我們的國粹-神奇的中醫(yī)教學設計

《我們的國粹——神奇的中醫(yī)》教學設計課程名稱我們的國粹——神奇的中醫(yī)課時一課時學段學科品德與社會五年級教材版本人教版作者王麗群學校哈爾濱市通達小學校一、教學目標1．通過體驗活動讓學生對我國的傳統(tǒng)文化──中醫(yī)有一個基本的了解，從而關注中醫(yī)。

2．通過活動感受中醫(yī)與人們生活的密切關系，感受中醫(yī)的獨特性和優(yōu)越性。

3．了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出了貢獻的人，知道今天中醫(yī)的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造。

4.了解中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──神奇的中醫(yī)。二、教學重難點教學重點：感受到中醫(yī)與人們生活的密切關系，感受中醫(yī)的獨特性和優(yōu)越性。

教學難點：珍視中醫(yī)這種中華傳統(tǒng)文化。三、學情分析近幾年隨著中醫(yī)藥的火熱，學生對中醫(yī)并不陌生，有的親身體驗過中醫(yī)看病，有的利用過中醫(yī)食療養(yǎng)生，有的看過家里人使用簡單工具治病……基于學生原有的經驗和知識，本節(jié)課要充分調動學生的已知經驗，在趣味性、活動性中讓學生感受到中醫(yī)的博大精深，體會到中醫(yī)的神奇。四、教學方法課件、視頻、交互式電子白板五、教學過程一、激發(fā)興趣、導入新課

當這熟悉的音樂響起的時候，我們知道眼保健操時間到了。讓我們跟隨著節(jié)拍做第一節(jié)“揉天應穴”。感覺怎么樣?你還能說出其它三節(jié)的名稱嗎？眼保健操就是運用中醫(yī)按摩的原理來保護眼睛的，這可是我們中醫(yī)獨特的保護眼睛的方法。中醫(yī)還有哪些獨特的、優(yōu)越的地方呢？今天就讓我們在學習交流《我們的國粹——神奇的中醫(yī)》一課中共同感受吧。（板書課題：神奇的中醫(yī)）

二、交流探究、感受新知：1、初識中醫(yī)、提煉概括師：中醫(yī)指的是中國的傳統(tǒng)醫(yī)學，已經有幾千的歷史了。我?guī)У倪@兩樣東西都和中醫(yī)有關。教師出示：桔子皮、捶捶樂。生活中，你還知道哪些關于中醫(yī)的知識？根據學生的回答，提煉概括：中藥、食療、經絡穴位、簡單工具。（板貼）小結：中醫(yī)就在我們的身邊，中醫(yī)與我們的生活有著密切的關系。剛才同學們提到的都是中醫(yī)獨特的治療方法，我們今天的學習探究活動就從同學們最熟悉最感興趣的中醫(yī)獨特治療方法開始吧?。ò鍟邯毺兀?、感受中醫(yī)獨特的治療方法⑴這里有四組相對應的學習資料，請各小組根據興趣選擇學習，并嘗試回答一至兩個問題。⑵介紹交流。①中藥：枸杞、菊花、艾草、鹿茸、西洋參等。同學介紹中藥材的名稱及藥效。師：中藥就是中醫(yī)用藥，指用于防治疾病的植物、動物、礦物及其加工品，無論產自于中國、外國，都稱中藥。認識枸杞，有什么藥效？（美容、名目、降低血糖、抗脂肪肝等）怎么食用？枸杞粥、生吃、泡茶、煲湯、泡酒……？師：沒有加工過的是中藥材，經過加工的就叫中成藥。問：說說這些中成藥的使用方法？口服、敷、貼、噴、洗……怎樣才能更詳細地了解這些中成藥的使用方法？（看說明書或聽從醫(yī)囑）中藥的使用方法多樣，中藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造，也有著現(xiàn)代人的發(fā)展與創(chuàng)新。②食療：山楂、大棗、香蕉、綠豆、梨、冰糖、白蘿卜、大蒜等。同學介紹食物的名稱及療效。師：這些食物既是美味佳肴，又具有防治疾病或保健康復作用，在中醫(yī)里把這種防治疾病的方式稱為食療。其他小組補充食療食物。完成連一連師：春季是流感的高發(fā)期，我們也可以利用中醫(yī)食療預防流感。活動：找一找?guī)煟含F(xiàn)代人特別注重中醫(yī)養(yǎng)生保健，其中，中醫(yī)食療養(yǎng)生價格合理、健康安全有效、食用沒有痛苦，到了大家的歡迎。③經絡穴位圖：《身體經絡穴位圖》、《腳底反射區(qū)圖》（有什么方法呵護雙腳？）

