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整體鳥瞰圖鳥瞰放大圖沿街透視圖中庭局部透視圖1-1剖透視圖2-2剖透視圖主入口沿街透視圖中庭局部透視圖屋頂球場(chǎng)透視圖北入口透視圖效果展示篇規(guī)劃設(shè)計(jì)篇設(shè)計(jì)說(shuō)明篇建筑設(shè)計(jì)篇設(shè)計(jì)策策略lDESIGNSTRATEGY如何處處理本本項(xiàng)目目與主主校區(qū)區(qū)的關(guān)關(guān)系??坪山實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)校本項(xiàng)目(坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū))資源?問(wèn)題1解決2、有效效連接接1、整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)應(yīng)布置,形成整體運(yùn)動(dòng)區(qū)。SITE通過(guò)專用天橋建立高效聯(lián)系。天橋共享設(shè)計(jì)策策略lDESIGNSTRATEGY解決相互關(guān)關(guān)系SITE運(yùn)動(dòng)區(qū)區(qū)成為為規(guī)劃劃小區(qū)區(qū)與學(xué)學(xué)校共共享的的開放放空間間教學(xué)用用房布布置在在東面面采光光通風(fēng)風(fēng)較布布置在在西面面理想想。城市綠綠化1、學(xué)校校與高高層住住宅形形成開開放空空間教學(xué)區(qū)區(qū)二層層以上上(主主要教教學(xué)用用房))都能能享受受綠地地和遠(yuǎn)遠(yuǎn)處公公園美美景,,形成成“公公園里里的學(xué)學(xué)?!薄?。城市綠化城市綠化如何處處理本本項(xiàng)目目與周周邊高高密度度建筑筑和綠綠地的的關(guān)系系??問(wèn)題2規(guī)劃小小區(qū)建筑投投影影影響2、主要要建筑筑靠近近綠地地布置置3、盡量量減少少高層層對(duì)教教學(xué)用用房的的遮擋擋設(shè)計(jì)策策略lDESIGNSTRATEGY如何在在高容容積率率條件件下擴(kuò)擴(kuò)大有有效活活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)所???問(wèn)題3傳統(tǒng)的的平面面式布布局模模式文體館館圖書館館解決方方法文體館抬高的的球場(chǎng)場(chǎng)與天天橋直直接連連接,,方便便北校校區(qū)使使用。。立體布布置1000㎡報(bào)告告廳3000㎡主體體育館館1500㎡食堂堂屋頂加加入標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)200米的環(huán)環(huán)形跑道道及多多片運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)半地下下室空空間步驟1:大空空間臨臨近布布置并并采用用半地地下室室。步驟2:屋頂頂設(shè)置置大型型運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)所所。區(qū)位分分析lLOCATIONANALYSIS【坪山正正山甲甲片區(qū)區(qū)城市市更新新改造造總平平面規(guī)規(guī)劃圖圖】【項(xiàng)目衛(wèi)衛(wèi)星圖圖】SITE項(xiàng)目位位于坪坪山新新區(qū)正正甲片片區(qū)內(nèi)內(nèi),處處于坪坪山實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)校東東南角角,兩兩面臨臨近城城市道道路,,東面面臨近近城市市綠地地?!酒荷秸郊准灼瑓^(qū)區(qū)城市市更新新改造造用地地圖則則】SITE現(xiàn)狀分分析lSITUATIONANALYSISabcdfegabcdefg【基地內(nèi)內(nèi)部現(xiàn)現(xiàn)狀】【基地北北邊現(xiàn)現(xiàn)狀】【基地北北邊道道路現(xiàn)現(xiàn)狀】【基地內(nèi)內(nèi)部現(xiàn)現(xiàn)狀】【基地東東邊現(xiàn)現(xiàn)狀】【基地北北邊路路口現(xiàn)現(xiàn)狀】【交通分分析】該項(xiàng)目目周邊邊路網(wǎng)網(wǎng)發(fā)達(dá)達(dá),交交通方方便,,北側(cè)側(cè)臨近近城市市干道道蘭竹竹西路路,不適宜宜設(shè)置置出入入口。。東側(cè)側(cè)臨近近長(zhǎng)安安一街街,適適宜作作為學(xué)學(xué)校主主要出出入口口。