zhí)教力量。此外，注意鼓舞后進(jìn)生，常常提問他們，看看他們把握學(xué)問的狀況，供應(yīng)更多的機(jī)會給他們，使他們也進(jìn)步更快，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。

我還充分利用業(yè)余時間不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升自己的教育理論水平。閱讀學(xué)習(xí)教育期刊，不斷學(xué)習(xí)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；樂觀參加了教育教學(xué)科研活動，還參與了山東省老師教育遠(yuǎn)程研修磨課工作，仔細(xì)完成了各項作業(yè)，反思并得到指導(dǎo)老師——郭琨老師的推舉。

我還組織一些班級活動，如：自創(chuàng)詩歌，做詩集，開詩歌朗誦會。使不同程度的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時表揚鼓舞，增加他們的自信念和責(zé)任感。我還樂觀參與學(xué)校組織的其他各項活動。

總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教育教學(xué)和科研工作，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

總結(jié)促人思索，思索帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間作為一名特崗老師，我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個同伴帶著幻想一起來到了這里，只為實現(xiàn)我們的老師夢。我是一個靠努力學(xué)習(xí)，從農(nóng)村走出來的孩子，深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后，讓多少有幻想孩子只能“望將來而興嘆”。所以我們的肩上的擔(dān)子很重，而我們又必需擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，這也是時代給予我們的使命。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的工作，但是初來乍到的我對于這方面的學(xué)問是很欠缺的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)懷和照看我，為我支配了指導(dǎo)老師，在曹老師悉心的指導(dǎo)下，我一步步的成長起來，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和曹老師。

在這一年的教學(xué)工作中，我深刻的理解課本，努力鉆研課本，并且常常采納多媒體教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。注意培育同學(xué)分析問題和解決問題力量，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，注意課堂實效;對基礎(chǔ)學(xué)問的把握上，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要求每個同學(xué)都必需把握，真正學(xué)到學(xué)問；對成果較好的同學(xué)留意力量提升。其次，結(jié)合同學(xué)特點轉(zhuǎn)變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：依據(jù)同學(xué)實際狀況對教材進(jìn)行分層次的要求；實行嘉獎機(jī)制，預(yù)備一些小禮物作為同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成果的嘉獎；面對一些問題同學(xué)，我習(xí)慣找他們談心，解決他們的心理問題，真正讓他們能安心的學(xué)習(xí)。另外學(xué)校的教研活動我樂觀地參與，從中發(fā)覺個人教學(xué)上的許多缺點，聽骨干老師（曹老師）的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到許多。

當(dāng)然我的教學(xué)中存在一些不足和敗筆，我會在今后的工作中努力改進(jìn)，力求成為一名合格的人名老師。在這一年的教育教學(xué)中，我有快樂的音符，也有哀痛的音樂。但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，我告知自己路是自己走出來的，在工作中不斷改進(jìn)自己。當(dāng)然在這一年，我的成長是最離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷的，一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫，假如沒有你們的關(guān)懷，我確定還在原地踏步，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁對我關(guān)懷，在這里給你們說一聲：感謝啦！

新一學(xué)年的工作又開頭啦，滿懷這新的盼望，迎接著新的挑戰(zhàn)，我信任自己能做得更好，我也信任涼水中心校的明天會更好，讓我們一起努力去實現(xiàn)這個幻想吧。人生有夢，為夢而動！

老師教學(xué)工作總結(jié)篇5

20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，順當(dāng)完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。

德：

作為一名共產(chǎn)黨員，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和中央保持高度全都，始終嚴(yán)格根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識，樹立大局觀念，增加服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

能：

仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，加快學(xué)問更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實際教學(xué)和科研狀況，樂觀申報教學(xué)科研項目，參加教學(xué)討論，努力提高教學(xué)科研力量和組織管理力量；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力把握現(xiàn)代科研管理學(xué)問，上力求創(chuàng)新。

勤：

對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，仔細(xì)組織教學(xué)，準(zhǔn)時輔導(dǎo)答疑。樂觀參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴(yán)守各項紀(jì)律。

績：

在教學(xué)方面，本年度上半年主要擔(dān)當(dāng)了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要擔(dān)當(dāng)了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)討論項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度連續(xù)擔(dān)當(dāng)兩個班的班主任工作，在班級管理中樂觀開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和嘉獎。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，樂觀組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時。

總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，有成果也有不足，盼望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇6

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)。時時約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并樂觀進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)；加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理力量，為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇7

一年來，我以喜愛本職工作為天職，仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，完成學(xué)校布置的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，大大提高了我班的教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

首先，我的想法

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育觀念。樂觀參與學(xué)?；顒樱?zhǔn)時反思總結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷學(xué)習(xí)、探究、學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外閱讀書籍中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我努力學(xué)習(xí)，努力工作，在同學(xué)中樹立了一個好榜樣。

其次，我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我不遲到，不早退，主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，對人真誠，愛惜同學(xué)，從不搞無原則的糾紛，到處以一個人民老師的要求規(guī)范自己的言行，堅持不懈地進(jìn)展自己的綜合素養(yǎng)和力量。

第三，我的教學(xué)

我仔細(xì)研讀教材，搞清晰教材的基本思路、基本概念、每一句每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，把握學(xué)問的規(guī)律，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問技能、愛好、需求、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問的困難，并準(zhǔn)時實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

第四，我的教室

我把課堂教學(xué)組織好，關(guān)注全部同學(xué)，注意信息反饋，激發(fā)同學(xué)愛好，保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學(xué)的心情，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明白，克服了重復(fù)的問題，課堂上面對全體同學(xué)提問，注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂上教學(xué)與實踐相結(jié)合。

