新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元-閱讀-12-唐詩(shī)五首-渡荊門(mén)送別》公開(kāi)課課件講義

新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元--閱讀--12-唐詩(shī)五首--渡荊門(mén)送別》公開(kāi)課課件講義1渡荊門(mén)送別李白渡荊門(mén)送別李白2山名，在今湖北省宜昌市宜都西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門(mén),又與北岸之虎牙山相對(duì)，水勢(shì)湍急，十分險(xiǎn)要。荊門(mén)簡(jiǎn)介山名，在今湖北省宜昌市宜都西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門(mén),又3作者簡(jiǎn)介

李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱(chēng)“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾給予李白的詩(shī)篇極高的評(píng)價(jià)：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太4寫(xiě)作背景

詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)是詩(shī)人于開(kāi)元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門(mén)時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩(shī)人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。出蜀東下，《渡荊門(mén)送別》這首五言律詩(shī)即在旅游途中所作。寫(xiě)作背景詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)5渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。初讀古詩(shī)---劃分節(jié)奏//////////////渡荊門(mén)送別初讀古詩(shī)---劃分節(jié)奏/////////6渡/荊門(mén)/送別

李白渡遠(yuǎn)/荊門(mén)外，來(lái)從/楚國(guó)游。

山隨/平野盡，江入/大荒流。

月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。

仍憐/故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里/送/行舟。再讀古詩(shī)---讀出韻味渡/荊門(mén)/送別再讀古詩(shī)---讀出韻味7古詩(shī)大意渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

我駕一葉扁舟，順流而下，遠(yuǎn)渡到荊門(mén)之外，來(lái)到楚地游覽。山隨平野盡，江入大荒流。

山巒從我的視野中一點(diǎn)點(diǎn)消失，江水沖下山巒向著廣闊的平野奔騰而去。來(lái)從：來(lái)到平野：平原大荒：廣闊無(wú)際的原野古詩(shī)大意渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。我駕一葉扁舟，順流而下，遠(yuǎn)8月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。明月映入水中，如同飛下的天鏡。云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，把我送到江漢平原。

海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。憐：愛(ài)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。明月映入水中，如同飛下的天鏡。云霞飄9學(xué)習(xí)古詩(shī)---想象畫(huà)面學(xué)習(xí)古詩(shī)---想象畫(huà)面10山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)

，展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？描寫(xiě)渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景色，畫(huà)出一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。寫(xiě)景山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)，展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)11山隨平野盡，江入大荒流。山朝平野盡，江向大荒流。山隨平野盡，山朝平野盡，江向大荒流。12山隨平野盡，江入大荒流。

“隨”字化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感；“入”字渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情、喜悅、昂揚(yáng)的激情。山隨平野盡，江入大荒流?！半S”字化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出群山131、頸聯(lián)

，運(yùn)用了什么修辭手法？給我們描繪了怎樣的景象？2、頸聯(lián)是怎樣變換視角來(lái)描繪江上的美景的？月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。1、頸聯(lián)，運(yùn)用了什么修辭手法？給我們描繪了怎樣的景象14

全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

全詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？全詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸15拓展延伸

說(shuō)一說(shuō)你知道的關(guān)于故園之思的詩(shī)句。1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？---（宋）王安石《泊船瓜洲》2、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。---（唐）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。---（唐）賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·其二》3、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。---

(唐)李商隱《夜雨寄北》

5、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。---（元）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》6、勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。---唐.王維《送元二使安西》

拓展延伸

說(shuō)一說(shuō)你知道的關(guān)于故園之思的詩(shī)句。1、春風(fēng)又綠江南16背誦《渡荊門(mén)送別》背誦《渡荊門(mén)送別》17渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，18山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，19月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，20仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，21新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元--閱讀--12-唐詩(shī)五首--渡荊門(mén)送別》公開(kāi)課課件講義22渡荊門(mén)送別李白渡荊門(mén)送別李白23山名，在今湖北省宜昌市宜都西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門(mén),又與北岸之虎牙山相對(duì)，水勢(shì)湍急，十分險(xiǎn)要。荊門(mén)簡(jiǎn)介山名，在今湖北省宜昌市宜都西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門(mén),又24作者簡(jiǎn)介

李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱(chēng)“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾給予李白的詩(shī)篇極高的評(píng)價(jià)：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！弊髡吆?jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太25寫(xiě)作背景

詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)是詩(shī)人于開(kāi)元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門(mén)時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩(shī)人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。出蜀東下，《渡荊門(mén)送別》這首五言律詩(shī)即在旅游途中所作。寫(xiě)作背景詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)26渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。初讀古詩(shī)---劃分節(jié)奏//////////////渡荊門(mén)送別初讀古詩(shī)---劃分節(jié)奏/////////27渡/荊門(mén)/送別

李白渡遠(yuǎn)/荊門(mén)外，來(lái)從/楚國(guó)游。

山隨/平野盡，江入/大荒流。

月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。

仍憐/故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里/送/行舟。再讀古詩(shī)---讀出韻味渡/荊門(mén)/送別再讀古詩(shī)---讀出韻味28古詩(shī)大意渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

我駕一葉扁舟，順流而下，遠(yuǎn)渡到荊門(mén)之外，來(lái)到楚地游覽。山隨平野盡，江入大荒流。

山巒從我的視野中一點(diǎn)點(diǎn)消失，江水沖下山巒向著廣闊的平野奔騰而去。來(lái)從：來(lái)到平野：平原大荒：廣闊無(wú)際的原野古詩(shī)大意渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。我駕一葉扁舟，順流而下，遠(yuǎn)29月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。明月映入水中，如同飛下的天鏡。云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，把我送到江漢平原。

海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。憐：愛(ài)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。明月映入水中，如同飛下的天鏡。云霞飄30學(xué)習(xí)古詩(shī)---想象畫(huà)面學(xué)習(xí)古詩(shī)---想象畫(huà)面31山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)

，展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？描寫(xiě)渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景色，畫(huà)出一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。寫(xiě)景山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)，展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)32山隨平野盡，江入大荒流。山朝平野盡，江向大荒流。山隨平野盡，山朝平野盡，江向大荒流。33山隨平野盡，江入大荒流。

“隨”字化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感；“入”字渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情、喜悅、昂揚(yáng)的激情。山隨平野盡，江入大荒流。“隨”字化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出群山341、頸聯(lián)

，運(yùn)用了什么修辭手法？給我們描繪了怎樣的景象？2、頸聯(lián)是怎樣變換視角來(lái)描繪江上的美景的？月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。1、頸聯(lián)，運(yùn)用了什么修辭手法？給我們描繪了怎樣的景象35

全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

全詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？全詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸36拓展延伸

說(shuō)一說(shuō)你知道的關(guān)于故園之思的詩(shī)句。1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？---（宋）王安石《泊船瓜洲》2、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。---（唐）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。---（唐）賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·其二》3、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。---

(唐)李商隱《夜雨寄北》

5、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。---（元）馬