幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案10篇

Word———幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案10篇幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案（通用10篇）

幼兒園健康教育教案怎么寫？看下吧。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思是思索過去的事情，從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)。那要怎么寫好反思呢?下面是我為大家收集的幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案，盼望能夠關(guān)心到大家

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇1】

一、活動目標(biāo)：

1、明白不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，明白飯后漱口刷牙。

3、明白每天漱口刷牙能夠愛護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。

2、圖片、兒歌：小牙刷

三、活動過程：

1、老師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒愛好。

2、猜一猜：禮盒里可能是什么老師可簡潔描述一下形狀等。

3、嘗一嘗：是什么味道呀鼓舞幼兒用一句完整的話大膽說出我品嘗到的味道。

4、做試驗活動，發(fā)覺問題。

（1）提問：嘴里的餅干都吃完了嗎小伴侶之間相互看一看。確定沒有餅干了。

（2）小試驗。

分三組進行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進行觀看。

（3）提問爭論：漱口時發(fā)覺盆里有什么哪來的粘在牙齒上時間長了會怎樣樣

（4）老師與幼兒小結(jié)：原先吃完東西，看起來都似乎咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。

5、觀看圖片。

（1）提問：圖片上的這個小伴侶怎樣了（我的牙好疼。）

（2）為什么會牙疼再播放牙疼的緣由。

（3）師小結(jié)：愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小伴侶，細菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，并且還很疼影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要愛護好我的牙齒。

四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

難點：引導(dǎo)幼兒把握正確刷牙的重要方法。

1、老師出示牙齒模具幼兒觀賞兒歌老師示范刷牙方法。

2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。

兒歌：小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真潔凈我的小牙不生病。

3、老師總結(jié)今日寶寶學(xué)會了刷牙的每天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香

香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

五、延長活動

老師借助“牙齒真潔凈”墻式鼓舞幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、感知愛護牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、熟悉刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、情愿每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、有關(guān)刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會漱口，會念兒歌。

教學(xué)過程：一，觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一張（有小紅臉和小藍臉的圖片）引出故事。

2、觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。

3、老師就動畫片里的資料提問。

4、小結(jié)；細菌小紅臉和小藍臉最喜愛不愛刷牙的小伴侶，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。

二、借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。

1、提問：刷牙用到什么？小伴侶快告知小明。

2、平常如何刷牙的，請小伴侶來示范。

3、告知小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口（念漱口歌邊做動作）開頭刷牙最終漱口。

三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、拿出牙齒模型觀看牙齒感知牙齒。

2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。

4、觀看動畫片的后半段，體驗刷牙的作用。

四、發(fā)刷牙記錄表，強化每天刷牙的意識。

五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，老師觀看指導(dǎo)。

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇3】

一、活動名稱：《小豬生病了》

二、活動目標(biāo)：

1、知道感冒了身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

2、了解感冒的基本學(xué)問，知道生病時要準(zhǔn)時協(xié)作醫(yī)生進行治療。

3、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖、語言CD、小豬頭飾

四、活動重難點：

重點：使幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體的健康的重要性。

難點：了解基本的預(yù)防感冒的小常識。

五、活動過程：

（一）導(dǎo)入部分：

1、以情境表演引出活動。

老師戴上小豬胸飾和大家打招呼。

老師假裝打了兩個大大的噴嚏一一“阿嚏，阿嚏”。

老師：小豬怎么了？為什么會感冒呢？感冒了怎么辦呢？

2、我們一起來看一看故事《小豬生病了》?？纯葱∝i是怎么生病的？

（二）引導(dǎo)幼兒觀賞故事，看完故事提問。

1、小豬得了什么??？

2、為什么會得這個??？

3、小白怪是怎么被趕跑的？你喜愛生病的小豬還是治好病的小豬？為什么？

老師：假如小伴侶你得過感冒了嗎？感冒后身體有什么不舒適？

（三）了解感冒后的主要癥狀

請得過感冒的幼兒說說自己感冒后有什么不舒適？

1、師：小伴侶你得過感冒了嗎？感冒后身體有什么不舒適？

幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……

2、小結(jié)：感冒時，人很不舒適，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)峻時大人不能上班，小伴侶不能上學(xué)。