第五，我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期初的方案，在批改作業(yè)時，要仔細(xì)準(zhǔn)時，努力做到全批全改，重點是復(fù)習(xí)，這樣才能準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，從而做到有針對性的指導(dǎo)。

總之，在一年一度的教育教學(xué)中，今日已經(jīng)走到了終點，過去已經(jīng)成為歷史。這段歷史永久年輕，永久微笑，永久銘刻在我心中。我盼望我的努力能開出漂亮的花。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇8

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干例如楊金花羅福權(quán)鄧麗花等同學(xué)，能樂觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)所以一年來，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏例如，自己常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚，嘉獎這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育例如當(dāng)時有一個淘氣同學(xué)，他叫郭華富他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是小霸王我實行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好同學(xué)。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇9

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇10

一位教育家說過，老師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為老師，必需成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑永蠋煛北匦琛耙惠呑訉W(xué)做老師”。老師只有再度成為同學(xué)，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀看和指導(dǎo)整個教育過程。使廣闊老師堅固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制造性地開展教書育人工作。

一、常常讀書使我明白了很多新道理：

教學(xué)不再是簡潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(同學(xué))和教育主體(老師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。同學(xué)將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時代，老師必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學(xué)問的貯存和傳授給同學(xué)的學(xué)問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流。

二、教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：

老師的人生，應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型老師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型老師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠懇正直的師德，全面進(jìn)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培育新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品行和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

三、常讀書和常思索，使我勇于和擅長對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)?。?/p>

既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的勝利閱歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完善的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

我信任，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，肯定會更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動再上新的臺階！開出更明麗芳香的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果！

老師教學(xué)工作總結(jié)篇11

這一年來的教學(xué)工作讓我更加體會到了工作的重要性，有些事情是不能夠有任何的馬虎，回顧這一年來的工作我真的感受很大，作為一名數(shù)學(xué)老師，有些是簽?zāi)莻€就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)，負(fù)責(zé)，我也信任在不知不覺當(dāng)中自己能夠得到足夠多的提高，一年來的工作也讓我學(xué)會了許多東西，讓我知道了應(yīng)當(dāng)怎么提高自己力量，也對自己的有了一個全面的了解，我也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我也認(rèn)真的體會到了這一點，我堅信這一點永久都沒錯，教學(xué)工作當(dāng)中有些細(xì)節(jié)是要清晰的，我應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，在年度考核之際讓我回顧了許多事情，在教學(xué)工作當(dāng)中嚴(yán)格的遵守各項相關(guān)規(guī)定，對自己也要有充分信念，我會好好的去落實好每一項規(guī)定，一年來的工作當(dāng)中的保持好心態(tài)，也學(xué)習(xí)到了許多，許多東西都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真起來，在工作當(dāng)中的細(xì)節(jié)總是要付出時間跟精力，年度考核之際我也會對自己有許多規(guī)劃，一年來的工作不僅僅是對自己的磨礪，更多的還是要把握好每一個細(xì)節(jié)，有些事情就擺在那里全部我是特別重視，這段時間的工作當(dāng)中讓我更加體會到了這一點。

在個人力量上面我沒有絲毫的遲疑，我也會漸漸去提高自身的力量，不管是在什么樣的狀況下面，都應(yīng)當(dāng)明確這一點，一年來的教學(xué)工作早就讓我明白了這個道理，這是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的持續(xù)下去的，數(shù)學(xué)教學(xué)工作是特別簡潔清晰的，我感覺到特別的充實，雖然這一年來的遇到了許多問題，但是作為一名老師我義無反顧，我會連續(xù)仔細(xì)的去做好教學(xué)工作，不管是在什么狀況下面都不會忽視這一點，對自己有信念就是對工作有信念，在將來的工作當(dāng)中這些都是特別清晰的一點，我也會持續(xù)下去，依據(jù)自己的力量去適當(dāng)?shù)穆鋵嵑孟嚓P(guān)的規(guī)定，在工作當(dāng)中這些都是特別簡潔的事情，我也肯定會讓自己連續(xù)做好。

一年來也有做的不好的地方，這肯定不是說說而已，我現(xiàn)在也是越來越有信念，不管是在什么樣的狀況下面，都應(yīng)當(dāng)明白這個道理，我的個人力量是特別需要提高的，我也知道在一些時候我的教學(xué)方式做的不是很好，這是我需要訂正的，現(xiàn)在許多事情也在漸漸的提示著我，我需要讓自己重視這個問題，我會連續(xù)保持下去的，這毋庸置疑，感謝一年來的工作，感謝全部的一切。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇12

本人參與工作已經(jīng)十二年了。在這十二年里，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的學(xué)問。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，擅長做好思想教育工作，關(guān)懷同學(xué)的全面成長，發(fā)揚教學(xué)民主。通過各種途徑汲取教育教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟。

一、端正心態(tài)，做一名有責(zé)任心的老師。

我仔細(xì)地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)用書。

學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱，虛心地向其他有閱歷的老師請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維。經(jīng)過一段時間后我開頭積累了一些閱歷，為自己的教育教學(xué)總結(jié)了可行的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ)。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和關(guān)心，指導(dǎo)我怎樣備課、上課。

