【班海精品教案】冀教版（新）三下-第四單元 6.解決問(wèn)題

班海數(shù)學(xué)精批——一本可精細(xì)批改的教輔解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能。理解、掌握“速度”的含義并學(xué)會(huì)用統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表示速度。創(chuàng)設(shè)情境，提供獨(dú)立思考的環(huán)境,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。2.數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決。能用這種關(guān)系解決問(wèn)題。3.情感態(tài)度。了解一些科普知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)視野，讓學(xué)生感受人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。從實(shí)際生活問(wèn)題中抽象出時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：關(guān)于路程和速度、時(shí)間的關(guān)系。難點(diǎn)：理解路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，并能利用這些關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題。課件出示教材第40頁(yè)的教學(xué)情境圖。讓學(xué)生了解公路提示牌，明白簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。師：根據(jù)這幅示意圖，你能獲得哪些信息？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看交通指示圖。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出：限速70千米。教師指導(dǎo)學(xué)生明白，限速70千米的意思就是汽車在這條公路上行駛，每小時(shí)不能超過(guò)70千米。二、探索新知。認(rèn)識(shí)速度和路程的含義。讓學(xué)生看教材，并找出什么是速度。指名回答：汽車每小時(shí)行駛的千米數(shù)叫做速度。師：汽車在這條公路上行駛，每小時(shí)不能超過(guò)70千米，也就是速度每小時(shí)不超過(guò)70千米。如果學(xué)生仍感到困難，教師可再舉下列說(shuō)明：王老師每分鐘走80米，這里的“80米”就是王老師步行的速度，王老師從家到學(xué)校共走了2千米這時(shí)的“2千米”就是王老師家到學(xué)校的路程。理解路程、時(shí)間與速度的關(guān)系。師：根據(jù)上面的兩個(gè)問(wèn)題，你能總結(jié)一下路程、時(shí)間與速度的關(guān)系嗚？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出下面的數(shù)量關(guān)系式：速度＝路程＋時(shí)間全班交流時(shí)，如果學(xué)生說(shuō)出以下兩個(gè)關(guān)系式，教師也應(yīng)給予。路程＝度×?xí)r間時(shí)間＝路程＋速度解決向題。﹙1﹚自主探索?？蠢}，指名讀題。師：根據(jù)這段文字,你能獲得哪些信息？生1：石家莊到承德的路程大約是540千米。生2：上午8時(shí)出發(fā)，下午3時(shí)到達(dá)。師：根據(jù)以前學(xué)的年月日的知識(shí)，你們能求出他們?cè)谲嚿弦还灿昧藥讉€(gè)小時(shí)嗎？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：3＋12－8＝7﹙時(shí)）師：他們?cè)诼飞铣燥堄昧?小時(shí)，車開(kāi)了嗎？生：沒(méi)有。師：沒(méi)有怎么辦？生：7—1＝6﹙時(shí)），車開(kāi)了6小時(shí)。師：現(xiàn)在，汽車行駛的路程知道了，時(shí)間也清楚了，我們能求汽車的速度嗎？小組討論交流一下，并說(shuō)一說(shuō)。﹙2﹚全班交流。生：540＋6＝90只要學(xué)生說(shuō)得合理，教師都給予肯定。師：請(qǐng)同學(xué)們列一個(gè)完整的式子。（同時(shí)師板書(shū)）15－8＝7﹙時(shí)）7－1＝6﹙時(shí)）540＋6＝90﹙千米）答：平均每小時(shí)行駛90千米。三、應(yīng)用關(guān)系，解決問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生完成教材第41頁(yè)“練一練”中的第1、2、3題。先讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，再組織學(xué)生進(jìn)行反饋交流。全班交流時(shí)，教師讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣列式的，為什么可以這樣列式？四、全課小結(jié)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？有什么體會(huì)？感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源。班海，老師都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)