經絡是古人在長期生活保健和醫(yī)療實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)并形成理論的，它不僅指導著中醫(yī)各科的臨床實踐，而且是人體保健、養(yǎng)生祛病的重要依據。

體驗活動：師生共同體驗安全、有效、簡單的經絡養(yǎng)生方法：雙腿外側就有人體重要的經絡，拍打，起到疏通經絡，促進血液循環(huán)，養(yǎng)生保健的作用。師：腳底是人體所有身體器官的反射區(qū)。一般來說，腳底按摩相當于全身的保健護理。掛圖貼在黑板上。歸納呵護腳的方法。課后作業(yè)：晚上和家人用溫熱水洗腳。④簡單工具治?。海ㄡ樉摹位鸸?、刮痧）同學介紹中醫(yī)治病工具的名稱及用處。

利用簡單工具治病，也是中醫(yī)獨特的治療方法，如針灸、拔火罐、刮痧等。師：針灸在治療一些疾病方面有神奇的療效，2022年中醫(yī)針灸被列入了“人類非物質文化遺產”，被世界所認可。

師生歸納小結：根據四張學習提示小結中醫(yī)獨特的治療方法。是呀，小小的幾根銀針、幾個拔罐器、一個刮痧板、一把草藥就能為病人解除病痛，中醫(yī)治療方法真獨特。資料整理分類：請同學們把課前搜集到的這部分學習資料放到前面相應的學習小組內，充實學習資料，課下繼續(xù)學習。3、中華名醫(yī)過渡：中醫(yī)是我國的國粹，博大精深，在幾千年歷史長河中涌現(xiàn)出無數醫(yī)道精湛醫(yī)學家，說出古代四大名醫(yī)的名字？游戲：古代名醫(yī)猜猜看。小結：中醫(yī)已有數千年的歷史，無數人為中醫(yī)的發(fā)展做出了貢獻，中醫(yī)是中華民族智慧的結晶。4、感受無可替帶的優(yōu)越性過渡：中醫(yī)不僅有獨特的治療方法，而且在療效上有著無可替帶的優(yōu)越性，你知道這樣的事例嗎？（板書：優(yōu)越）

⑴師生講親身故事。⑵外國人也相信中醫(yī)。過渡：現(xiàn)在不僅中國人相信中醫(yī)，外國人也相信中醫(yī)，他們選擇中醫(yī)的理由和我們一樣，中醫(yī)在治療某些疾病方面有著無可替代的優(yōu)越性。生讀故事師小結：現(xiàn)在世界上有100多個國家和地區(qū)在學習研究推廣中醫(yī)臨床醫(yī)學，中醫(yī)已經逐步走向世界，為大家所認同。（板書：走向世界）（三）鞏固實踐、拓展學習1．“預防勝于治療，養(yǎng)生等于長壽”是中醫(yī)博大精深的體現(xiàn)。中醫(yī)是國粹更是一種文化，隨時體現(xiàn)在我們的生活當中，你知道一些關于中醫(yī)養(yǎng)生的諺語嗎？教師出示課件，記下幾句。課下和家人朋友分享。2．課上短短的四十分鐘即將過去，誰能用自己的一兩句話，談談這節(jié)課的收獲與體會。（四）課堂總結、感情升華師小結：中醫(yī)以其獨特的治療方法、無可替代的優(yōu)越性，被譽為神奇的中醫(yī)。中醫(yī)的魅力更在于它在世界傳統(tǒng)醫(yī)學領域始終處于領先地位，真可謂：民族智慧聚國粹，中華文明傳五洲。請大家課下繼續(xù)了解博大精深的中醫(yī)，繼續(xù)關注我國中醫(yī)的發(fā)展，了解更多的知識。最后，讓我們祝愿全世界的人們在中醫(yī)博大精深的庇