一分耕耘，一分收獲，有了收獲，我對教育教學(xué)的愛好和信念更強(qiáng)了。

二、不斷學(xué)習(xí)，永不滿意，努力提高教學(xué)水平和文化素養(yǎng)。

隨著社會的飛速進(jìn)展，現(xiàn)代社會對老師的要求越來越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的學(xué)問和閱歷去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了要總結(jié)自己在教學(xué)過程中的心得，還必需吸取其他人好的方法、閱歷。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我常?？匆恍┯嘘P(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國青年、、報》等，吸取別人的精華為己所用。我特別珍惜每次的聽課和學(xué)習(xí)活動，在學(xué)校支配的教學(xué)教研活動中，聽課時我仔細(xì)地做好筆記，回到辦公室再去認(rèn)真地分析、總結(jié)。登記自己的心得體會。時間長了，積累的心得也多了，很多好的教學(xué)方法，我都能敏捷地運用于教學(xué)當(dāng)中。

與此同時，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣的，只有結(jié)合同學(xué)的實際去運用才是最好的。為了提高自己的教學(xué)水平，我還常常同我的同課頭老師進(jìn)行集體備課，大家一起設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容和課后練習(xí)，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實施。而這，既熬煉了我，又是同學(xué)的聽課熱忱極大地高漲。在每學(xué)期的教學(xué)能手評價中，我都無一例外的獲得了教學(xué)能手的評價，這既是學(xué)校對我工作的確定，也是對我連續(xù)努力的鞭策。

三、勇于創(chuàng)新，豐富教學(xué)手段，提升授課含金量。

自從實施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富、更開放了。

除了讓同學(xué)把握歷史的基本學(xué)問和基本技能外，還注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更好地提高學(xué)習(xí)效率。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和制造性。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我經(jīng)過多次實踐，結(jié)合自己的實際，我熟悉到優(yōu)化歷史課堂教學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)抓起，培育他們的歷史思維和歷史大局觀的力量。在以后的課堂教學(xué)里，我就實行了相應(yīng)的措施。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引同學(xué)的留意力。特殊是在教學(xué)中，我留意結(jié)合現(xiàn)實社會中的一些敏感大事，大大事，和課本學(xué)問結(jié)合其拉絲，調(diào)動同學(xué)的思維，既吸引了同學(xué)的留意力，又培育他們關(guān)注時事，用所學(xué)學(xué)問分析問題，解決問題的力量。通過這些方法來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同學(xué)每一節(jié)課都上得興致勃勃，每一節(jié)課同學(xué)和我都有不少的收獲。

因此在每次的測驗考試中，同學(xué)都能輕松應(yīng)對，拿到抱負(fù)的成果。這也實現(xiàn)了我的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)應(yīng)在平常，而不是考前臨時抱佛腳。

四、關(guān)注課堂，跳出課本，放寬眼界，斬獲高分。

歷史學(xué)習(xí)是一個特別系統(tǒng)，龐雜的過程，決不能一本書打天下。

那樣自己的學(xué)問面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一。我常常告知同學(xué)說，歷史的全部大事都是一個合力的過程，不會是單一的，所以必需從多方面去看淡問題，考慮問題，解決問題。而要全方位，多層次的看待和解決問題，就得平日里，多接觸一些歷史材料，歷史史實，那樣才會心中有數(shù)。

因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中，我有意識的多引入一些歷史材料，讓同學(xué)自我甄別，取舍，形成歷史觀。

我也會在假期中給他們推舉一些經(jīng)典書目，讓他們?nèi)ラ喿x，體會。

而我則利用現(xiàn)在同學(xué)寵愛科技的這個特點，通過，微博等方式，同他們溝通，探討。這種方式深得他們的喜愛，讀書熱忱很高漲，效果比我預(yù)期的要好許多，這也給了我不少的啟發(fā)，讓我在以后的教書育人中，多了一些國家偶同的手段和理念。

一分耕耘，一分收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇13

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，樂觀參與學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣?！?/p>

1、在備課聽課方面

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓同學(xué)在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給同學(xué)精練，讓同學(xué)在課堂上當(dāng)場把握，一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)同學(xué)提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓同學(xué)爭論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人樂觀參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向閱歷豐富的老師請教，并學(xué)到了許多試驗操作過程的細(xì)節(jié)問題，對于改善以后的試驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會樂觀參加到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)，活動后準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)，反思。

總之，本學(xué)期本人順當(dāng)完成了高中物理選修3－1的教學(xué)，并從中學(xué)到了許多，今后還將連續(xù)努力！

老師教學(xué)工作總結(jié)篇14

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)二、四班級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方案貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、努力抓好教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和制造美，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的力量。在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量。因此，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的同學(xué)上黑板來做示范，利用同桌關(guān)心一些不會繪畫的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量。

1、我要仔細(xì)貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。

2、我肯定要加強(qiáng)示范，充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我樂觀參與學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇15

轉(zhuǎn)瞬間，來到四中已經(jīng)一個月了。我已經(jīng)適應(yīng)了同學(xué)校小孩兒們同吃同睡的生活節(jié)奏，也處理好了自己工作環(huán)境的人際關(guān)系，教學(xué)頂崗之路也踏上了正軌，從第一節(jié)課的緊急到現(xiàn)在的駕輕就熟。當(dāng)然，在這剛開頭幾個星期的教課中，我也發(fā)覺了自己的好多問題。

我方案中的生物課要布滿趣味，給同學(xué)們擴(kuò)展很多生物學(xué)問，讓他們看好玩的視頻，用生物學(xué)問解釋很多身邊的小現(xiàn)象，讓他們不僅學(xué)會生物有關(guān)的學(xué)問，更要知道與實際生活的聯(lián)系，我才不要讓他們做只會背書的書呆子。然而，想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