（四）了解感冒的緣由及患病后的做法。

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷談?wù)劯忻暗木売伞?/p>

小伴侶你們知道我們會感冒嗎？（天氣冷了著涼了、被傳染了、缺乏運動、睡覺蹬被子……）

2、假如你感冒了應(yīng)當(dāng)怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、留意休息、不去公共場所……）

（五）了解預(yù)防感冒的方法

1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能不感冒呢？引導(dǎo)幼兒爭論（多喝開水、多吃蔬菜水果、感冒流行季節(jié)，少去公共場所、曬太陽、堅持熬煉身體……）

2、預(yù)防感冒有許多方法。

六）活動結(jié)束：師幼共同隨《健康歌》做運動，活動結(jié)束。

六、活動延長：

家人感冒后你應(yīng)當(dāng)怎么關(guān)懷他們

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇4】

一、設(shè)計意圖：

“知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一，這對幼兒來說極為重要。本次活動，我們提取孩子們潛在的生活閱歷，結(jié)合教學(xué)活動對幼兒進行平安、養(yǎng)分和保健教育，提高自我愛護意識和力量。本次活動主要是關(guān)心孩子了解人的皮膚特點和作用，知道健康的重要性，知道要愛清潔、講衛(wèi)生，保持皮膚清潔，學(xué)會更好的愛護自己的身體，讓自己的身體少受損害，能健康成長。大家都知道，皮膚是身體的組成部分，是愛護我們身體內(nèi)部器官的重要組織，而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進行排泄的功能。既然皮膚這么重要，那么關(guān)心孩子們了解它、熟悉它就特別必要的。這次活動就屬于身體保健、自我愛護方面的健康活動，目的在于提高幼兒的自我熟悉和自我愛護意識及力量。

二、活動目標(biāo)：

1．初步了解皮膚的特征和作用。

2．知道愛護皮膚的常識和基本方法。

3．能大膽地在集風(fēng)光前表達觀看結(jié)果和感受。

三、活動預(yù)備：

1．學(xué)問預(yù)備：幼兒已熟悉過世界上有幾種膚色的人。

2．物質(zhì)預(yù)備：、絨毛玩具、鐵盒、放大鏡、印泥、白紙、記號筆

四、活動過程：

1．回顧已有閱歷，直接引入

世界上人共分為四種顏色的皮膚，白色，黑色，黃色，棕色。

（1）小伴侶們你們知道自己的皮膚是什么顏色的嗎?

（2）通過嬉戲“小手爬爬”，讓幼兒了解皮膚在人體的位置。（幼兒觀看談?wù)?，得出人的身體上每個地方都有皮膚。）

分析：此環(huán)節(jié)我運用觀看感知法。在多種感官的探究活動環(huán)節(jié)中，我讓幼兒通過用眼睛看，用手摸從而了解皮膚的基本特征，并層層遞進，不僅知道我們的皮膚是什么顏色，還知道皮膚的分布，從而初步了解皮膚的重要性

2.通過觀看和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

(1）請小伴侶去玩一玩桌上的材料，相互說說用你的小手感覺到了什么，發(fā)覺了皮膚的什么隱秘。

材料：第一組：冷水、熱水；夾子、羽毛、記號筆；其次組：砂紙、玻璃球；絨毛玩具、木塊；第三組：：放大鏡、印泥、白紙

小結(jié)：手上有指紋和手紋，而且每個人的指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙；皮膚還具有彈性。

孩子們你們真棒，那讓我們一起來跳個舞慶祝一下吧。

剛才這么快樂的跳過以后你們發(fā)覺自己有什么變化嗎？（流汗）為什么？

分析：此環(huán)節(jié)我讓孩子深化了解皮膚的構(gòu)造和功能。采納了感受體驗法、動手操作法、溝通爭論法、動手操作法、動靜交替法。，我讓幼兒通過動手操作，利用放大鏡、印泥羽毛記號筆冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球等材料，更深化的了解皮膚簡潔的外部構(gòu)造及皮膚有紋路的特點，讓幼兒在自我體驗、自我探究中發(fā)覺問題，并提出一些新問題，通過爭論學(xué)習(xí)尋求解決問題的方法和途徑，并不僅僅停留在教材本身。在多種形式的感知活動中，我運用了各種外形不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚，讓幼兒通過親身體驗來感受皮膚的一個作用——觸覺作用；讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動作，知道出汗就是皮膚的一種排泄作用，并運用了動靜交替，讓幼兒保持對探究的熱忱，不至于因坐得久而感到枯燥；

