大班美術(shù)燭花教案

Word———大班美術(shù)燭花教案

大班美術(shù)教案。

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。杰出的幼兒教學(xué)工能使孩子們充分的學(xué)習(xí)汲取到課本學(xué)問(wèn)，最好的解決方法就是預(yù)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案為同學(xué)帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“大班美術(shù)燭花教案”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

我為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)燭花教案，盼望能為你供應(yīng)參考

這是大班美術(shù)燭花教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：

繪畫(huà)活動(dòng)的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學(xué)活動(dòng)，蠟燭油滴到地上后，小伴侶都圍著看，有的說(shuō)地上弄臟了，有的說(shuō)好象畫(huà)的花。在這個(gè)一般的美術(shù)活動(dòng)--花瓶中，假如光用蠟筆來(lái)繪畫(huà)，就顯的單調(diào)。我想到了孩子說(shuō)的話(huà)，所以打算把蠟燭用到繪畫(huà)活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道繪畫(huà)的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫(huà)。

2、能看懂示意圖，會(huì)跟著步驟自己學(xué)畫(huà)。

3、不弄臟畫(huà)面和衣服。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、范畫(huà)1幅；示意圖1、2、3；打火機(jī)。

2、白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，介紹燭畫(huà)。

1、老師敘述故事。

師：老師給小伴侶帶來(lái)個(gè)故事，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

（幼兒都聽(tīng)的特別仔細(xì)，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們?？吹某鏊麄円呀?jīng)有了深厚的愛(ài)好。）

2、出示燭畫(huà)。

生：哇！好美麗呀。

師：這就是小熊畫(huà)的美麗的燭花，跟我們平常畫(huà)的畫(huà)一樣嗎？

生：不一樣，有蠟燭。還有顏料。

師：誰(shuí)知道怎么畫(huà)的呢？

生：用蠟筆畫(huà)的花瓶，蠟燭畫(huà)了花。底色是顏料畫(huà)的。

（小伴侶看了畫(huà)能夠清晰的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明他們有了肯定的觀(guān)看和思索力量。）

二、學(xué)畫(huà)。

出示示意圖1、2、3。幼兒觀(guān)看、敘述。

師：小伴侶說(shuō)的很對(duì)，小熊還給我們畫(huà)了示意圖，我們來(lái)看看她是怎么畫(huà)的？

師：這個(gè)就是小熊媽媽畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，誰(shuí)能看出來(lái)應(yīng)當(dāng)怎么畫(huà)呢？

生：我看的懂的。第一個(gè)是用蠟筆畫(huà)花瓶，還有枝條。

生：其次幅圖是蠟燭在滴油，好象花開(kāi)的花一樣。

生：對(duì)，還有紅的呢。

生：第三幅圖是用顏料涂底色。

（孩

子對(duì)畫(huà)面能知道各種畫(huà)的材料，但繪畫(huà)時(shí)不知道詳細(xì)步驟。但老師示范畫(huà)對(duì)小伴侶的思維力量得不到熬煉，所以我用了示意圖，讓幼兒自己來(lái)看，自己學(xué)畫(huà)。小伴侶看了示意圖，能把畫(huà)畫(huà)的步驟一步一步敘述出來(lái)。加深了幼兒對(duì)圖示的概括力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。）三、幼兒作畫(huà)。

1、提出要求。

師：我們拿蠟燭的時(shí)候要當(dāng)心一些。

生：要不會(huì)燒到衣服和紙。

師：對(duì)。滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會(huì)滴到手上。

（小伴侶對(duì)蠟燭畫(huà)畫(huà)沒(méi)有閱歷，所以必要的提示不行少。）

2、幼兒作畫(huà)。

生：我要畫(huà)個(gè)圓的花瓶。

生：我畫(huà)小兔花瓶。

老師巡回指導(dǎo)，給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提示小伴侶點(diǎn)蠟燭當(dāng)心。

滴完蠟燭油的小伴侶就到旁邊的桌子上涂上顏料。留意涂色時(shí)顏色用和自己畫(huà)的花瓶不同的顏色。

（涂色時(shí)幼兒知道去找和自己花瓶不一樣的顏色。）

四、作品展現(xiàn)。

師：請(qǐng)畫(huà)完的小伴侶把畫(huà)放在桌子上，然后去看看別人的畫(huà)，給自己最喜愛(ài)的畫(huà)貼個(gè)五角星，并說(shuō)明理由。

（小伴侶對(duì)別人的畫(huà)能公正、客觀(guān)的對(duì)待，有的作品貼了好幾個(gè)五角星，他們貼的時(shí)候也留意說(shuō)出理由。）

附：故事--漂亮的燭花

森林里要開(kāi)畫(huà)展了，小熊也要畫(huà)上美麗的畫(huà)去參與競(jìng)賽。晚上，小熊拿出紙預(yù)備畫(huà)畫(huà)，就在這個(gè)時(shí)候，停電了。小熊很焦急，媽媽說(shuō)：