在這幾個星期的生物課上，我用PPT形象的給他們展現(xiàn)很多有課本學(xué)問有關(guān)的例子，間或還穿插幾個小視頻，想讓他們在理解的基礎(chǔ)上面在背書。同學(xué)們在課堂上是表現(xiàn)出了充分的愛好，聽得也特別仔細(xì)。每一次我去班上上課的時候，見到我，他們都很興奮，這種受歡迎的感覺讓我布滿信念。然而這時問題卻來了，有一次我在講新課之前問了他們一個特別簡潔的問題，他們大多數(shù)竟然不知道。這是第一節(jié)一個最簡潔的問題就是‘生物與非生物的本質(zhì)區(qū)分’，我講課的時候舉了好多例子，又讓他們自己辨別身邊的東西，最終我再總結(jié)‘生物與非生物的本質(zhì)區(qū)分是是否具有生命’。我覺得這么簡潔的一個小問題他們竟然不知道；還有一次，讓他們做課本上的練習(xí)題，就是一道特別簡潔舉例子的題，我以為每個人都能會做，但是我又錯了，還是有人不會寫，在課上，我講了課本上的例子，又舉了生活中的例子，也別簡潔，竟然還是有同學(xué)一個也說不出來，我翻著我同學(xué)的書，講過的課竟然跟新的一樣，什么筆記都沒做。后來，我去別的班上課的時候，在他們做課間操的時候順手翻了一本同學(xué)的課本，也是什么都沒有寫，還有好多同學(xué)。我這是才發(fā)覺他們真的是不知道記筆記啊，我在下面轉(zhuǎn)的時候，我說把這句話畫下來，就有人不畫，還有的不知道講哪！為了解決這個問題，我給他們講了筆記的重要性，交給他們?nèi)绾巫錾锕P記，我上課的時候，還不斷提示他們。給他們肯定的時間背書，這個問題最終得到了改善。

有一次，我去一個班上課，我剛到班，就有一個小男生問我：“老師，今日咱們看什么視頻啊。”立刻，我就特殊難過又無奈，原來他們期盼我放的視頻，而不是我的課，也沒有想著通過視頻能學(xué)習(xí)什么，而是抱著‘看著玩兒的心態(tài)’。于是，我削減了看視頻的頻率，告知他們只有變現(xiàn)好，完成任務(wù)才有機(jī)會看。把看視頻當(dāng)成對他們的一種嘉獎。雖然一開頭有人不情愿，但是時間長了，就會起到激勵的作用。后來我發(fā)覺他們依舊喜愛我的課，并不僅僅由于視頻。

我還發(fā)覺我的一些問題，比如說，有的課沒有寫板書、用PPT講課慢、不能拓展太多東西，要以課本為主、留時間背書等。這些問題得到了解決，我發(fā)覺課堂效率真的大有提高。

我現(xiàn)在不怕發(fā)覺問題，就怕發(fā)覺不了問題。教學(xué)之路可真是任重道遠(yuǎn)??！

老師教學(xué)工作總結(jié)篇16

時間飛逝，刺眼間一個學(xué)期就很快要結(jié)束了，或許是我老師生涯中最終一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了。為此，特將這一學(xué)期的音樂課教學(xué)工作做以下幾個方面的總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，制定教學(xué)目標(biāo)。

作為音樂老師，雖然知道自己就要退休了，但我任然明確熟悉到，不管什么時候，音樂教育的目的就是要堅決不移地培育同學(xué)對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染同學(xué)，以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，進(jìn)而使同學(xué)逐步形成健康的音樂審美力量。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)和推動新課程改革，我認(rèn)為，在教學(xué)中，就要使同學(xué)先對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，同學(xué)才會漸漸喜愛音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解：只有樂觀引導(dǎo)同學(xué)，才能使同學(xué)不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學(xué)上，我就是根據(jù)這個指導(dǎo)思想和熟悉進(jìn)行本期的教學(xué)工作的。

1、依據(jù)教材編排和我略微有一些對簡潔樂器的了解，通過音樂觀賞的形式，讓同學(xué)熟悉和了解常見的樂器，并且讓同學(xué)參加其中親身實踐，講解橫笛、豎笛以及葫蘆絲這類常見樂器的基本的演奏方法，講解音樂書上實例樂器的功能。這樣一來，同學(xué)不僅對樂器有了一些了解，而且還對我國的各種音樂產(chǎn)生了愛好。從而提高同學(xué)的音樂審美觀念和審美情趣。

2、通過豐富多彩的音樂教學(xué)、表演形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好和愛好，活躍空氣，使他們在緊急的文化課學(xué)習(xí)之外可通過音樂課調(diào)整心情，有利于孩子們的身心健康。

二、用多種方法，努力提高同學(xué)對音樂學(xué)習(xí)的愛好。

借助我校開展演唱、競賽校內(nèi)經(jīng)典歌曲的東風(fēng)，協(xié)作新課程改革，我在本期音樂教學(xué)中充分利用了這些傳統(tǒng)而經(jīng)典的歌曲進(jìn)行了補(bǔ)充教學(xué)，從而激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了課堂效率，同時也完成了我的教學(xué)試驗（校本科研）的教學(xué)任務(wù)。我的詳細(xì)做法是：

1、在音樂觀賞課上，有些樂曲可以利用我現(xiàn)有的樂器，結(jié)合教材的編排，給同學(xué)進(jìn)行示范演奏，轉(zhuǎn)變以前在多媒體單純放錄音讓同學(xué)單純觀賞的教學(xué)方法，使同學(xué)在觀賞的同時，既開拓了視野，又提高了審美、鑒賞器樂的力量。

2、在音樂理論學(xué)問的教學(xué)方面，為避開單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓同學(xué)逐步理解和把握音樂學(xué)問。例如音符實值的學(xué)習(xí)，通過琴聲，通過仿照動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，同學(xué)會比較簡單把握。