(2）觀看課件，了解皮膚的構(gòu)造

我們的皮膚這么奇妙，你們想知道是為什么嗎？我們來請醫(yī)生來告知我們吧（觀看皮膚剖面圖）

提問：皮膚分為幾層，？假如尖銳的東西劃傷了皮膚，會怎樣呢？為什么？人假如沒有皮膚行嗎？

小結(jié):皮膚就似乎我們穿了一件奇異的衣服。假如沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、痛苦等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會緊縮，不讓冷空氣進入身體。皮膚對我們特別重要，我們要好好愛護它。

3.啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷，談?wù)劊涸鯓訍圩o我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

4.嬉戲：“對與錯”

小結(jié)：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服；洗完臉、手，要準(zhǔn)時擦護膚霜(秋冬季)，愛護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

分析：此環(huán)節(jié)我采納了觀看法、操作法，爭論法先讓幼兒通過觀看課件，說出自己對皮膚的熟悉，操作法加深對皮膚的熟悉。想想愛護皮膚的方法，再通過看幻燈總結(jié)一些愛護皮膚的基本方法，并拓展出皮膚受傷應(yīng)怎么辦，給幼兒留下問題，讓他們有連續(xù)熟悉了解皮膚的愛好，學(xué)習(xí)自己找到解決問題的方法。

5.活動延長:

(1)還沒有玩過的材料可以去試試

(2)與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇5】

活動目標(biāo)：

1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。

2、體驗感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預(yù)防感冒。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

4、了解預(yù)防疾病的方法。

5、知道感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時告知大人。

活動重點難點：

重點:了解感冒的癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉

難點：體驗感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預(yù)防感冒

活動預(yù)備：

相關(guān)情境、資料

活動過程：

(一)開頭部分

導(dǎo)入活動：快樂碰碰碰

拍手入場，進行快樂碰碰碰的嬉戲，感受歡樂。

(二)基本部分

1、觀看情境表演，引入爭論話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今日一起床我就特殊難過，頭很疼。這是怎么了?

2、爭論感冒的癥狀、緣由和治療的方法。

老師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么緣由感冒的?

老師：感冒了怎么辦?

3、了解預(yù)防感冒的常識。

常常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4、幼兒爭論，老師給與適當(dāng)?shù)难a充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。

老師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。

(三)、結(jié)束部分

繪畫活動，預(yù)防感冒的方法

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇6】

目標(biāo)：

1、初步了解不憐憫緒對人身體的影響，懂得要保持良好的心情。

2、能正確對待自己的各種心情，樂觀查找調(diào)整自己心情的方法。

3、體驗理解、關(guān)心等樂觀行為給自己及他人帶來的愉悅感受。

預(yù)備：

輕緩的背景音樂、表情娃娃3個（興奮、難過、生氣）、多媒體課件、磁性圓片若干、笑臉貼花、自制迷宮圖

過程：

一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、播放輕緩的音樂請小伴侶隨便找個位置，擺個舒適的姿態(tài)坐下來。老師配樂解說：

“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓歡樂來到我們中間吧?！?/p>

（幼兒睜開眼睛）

2、出示三個表情娃娃，引導(dǎo)幼兒為表情娃娃起自己喜愛的名字，并引導(dǎo)幼兒進行猜想，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

