《晏殊初仕》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《晏殊初仕》閱讀附答案閱讀《晏殊初仕》一文，完成文后題目。（14分）

晏元獻(xiàn)公為童子時，張文節(jié)薦之于朝廷，召之闕下①，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。〞上極愛其不隱。

及為館職，時天下無事，許臣僚擇勝燕飲②。當(dāng)時侍從文館士大夫，各為燕集③，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習(xí)。一日選東宮官，忽自中批除④晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞，彌日繼夕。惟殊杜門與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。〞公既受命，得對，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。〞上益嘉其誠懇。知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。

（節(jié)選自《夢溪筆談》，有刪改）

①闕下：殿下。②擇勝燕飲：擇勝景之處宴飲。③各為燕集：各自飲宴歡會。④批除：御點上任。

根據(jù)要求，完成以下兩小題。（6分）

⑴解釋以下句中劃線詞的意思。（4分）

①適值御試進(jìn)士（）②執(zhí)政莫諭所因（）

③上益加其誠懇（）④卒至大用（）

⑵以下各句與例句中“于〞的用法一致的一項為哪一項()（2分）

例句：薦之于朝廷A．行者休于樹;Oc8f!G3g+T+h4H:eB．余將告于蒞事者/L*Q5],`2ib0V/SC．苛政猛于虎也1FR6e5J9c?3CD．刻唐賢今人詩賦于其上7F9Zh8T3a4U:f0j!S用“/〞標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）

惟殊杜門與兄弟讀書

用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（4分）

⑴臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之。

⑵阡陌交通，雞犬相聞。（《桃花源記》）

選文中的晏殊是一個怎樣的人？請結(jié)合文段分析。（2分）

答案

①正值、恰好②明白③更加④最終（4分，1分1個）（2）B(2分)

惟／殊／杜門與兄弟讀書

①我并非不喜歡宴游玩樂，只是由于家里貧苦，沒有錢可以做這些事。

②田間小路交織相通，村落間能相互聽到雞鳴與狗叫的聲音。

文段中晏殊不隱瞞自己曾經(jīng)做過試題，請求另出題；受命后老實說出不能去宴游的原因?？煽闯鲫淌馐且粋€質(zhì)樸、誠懇、小心、忠厚的人。

解析試題分析：“適諭益卒〞四個字在文言文中的經(jīng)常出現(xiàn)，各句中都是在考察它們的常規(guī)意思。在課內(nèi)文言文中都能找到它們的影子．如＂卒獲有所聞＂的＂卒＂，＂曾益其所不能＂中的＂益＂等．

例句中的＂于＂可譯為＂給＂，AD中的＂于＂是＂在＂的意思，C中的＂于＂是＂比＂的意思．

做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考察看課內(nèi)的原則。認(rèn)真想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平日要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必需知道的。特別是文言文課文下面注解里面的詞語。

試題分析：第一個是通假字，也是文言文中常見的字，解釋時先指出通哪個字，然后釋義。其次個根據(jù)語境可知是“道路〞的意思。第三個“得到〞，根據(jù)語境，譯為“找到〞更確切。第四個出自《晏子使楚》，原句是：圣人非所與熙也,寡人反取病焉。意思是：圣人是不能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了?！安〃暤囊馑际恰叭瑷暋?/p>

試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必需要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“直〞“以〞‘交通’等。“直〞是通假字，通＂只＂只是的意思，“以〞是由于的意思，‘交通’是交織相通的意思。連綴起來，語意通順即可。

試題分析：“公一見試題，曰：‘臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！蠘O愛其不隱。〞這個語句表達(dá)了人物是個誠懇的人，“上諭之曰：‘近聞館閣臣僚無不嬉游