人流【服務(wù)范范圍分分析】學(xué)校主主要服服務(wù)于于正山山甲片片區(qū)。。SITE基地解解讀((一))lBASEINTERORETATION交通路路口紅綠燈燈行政二二路((規(guī)劃劃中的的蘭竹竹西路路)長(zhǎng)SITE安一街規(guī)劃九路規(guī)劃十路行政九路行政五路基地解解讀((二))lBASEINTERORETATION1北側(cè)為為住宅宅小區(qū)區(qū)基地北北側(cè)為為住宅宅小區(qū)區(qū),底底層是是商業(yè)業(yè)街,,人流流量較較大,,環(huán)境境嘈雜雜。西北側(cè)側(cè)為坪坪山實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)校本項(xiàng)目目作為為坪山山實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)校校的分分校,,所以以兩個(gè)個(gè)學(xué)校校之間間的資資源共共享和和交通通聯(lián)系系是本本項(xiàng)目目的重重要設(shè)設(shè)計(jì)因因素之之一。。西側(cè)和和南側(cè)側(cè)為規(guī)規(guī)劃住住宅小小區(qū)基地西西側(cè)和和南側(cè)側(cè)為規(guī)規(guī)劃高高密度度住宅宅小區(qū)區(qū),對(duì)對(duì)本項(xiàng)項(xiàng)目有有一定定的遮遮擋。。東側(cè)為為公交交站和和城市市綠地地基地東東側(cè)現(xiàn)現(xiàn)狀為為開闊闊綠地地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)處為為大型型公園園,有有較好好的環(huán)環(huán)境和和視野野。2341234坪山實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)校規(guī)劃住住宅區(qū)區(qū)規(guī)劃住住宅區(qū)區(qū)住宅區(qū)區(qū)住宅區(qū)區(qū)綠地SITESITE功能分分析圖圖一ANALYSISDIAGRAM1F1F1-2F5-6F5F半地下下室半地下下室及屋面面球場(chǎng)場(chǎng)半地下下室1F2-4F2-4F1-2F2-5F人行交通(各層)圖書館(1.2層)報(bào)告廳(1F)體育館(半半地下室、、1F)普通教室(1.2.3.4F)辦公室(4.5層)宿舍(5F)實(shí)驗(yàn)室(2.3.4F)功能分析二二lREASONABLEFUNCTION1輔助用房(各層)階梯教室((1層)食堂(1.2F)架空交通流線分分析圖lBASEINTERORETATION【圖例】學(xué)生主要人流流線機(jī)動(dòng)車流線人行主出入口車行主出入口消防緊急出入口(人、車共用)城市道路流線校內(nèi)消防流線【圖例】規(guī)劃結(jié)構(gòu)分分析圖lBASEINTERORETATION規(guī)劃軸線景觀節(jié)點(diǎn)綠建專篇lIMPACTDEVELOPMENT垂直綠化與與通風(fēng)廊道道綠建專篇lIMPACTDEVELOPMENT采光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)樓用房房區(qū)域具有有大面積的的采光面,,太陽(yáng)直射射與漫反射射光線分別別從用房的的兩側(cè)進(jìn)入入內(nèi)部,采采光條件非非常優(yōu)越。。在東、南南、西三面面用房使用用現(xiàn)代遮陽(yáng)陽(yáng)手法并結(jié)結(jié)合空中綠綠化來(lái)解決決防曬問(wèn)題題。通風(fēng)設(shè)計(jì)深圳屬亞熱熱帶氣候,,常年主導(dǎo)導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|東南風(fēng),由由此建筑主主要采用南南北向的布布局方式,,并通過(guò)設(shè)設(shè)計(jì)開敞式式的東向風(fēng)風(fēng)雨走廊,,使常年主主導(dǎo)風(fēng)可以以通過(guò)走廊廊及架空入入口進(jìn)入整整個(gè)建筑群群,形成良良好的通風(fēng)風(fēng)效果。直接采光間接采光教室主要采采用南向布布局,并采采用南向開開敞的外走走廊設(shè)計(jì),,形成自然然通風(fēng)。普通教室良好的通風(fēng)風(fēng)與采光綠建專篇lIMPACTDEVELOPMENT以氣候?qū)蛳蜻M(jìn)行綠色色設(shè)計(jì),力力求改善校校園微氣候候;屋頂頂設(shè)置太陽(yáng)陽(yáng)能熱水系系統(tǒng),立面面采用格柵柵遮陽(yáng)減少少西曬影響響,

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