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如何預(yù)防踩踏事件小學(xué)組綜合類(lèi)你可知道，每天早上，當(dāng)爸爸媽媽把你送進(jìn)校園以后，最擔(dān)心的是什么？安！全你是不是還覺(jué)得這沒(méi)什么？那就先請(qǐng)你了解一些曾經(jīng)發(fā)生在校園里的悲?。?月22日上午8點(diǎn)30分左右，河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，共造成1人死亡，21人受傷，其中5人重傷。
湖北省襄陽(yáng)老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)在進(jìn)行早鍛煉集合時(shí)，發(fā)生樓梯擁擠事故，造成多名學(xué)生踩踏傷亡的嚴(yán)重事件。目前，事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡
什么？你覺(jué)得這些事情距離你太遙遠(yuǎn)了？那就繼續(xù)請(qǐng)你看看發(fā)生在我們身邊隨處可見(jiàn)的安全隱患！他們玩的時(shí)候是這樣!這樣的!這樣的!這樣的!還有這樣!甚至這樣!甚至這樣!是這樣!甚至這樣!你一定會(huì)問(wèn)：“怎樣才能避免發(fā)生這些悲劇呢？”這正是下面我想告訴你的。在校園內(nèi)行走，你認(rèn)為哪一種是對(duì)的？
答對(duì)了!在校園里奔跑容易發(fā)生意外！√×√×有序進(jìn)出，順利又迅速；推擠容易產(chǎn)生意外！上下樓梯，你認(rèn)為哪一種是對(duì)的？
上下樓梯，你認(rèn)為哪一種是對(duì)的？答對(duì)了!上下樓梯靠右行，切勿擁擠！×√說(shuō)得好！看看我們做的怎么樣？也許你要問(wèn)，萬(wàn)一發(fā)生了擁擠，該怎么辦呢？下面我就來(lái)一一告訴你。假如在混亂中不能脫離
該如何自救？
如果人流量很大，但移動(dòng)速度不快——可手握拳，右手握住左手手腕，雙肘與雙肩平行，放在胸前。肘部能夠保護(hù)自己不被擠壓，給心肺留出呼吸空間。
若已經(jīng)陷入擁擠人群，繼續(xù)保持雙肘在胸前，形成牢固而穩(wěn)定的三角保護(hù)區(qū)的姿勢(shì)。同時(shí)，微彎下腰，降低重心，低姿態(tài)前進(jìn)，防止摔倒。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，或在人流移動(dòng)方向的側(cè)面。
雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位，面向墻壁
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