二、引導(dǎo)幼兒為表情娃娃投票，了解不憐憫緒對人身體健康的影響。

（1）鼓舞幼兒依據(jù)自己的心情為表情娃娃投票，初步了解自己的心情。

（2）引導(dǎo)幼兒看錄像，關(guān)心幼兒了解不憐憫緒對人們的影響。

三、引導(dǎo)幼兒樂觀地查找各種調(diào)整心情的方法，培育幼兒樂觀向上的生活態(tài)度。

（1）關(guān)心同伴調(diào)整心情

請2—3個心情不好的幼兒敘述令自己心情不好的緣由，集體爭論找出關(guān)心其調(diào)整心情的好方法。

提問：你有什么好方法？你認(rèn)為他該生氣（難過）嗎？為什么？怎樣能讓他快樂起來？

（2）查找自我調(diào)整心情的方法

①出示心情迷宮圖，請幼兒選擇正確的方法讓自己心情好起來，并走完迷宮。

②幼兒介紹自己的迷宮走法，并針對可能消失的爭議進行爭論，找出調(diào)整心情的正確做法。

（3）共享歡樂的心情

①幼兒相互共享讓自己歡樂的事情。

②老師和幼兒共享自己的好心情。

小結(jié)：心情是藏在我們每個人心中的小精靈，只要你少生氣，多關(guān)懷別人、關(guān)心別人，你的歡樂就會變成大家的歡樂，就能每天擁有好心情，我們的身邊就會布滿歡樂！

四、結(jié)束活動

在歌曲《歌聲與微笑》中提升歡樂的氣氛，送給幼兒每人一個快樂笑臉，盼望全部人都有好心情。

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇7】

【活動目標(biāo)】

1、情愿跟小伴侶們共享自己歡樂和不歡樂的事，大膽表達自己的心情。

2、理解故事中阿力想長高的心情，了解每個人都有自己的特長與短處。

3、能夠在生活中查找到歡樂，擁有樂觀健康的心理狀態(tài)和開心的心情。

【活動預(yù)備】

音樂若干、PPT。

【活動過程】

一、營造輕松的氛圍（播放輕緩的音樂），想想自己喜愛的事情（歡樂和不歡樂）。

1、伴隨音樂，請小伴侶隨便找個位置擺個舒適的姿態(tài)坐下來。

2、老師配樂解說：“讓我們聽著音樂閉上眼睛，放松身體，來一次”靜心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時候的、在玩嬉戲的時候等等歡樂的事、不歡樂的事……（嘟嘟……）列車到站了，我們的旅途結(jié)束了。

3、共享開心的事情。

“誰情愿第一個和大家共享一下你歡樂的事呢？”（個別幼兒）

“每個人都會犯錯誤，程老師也和你們一起共享一個我犯過的錯誤吧！還記不記得那天我早飯沒有吃，于是我就任憑咬了幾口蘋果，后來就放在桌上，結(jié)果其次天走進教室一看，發(fā)覺桌上有好多螞蟻?？磥磉@件事老師真的做錯了，所以我不歡樂。我以后肯定不把吃的東西帶到教室……哇，今日把這個不歡樂的事情說出來，我的心里舒適多了?，F(xiàn)在誰情愿象我一樣把不歡樂的事情講出來和我們一起共享一下呢？”

“剛才上來的小伴侶都很棒，我們給他們拍拍手！”

二、故事小屋：你很快就會長高

師：今日呀！還來了一位新伴侶，他的名字叫阿力?。ǔ鍪灸泻⒘Γ?，有一件煩心事讓他很不歡樂，他一點都不喜愛自己的小個子，他最大的心愿就是盼望長高，最好長得像大樹一樣高，像長頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師供應(yīng)了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點兒也沒長高。后來聽取了叔叔的建議，變成了最歡樂的男孩……（出示PPT，敘述故事）

1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表情？同學(xué)又是怎么樣的表情？假如人家這么叫你，你會快樂嗎？

2、我們剛才都了解了阿力的不歡樂，那你覺得他為了讓自己歡樂起來會做些什么轉(zhuǎn)變呢？

3、在聽了媽媽爸爸的建議以后，阿力發(fā)覺自己還是沒有長高，你覺得這時候他的心里會怎么樣？那我們猜猜看他會怎么做？

4、阿力經(jīng)過了這么長時間的努力，卻一點效果都沒有，你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的？假如是你，這時候你會怎么做？

5、聽了叔叔的話，阿力最終明白了一個道理：原來不光是矮個子有這么多的苦惱，高個子叔叔也有許多的苦惱，那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎？他又會怎么做呢？

6、當(dāng)你們遇到不歡樂的時候，你有什么好方法讓自己歡樂起來呢？（請孩子們說）

7、有只小兔子它也有許多方法，想跟我們共享，我們一起來看看（邊看圖片邊說）

8、師：老師也想和你們共享一個我的方法，當(dāng)我遇到不歡樂的事情的時候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會變得輕松許多。（和老師一起試一試）