3、課堂上，讓同學(xué)上臺演唱、K歌，培育他們的參加、實踐的力量。這樣的結(jié)果，同學(xué)心情高漲，音樂課上得比較生動活躍。如我在《漂亮的康定溜溜的城》一課是就是這樣做的，也取得了較為抱負(fù)的效果，從而讓我體會到：

（1）、利用歌曲學(xué)習(xí)、觀賞，激發(fā)出同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

“愛好是最好的老師。”在本堂課的教學(xué)中，為了避開音樂課教學(xué)中單一傳受學(xué)問、枯燥無味的教唱，我用聽音樂式步步深化導(dǎo)引同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓同學(xué)的思維隨著“漂亮的康定”這根主線的進(jìn)行和進(jìn)展，在學(xué)習(xí)過程中又充分采納激勵性學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，緊湊而不散亂，整個教學(xué)過程顯得較為科學(xué)合理，使同學(xué)能直觀的通過大屏幕圖片的觀看，發(fā)覺、感受到生活的美，感受到音樂的魅力。

（2）、弱化傳統(tǒng)環(huán)節(jié)及概念教學(xué)，注意體驗。

傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué)過于強(qiáng)化音樂學(xué)問學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，造成同學(xué)死記硬背不能敏捷應(yīng)用，課堂學(xué)習(xí)機(jī)械化、成人化；教學(xué)環(huán)節(jié)板塊化，老師教學(xué)感到枯燥無味，同學(xué)也覺得學(xué)習(xí)沒有了生趣，這些都與新課標(biāo)的要求相違反，不利于同學(xué)的進(jìn)展。在本節(jié)課中，我結(jié)合我始終以來的校本教研課題《激趣調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂理樂觀性》，努力突破傳統(tǒng)發(fā)聲、節(jié)奏練習(xí)、聽音練習(xí)的框框，將發(fā)聲、節(jié)奏、聽辨練習(xí)融于歌曲活動中。以同學(xué)為中心，努力引導(dǎo)同學(xué)在活動中用自己的方式充分去體驗、感受，知道怎樣的聲音更美及各類拍子節(jié)奏的特點，同時不知不覺中獲得聽辨力量的培育。

三、不足之處

不足之處主要表現(xiàn)在讓同學(xué)感受、體驗歌曲的美上。由于自己水平有限，擁有的樂器單一，能玩得轉(zhuǎn)的也沒幾樣。教學(xué)設(shè)計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒有大的突破；個別班級紀(jì)律有些差等。這都是不足的地方，的確值得我去反思、總結(jié)的。

如何調(diào)動每一個同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的樂觀性，是教學(xué)的重點。我作為音樂老師而言，深深地體會到除應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問外，更需要有良好的課堂教學(xué)的力量，唯有如此，音樂課才能上得更好，惋惜已是時不待我了，圓滿！

以上總結(jié)，尚不全面，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)斧正。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇17

時間飛逝，一學(xué)期又以過去，在此回顧總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作。

一、基本狀況

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)高一高二音樂課和高一選修課的教學(xué)工作

二、教學(xué)工作

在音樂課教學(xué)上，經(jīng)過我多年的教學(xué)討論，發(fā)覺現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板，很難激起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，本學(xué)期開頭我覺得轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下同學(xué)較喜愛的內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計編排，設(shè)計了幾節(jié)音樂課，經(jīng)過一學(xué)期的試驗取得了肯定的教學(xué)效果，普及了一些粗淺的音樂學(xué)問，使音樂課真正讓同學(xué)學(xué)有所得，這是本學(xué)期個人認(rèn)為最大的收獲。

在選修課上，為解決授課時間跨度比較大，課節(jié)數(shù)比較少，上課人數(shù)比較多等問題。我盡量削減了理論內(nèi)容的講解，主要以實踐課為主，在簡潔的引導(dǎo)后，把課堂交給同學(xué)，盡量做到讓每一位同學(xué)都能登臺展現(xiàn)，雖然因時間有限，學(xué)習(xí)和熬煉的有限，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍，也是不白上這門課。

三、日常工作

本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時，也參加完成了其他工作任務(wù)：特長生招生考試、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、校運動會、學(xué)校人事信息整理錄入、校內(nèi)合唱競賽、校內(nèi)十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者，參與了多項創(chuàng)文工作。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)文學(xué)問參與創(chuàng)文工作，提升了自己，收獲頗豐。

以上就是我這一學(xué)期來的所做所思，在工作中我還有許多做的不夠全面和到位的地方，但是今后我會更加努力，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問充實自己，以便在音樂課和選修課的教學(xué)中有新的突破，做一名讓同學(xué)從我這兒有所收獲的合格老師。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇18

不知不覺間一年的時間已如流水般走過，現(xiàn)就自己的工作匯報如下：

一、轉(zhuǎn)換角色，力求適應(yīng)新的崗位要求

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對同學(xué)我就渾身布滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作閱歷也豐富，同學(xué)愛戴家長贊揚，可調(diào)入活動中心后根據(jù)組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就猶如沒了我表演的舞臺，少了觀賞我的觀眾，心里很不是味道。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的支配下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來借鑒使用，也使自己的思想漸漸轉(zhuǎn)變，漸漸喜愛上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、細(xì)心策劃，宣揚活動中心新形象

