賴曉惠一年級(jí)寒假讀書方案

一年二班假讀書方案在這一期您的孩子習(xí)了不文化知識(shí)，為可貴是他們漸漸歡上了書，在學(xué)校能借拼音閱讀自喜歡的書。其實(shí)一級(jí)是培孩子自主閱的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)讓孩子讀圖文并茂圖書，以激發(fā)他們閱讀興，培養(yǎng)孩子閱讀理能力，潛移化地提孩子的文學(xué)賞水準(zhǔn)審美水準(zhǔn)。且，一級(jí)的孩子剛開始識(shí)，您抽時(shí)間陪孩子書，把握好養(yǎng)孩子讀興趣的時(shí)，幫孩養(yǎng)成良好的讀習(xí)慣對(duì)于孩子的生都有常積極的影?！独首x冊》上有這一段話你或擁有無的財(cái)，一箱珠寶與一柜的黃金但你永不會(huì)比我富，我有位讀書給我的媽媽這句話形象點(diǎn)出了親子共讀的重要性“親子共讀活動(dòng)開展的的就是閱讀為紐帶通過共讀，父母孩子共學(xué)習(xí)，一同成，讓家長在孩子共經(jīng)典的日子一起享書香，體驗(yàn)樂，收成長，為孩創(chuàng)造更的家庭學(xué)習(xí)境。放寒假，我校為進(jìn)步落實(shí)“書香園”程的延工作提升您子的讀書能，特安排親子共度美時(shí)光、子共讀一本書、親共享文化滋”快樂期讀書活動(dòng)希望您大力支持與合。為了督您的孩子認(rèn)讀書，成良好的讀習(xí)慣，們誠摯的向提出如建議：1家讀故，激發(fā)趣。家長以故事的形式孩子讀，時(shí)間不限但必須求孩子專注聽；家讀故事，孩子必手指著字，就是語識(shí)字中所說隨文識(shí)，目的是讓子多認(rèn)些字，時(shí)間以從十鐘到十五分，再到十分鐘。2自己拼讀，驗(yàn)成功孩子學(xué)了拼音后，要求課閱讀必是孩子自己讀，到困難，能請(qǐng)家?guī)椭?。這樣循漸近地進(jìn)行讀要求鞏固拼音知。同時(shí)希望家長能適當(dāng)?shù)膶?dǎo)，讓孩子讀從困到逐步讀得貫的過中，體驗(yàn)到成功的樂。3.計(jì)一張簡的讀書記表，記錄書時(shí)間內(nèi)容、頁數(shù)根據(jù)孩讀書的數(shù)量質(zhì)量，進(jìn)行獎(jiǎng)，激發(fā)孩子書興趣4.真和孩子同讀完師給孩子推的必讀目，有選擇指導(dǎo)孩閱讀選讀書。1

根據(jù)一級(jí)學(xué)生識(shí)字有限這特點(diǎn)，我們心選擇適合他們閱的一些籍，推薦給您《百六十夜故事親愛的笨豬《灰姑猜猜我多愛你成語故精選》《爺爺定有辦法《豬唏哩嚕《小鴨楊紅櫻子共繪本故《言故事木偶奇遇《指姑娘賣火柴的女孩《一只孤的烏鴉》或書店中合一年級(jí)孩閱讀的書以上書籍均注音本新學(xué)期校后，我們考查您孩子在假期讀書情，根據(jù)學(xué)生閱讀數(shù)及質(zhì)量，讀完一本書的頒發(fā)書“小迷”卡，讀兩本書頒發(fā)讀書“碩士”，讀完三本的頒發(fā)書“小博士卡。家長朋們要積極配我校開的快樂假期書活動(dòng)也讓我們攜手來，孩子們一起全身投入到讀書動(dòng)中去分享讀書的樂，體閱讀的幸福讓每一孩子在老師家長的心