三、傳遞歡樂

那么從今日開頭，盼望我們小伴侶都做一個歡樂的孩子，每天都過得快樂。最終，讓我們和自己的伴侶一起來唱首歡樂的歌曲吧。你也可以邀請后面的客人老師一起。（音樂：假如感到幸福你就拍拍手）

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇8】

【活動目標(biāo)】

1、了解換牙的過程，明白換牙時要留意的問題。

2、鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

3、體會換牙給自我?guī)淼奶貏e感受，并與大家共享換牙期所帶來的成長喜悅和苦惱。

【活動預(yù)備】

鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。

【活動過程】

一、了解牙齒的外形

1、猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗?！?/p>

2、用小鏡子照口腔，觀看自我牙齒的外形，把它畫下來。

3、展現(xiàn)牙齒外形，結(jié)合溝通，熟悉門牙、尖牙、磨牙。

4、請幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一樣外形和不一樣位置的牙齒，有不一樣的作用）

5、牙齒除了吃東西，還有什么作用？

小結(jié)：牙齒的外形是大大小小，有粗有細的，排列得很整齊，不一樣外形的牙齒有不一樣的作用，牙齒除了能幫忙我們咀嚼食物，還能幫忙我們正確地發(fā)音，說話清晰。

二、溝通換牙的感受

比較觀看：

1、請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。

2、請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。

爭論：為什么要換牙？換牙時該怎樣辦？

小結(jié)：小伴侶最初換牙時總感到可怕?lián)鷳n。其實，換牙是我們每個人都要經(jīng)受的過程。換牙的特別經(jīng)受，讓你們真的長大了！

三、熟悉恒牙和乳牙

幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，經(jīng)過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時的正確行為。

四、探究：刷牙

1、小試驗：老師先請幼兒品嘗餅干，然后請幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)覺了什么？

2、我們只吃了一小塊餅干，牙齒上就留下了這么多殘渣。假如不準(zhǔn)時清理，這些殘渣對牙齒有什么影響呢？

3、請幼兒探討正確的刷牙方法。老師請一名幼兒示范敘述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點牙膏，再喝一口清水漱口，然后開頭刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最終喝水將嘴漱潔凈。

4、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，老師留意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。

小結(jié)：換牙時期是非常重要的，期望小伴侶記住正確的刷牙方法，還期望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護牙的小幫手。

【活動延長】

爭做護牙小明星：請幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每一天刷牙的情景，每做到一次就得一顆星?？纯凑l得的星最多，誰就會擁有一口健康、美麗的牙齒，成為健牙小明星。

幼兒園小班健康領(lǐng)域活動教案【篇9】

活動目標(biāo)：

1、初步了解健康日，明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣揚日。

2、閱讀圖文標(biāo)記，明白健康日的詳細日期，協(xié)商安排工作，嘗試和大家一齊制作健康日的宣揚欄。情愿向大家宣揚健康學(xué)問，嘗試設(shè)計健康日的宣揚用語。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備制作宣揚專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

活動過程：

一、念謎語，猜想五官，記錄五官的形象

1、老師念謎語，幼兒猜想，

2、老師在黑板上畫出五官的形象。

二、爭論五官的重要，引出健康日。

1、老師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？

2、老師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見四周的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見四周的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有方法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？

三、閱讀圖文，了解健康日的由來。

1、老師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上詳細的日期，并鼓舞幼兒閱讀，告知幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓舞幼兒敘述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、老師小結(jié)。

3、帶領(lǐng)幼兒完整敘述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。

四、帶領(lǐng)幼兒觀看健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的熟悉。

五、組織幼兒爭論，加深熟悉。

啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣揚欄。

活動反思：

在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的愛好，并情境表演：“排解眼中的異物”。

三、活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒爭論。

（1）明明的眼睛怎樣啦？（進了灰塵或是沙子）

（2）眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎樣辦？

3、爭論：眼睛除了進了異物后不舒適外，還有什么時候不舒適？（得了紅眼病的時候）

（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難過。眼睛會流淚、怕光，還有稍