在許多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設(shè)何用，針對這種狀況，自己及早設(shè)想細(xì)心預(yù)備，撰寫解說詞，，設(shè)計新奇版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來源，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時間等做了詳實的說明和宣揚，并和其他同事走進(jìn)校內(nèi)、走向群眾匯合的各大廣場，大力宣揚活動中心，使家長和同學(xué)對活動中心有了越來越清晰的了解，并情愿走入活動中心來發(fā)揮自己的特長。

三、樂觀工作，開辦中國小記者培訓(xùn)班

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對中學(xué)校生的寫作以及作為一名小記者應(yīng)具備的力量、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所開展的各項大型活動都做了采訪和報道，比如其次屆中學(xué)校運動會和第一屆中學(xué)校小歌手大賽等的實際采訪，深化縣博物館就我縣的歷史進(jìn)展和風(fēng)情做了詳實的了解和宣揚，并依據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報道攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參與了由北京總部組織的“走入世博”活動，世博之行不光使孩子們學(xué)到了學(xué)問還開闊了視野增長了見識，又熬煉了力量。

四、發(fā)揮特長，展現(xiàn)活動中心新風(fēng)采

我始終酷愛寫作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長，每當(dāng)活動中心進(jìn)行各種演出或者活動，我都樂觀拍照錄像，然后協(xié)作辦公室在全國校外活動網(wǎng)站上上傳，而且堅持以前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學(xué)、報道、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界熟悉活動中心，讓時間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成果，也讓廣闊網(wǎng)友更多地了解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動中心的知名度和影響力。

五、熱忱主動，圓滿完成各項演出活動

活動中心多了一個劇場也多了一個呈現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都支配在此進(jìn)行，一年來我們樂觀協(xié)作這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中學(xué)校生經(jīng)典誦讀，從開頭的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽、決賽，始終到彩排和正式演出，歷時近一個月，我逐一熟識節(jié)目內(nèi)容、撰寫三臺晚會的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的連接和協(xié)調(diào)，既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過的學(xué)問，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然勞碌而辛苦但最終取得了滿足的效果，這也是一年來自己最大的收獲。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)支配，在6月底又負(fù)責(zé)協(xié)作縣宣揚部舉辦十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導(dǎo)節(jié)目到最終正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的確定。

一年來自己雖然做了一些工作但存在的問題許多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱，一年來基本上沒有大的改觀，從本學(xué)期開學(xué)的`勢頭看，狀況仍不樂觀。深深反思自己，覺得還是思想滯后，放不開手腳，沒有開拓和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。

依據(jù)目前這種狀況，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們打算把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個同學(xué)人數(shù)較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對他們遠(yuǎn)離縣城、想學(xué)習(xí)一些特長又不便利的實際，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣揚已經(jīng)結(jié)束，各學(xué)校正在統(tǒng)計報名狀況，預(yù)備依據(jù)各校的實際從下星期就開頭授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過各方面的努力，培訓(xùn)部的工作應(yīng)當(dāng)漸漸走入正軌。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇19

時間荏苒，一個學(xué)期又要過去了。在本學(xué)期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和同學(xué)的實際狀況，有步驟地開展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，了解教材的重點與難點。

我能夠仔細(xì)鉆研教材，深化了解同學(xué)，了解同學(xué)原有的學(xué)問儲備，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避開盲目性。在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。把教材和同學(xué)實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二、努力增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)過程中，能夠運用所學(xué)學(xué)問解決簡潔的實際問題，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多，盡量讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，我有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、作業(yè)準(zhǔn)時批改，對于作業(yè)存在的問題準(zhǔn)時訂正。

課后作業(yè)是不行缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因我將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

當(dāng)然在課后，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后還要把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，多給他們補(bǔ)課。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

在教學(xué)工作中，我還存在許多不足，今后我將連續(xù)努力，爭取更好的成果。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇20

我仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理念不斷充實完善自己的頭腦。樂觀嘗試各種先進(jìn)的教法、學(xué)法，不斷充實完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力使自己由閱歷型老師向科研型老師轉(zhuǎn)變。

在工作中，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意”兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開“伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時有一個淘氣同學(xué)，他叫董斌杰。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

本學(xué)期所教學(xué)科教學(xué)成果優(yōu)秀，同學(xué)的優(yōu)秀率和及格率均達(dá)到縣教研室要求。成果方面，我樂觀撰寫教育、教學(xué)論文，努力提高自己的教育科研力量。對于學(xué)校支配的、上級各類教育部門要求撰寫的教育科研論文，我都樂觀參與。本學(xué)期在全縣開展的“三好同學(xué)大爭論”評比活動中，所寫案例《也談三好同學(xué)評比》榮獲縣一等獎；所寫論文《讓每個同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量都得到進(jìn)展》在縣數(shù)學(xué)研討會上溝通。另有一篇論文獲省優(yōu)秀教研成果獎，有一篇論文獲縣一等獎。在搞好教育教學(xué)工作的同時，我樂觀參與學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題試驗工作，樂觀編寫資料，《小組合作學(xué)習(xí)有效性的討論》課題在我校順當(dāng)結(jié)題，并勝利進(jìn)行了縣級推介會。

對于取得的點滴成果，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的關(guān)心。在今后的教學(xué)工作中，我會更加勤奮努力，踏踏實實地干好自己的本職工作。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇21

過去的一學(xué)年，是我來到我們學(xué)校從事體育教學(xué)工作的第五年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，和各位同事的支持下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋倚１緦W(xué)年的體育工作，在此對各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事深表感謝，同時，在這一學(xué)年里我也深刻體會到了做教研組長的艱辛和歡樂，這個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),

二、教學(xué)工作方面：

在體育教學(xué)中，我根據(jù)新課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從同學(xué)已把握的學(xué)問動身，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，同時，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。得以保證同學(xué)體育課上的平安及健康的熬煉，教會同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法，為同學(xué)實現(xiàn)終身體育熬煉打下良好的基礎(chǔ)。我還重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

三、陽關(guān)活動課。

陽光活動課是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。因此我也很重視活動課，努力去做好這一工作，在開學(xué)初我們用了一個月的時間對同學(xué)進(jìn)行啦啦操、搏擊操進(jìn)行了復(fù)習(xí)與提高，同時加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到活動課的重要性和必要性，培育同學(xué)自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。學(xué)期初活動課的狀況并不盡人如意，通過每天的針對練習(xí)改進(jìn)，以及平常的思想教育，活動課有了很大的提高。保證了同學(xué)以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。

在業(yè)余訓(xùn)練方面，這一學(xué)期我主要帶了學(xué)校的足球隊訓(xùn)練，體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。這半年來我堅持每天下午放學(xué)后帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，同學(xué)的身體的素養(yǎng)及足球技術(shù)也有了很大進(jìn)步，并在鄭州市市長杯其次階段競賽上取得第七名，但我覺得這些都還不夠，我需要更努力更科學(xué)更有規(guī)劃的開展訓(xùn)練，因此，下個學(xué)期在訓(xùn)練方面，我要總結(jié)成敗得失，積累閱歷，不斷充實自己，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對同學(xué)了解不夠全面，對于同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉不足，在有些時候未能準(zhǔn)時的實行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上，方法比較單調(diào)。

3、課堂上對于以下能教學(xué)力量還要有所提高：

1、關(guān)注全體同學(xué)，課堂提問面對全體同學(xué)。

2、信息的反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，以及，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，制造良好的課堂氣氛。

所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累教學(xué)閱歷.同時，多向其他老師請教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，不斷完善自己的教學(xué)工作，同時還要連續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為學(xué)校美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇22

一、老師素養(yǎng)

教學(xué)基本功扎實，能夠精確?????使用英語進(jìn)行教學(xué)，語音清楚，表達(dá)精確?????。教學(xué)態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以同學(xué)為主體，寓學(xué)于樂。有自己的獨到之處，讓同學(xué)或老師們記憶深刻，久久不忘。

二、教學(xué)特色

這堂課是一堂清楚實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。老師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮初有同學(xué)的特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注意了以下幾個方面：

1、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，老師能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，關(guān)心他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信念。

2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中。

3、課堂設(shè)計新奇，任務(wù)性強(qiáng)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。本課程提倡任務(wù)型的教學(xué)模式，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受勝利。老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。

三、可取之處：

1、在導(dǎo)入部分，由同學(xué)的常用物品引入，設(shè)置新奇，情景真實自然。一方面調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題。

2、在鞏固單詞部分，用真實物品再現(xiàn)，直觀且易于被同學(xué)接受。讓同學(xué)手口并用，介紹學(xué)習(xí)用品，更有利于同學(xué)記憶新詞。

3、本堂課英語教學(xué)方式多樣，有師生互動、同桌操練、小組操練，融合了英語的聽說讀寫技能，調(diào)動同學(xué)眼、耳、口、手。

4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實際，讓同學(xué)在情景中學(xué)新詞，練新句型。

5、復(fù)習(xí)鞏固部分采納嬉戲活動，形式豐富精彩，能充分調(diào)動同學(xué)樂觀性。然而，本堂課也存在很多。

四、不足之處：

1、應(yīng)讓同學(xué)自己總結(jié)本節(jié)課的重點句型，以加深印象。

2、應(yīng)給同學(xué)足夠的時間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)分，不要流于形式。

總之，在今后的教學(xué)中，我會與時俱進(jìn)，爭做讓同學(xué)滿足的好老師。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇23

多年的班主任生活，讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的歡樂。正是由于我的師愛和他們的童稚之愛，讓我們在愛的圈子里甜美的生活，共同的進(jìn)步，才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了"一個也不能少"，才能讓每一個孩子都能在九年義務(wù)教育的陽光下健康、健壯的成長。

一、給與眾不同的孩子極為特別的關(guān)愛

周同學(xué)，是我們班級的隨班就讀同學(xué)。他的父親在他很小的時候就由于犯罪而進(jìn)了監(jiān)獄，入獄不久就病死在獄中。他的母親由于接受不了這樣的實施，在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人，但始終沒有能夠有力量給周同學(xué)一個暖和的家。也由于她后找的一任丈夫，有很嚴(yán)峻的家庭暴力傾向，讓我們的同學(xué)--周也飽受熬煎。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到損害，記憶力也不如兒時了。

周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過一班級，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時候，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一狀況，把孩子放到我的班級，我并沒有覺得是負(fù)擔(dān)，反而為領(lǐng)導(dǎo)對我的信任而感到興奮。

但是有這樣一個孩子在班級里，雖然是隨班就讀的同學(xué)，不要求成果，可是給身邊的孩子帶來的影響，給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

比如說，我在課堂上正在津津有味的給同學(xué)講課，孩子們也聽的聚精會神，周同學(xué)就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的留意。有時見這個招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩。我原來可以讓周同學(xué)站起來聽課，或者讓他到前面了學(xué)期，但一想，假如我那樣做了，不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的提示他留意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級的時候，叮囑同學(xué)不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做伴侶，不要讓他覺得孤獨。這樣他上課也就不好意思打攪"伴侶"學(xué)習(xí)了。

升入五班級后，他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了，讓我很欣慰?？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容，無法簽字。有時我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了，也說不到一個正題，我還不能沒有禮貌的掛斷電話，只能一點一點的往我要說的話題上引導(dǎo)，口干舌燥了，也很少能起到效果。

面對這這種狀況，"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候，在周末的時候，我都會"順路"到孩子家看看：有時拿著周同學(xué)的寫字本（全部的本簿他只能完成這一項），有時拿著時令的水果。一次兩次之后，他的媽媽和我在溝通上就簡單的多了。各項簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解，需要家長做的事情，我都準(zhǔn)時的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣，我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我經(jīng)常想，自己工作主動一些，效果就會好一些。

這個學(xué)期，周同學(xué)喜愛上了上網(wǎng)，晚上常常夜不歸宿。白天也就由于夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種狀況之后，我利用電話、家訪等形式準(zhǔn)時和他的家長溝通，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍，給他講班級里好玩的事情，轉(zhuǎn)移他的留意力。在我們多次的努力下，孩子最終回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他，在這次重新回到學(xué)校后，還準(zhǔn)時的上交家庭作業(yè)了，這讓我的心里比好同學(xué)打了一百分還覺得甜美。

二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺

喜愛同學(xué)是老師的天職和美德，是老師從高度責(zé)任感動身的。老師要像陽光一樣，暖和每一個同學(xué)，但喜愛的前提是必需敬重每一個同學(xué)，敬重他們的人格，敬重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生，由于他們是流失的主力軍。假如失去了敬重，就無從談喜愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，以滿腔的熱忱感染同學(xué)，以真誠的愛心去澆灌同學(xué)的心田是不簡單的。

對于我們班級學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒有卑視他們，而是賜予他更多的愛。使他時刻感到集體的暖和，老師的關(guān)懷，消退失落感，使他布滿信念、滿懷激情，奮勉向上，而不是諷刺挖苦，使其委靡不振。

尤其是班主任老師的愛是啟迪同學(xué)心扉的鑰匙，是促進(jìn)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時，我從來不在公共場合下批判訓(xùn)斥，以維護(hù)他的"面子"；當(dāng)他考試失敗時，我也從不指責(zé)埋怨，而是利用課下的時間關(guān)心他找到失敗的緣由，指出解決問題的方法，并鼓舞下一次肯定能考好……

針對張嘉赫同學(xué)特殊愛打掃衛(wèi)生，而且特別讓我省心、放心的這一特點我支配孩子當(dāng)上了水房管理員，五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條，整個樓層的老師和同學(xué)都有目共睹，也常常當(dāng)著張嘉赫的面表揚他，使得這個孩子布滿了自信，哦，原來我還有"用武之地"！

在整個教育張嘉赫同學(xué)的過程中，我體會到真正使同學(xué)在開心的環(huán)境中重新振作成長起來，漸漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則，就會漸漸使他們走向流失。

信任愛，愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子；努力愛，愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中歡樂的成長；成就愛，愛就是個圈，兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡樂的燦爛記憶。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇24

這一學(xué)期，我以飽滿的熱忱和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了全部的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這學(xué)期的工作總結(jié)如下，幼兒園老師將親自總結(jié)。

一、思想政治業(yè)務(wù)

創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)力量。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒老師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的學(xué)問，結(jié)合園區(qū)的實際狀況和孩子的實際狀況，仔細(xì)工作，使教學(xué)工作和生活管理有方案、有組織地進(jìn)行。

立足現(xiàn)在，展望將來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文對這項工作進(jìn)行了總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。

二、教學(xué)管理

依據(jù)我院開設(shè)的特色課程和試驗科目，我們將開展聽、說、評達(dá)標(biāo)活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，許多老師發(fā)覺了值得學(xué)習(xí)的地方，也發(fā)覺了自己的不足，找到了以后改進(jìn)的方向。

始終以來，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)問和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。依據(jù)在幼兒園的實際工作，我仔細(xì)制定了教育教學(xué)工作方案，定期檢查監(jiān)督，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并仔細(xì)寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ)；同時，依據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學(xué)合理的教育活動，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

為了進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)，我們會每月匯報一次特色課程的成果，結(jié)束后我們會對這門課進(jìn)行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進(jìn)和提高。同時也組織老師觀看好的典型班級，對比自己的班級查找更好的教學(xué)形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)爭論教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ)。

三、生活管理

1、做好平安衛(wèi)生保健工作

平安工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身平安是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在平安的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子平安學(xué)問，加強(qiáng)平安意識和孩子的自理力量。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶擔(dān)心全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清楚，被褥潔凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，仔細(xì)對待“病從口入”。

2、對生活老師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和閱歷溝通，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家樂觀仔細(xì)的態(tài)度，也呈現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)學(xué)問的另一面。

在教學(xué)工作中，由于孩子年紀(jì)小，剛?cè)雸@，各方面力量較差，所以我樂觀預(yù)備教材，以培育孩子動手力量和表演力量。樂觀為幼兒制造美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，為幼兒制造各種相互學(xué)習(xí)、樂觀嘗試的機(jī)會，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得歡樂勝利的情感體驗。

一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我常常提示自己要面對全部的孩子，學(xué)會觀看和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便準(zhǔn)時解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為，使活動真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細(xì)節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。到學(xué)期末，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達(dá)力量有了很大的提高。

通過這幾年的工作，我很幸運的學(xué)會并感知了許多東西，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必需從事文學(xué)工作，癡迷于藝術(shù)的人必需有好的技巧。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我們教育工的基本要求。所以，當(dāng)過去的學(xué)問不能滿意將來進(jìn)展的需要時。我要與時俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

老師教學(xué)工作總結(jié)篇25

緊急而勞碌的學(xué)期工作結(jié)束了，有成果亦有不足，從以下幾方面，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)

關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整