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文檔簡介

第第頁托班綜合教案：玩泡泡

托班綜合教案：玩泡泡1

設(shè)計(jì)思路：活動內(nèi)容取材于幼兒熟識的生活，剛?cè)雸@孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感愛好，吹泡泡是幼兒最喜愛的游戲，看著泡泡在空中飄舞的感覺真好，在孩子已初步適應(yīng)集體生活的基礎(chǔ)上，此活動嘗試在戶外進(jìn)行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、說、念、做一系列活動，使他們能更快的融入到集體中，從而對各活動產(chǎn)生愛好。

活動流程：觀賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸

活動名稱：綜合——吹泡泡

活動要求：1、在聽聽、看看、說說、玩玩中開心地感知“玩泡泡”一系列歡樂心情。

2、情愿跟著老師和同伴一起“玩”。

活動預(yù)備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。

活動過程：

1、觀賞歌曲：

隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗(yàn)歡樂心情。

2、吹泡泡：

〔1〕老師吹泡泡，幼兒捉泡泡。

〔2〕老師：老師吹出來的`是什么呀？泡泡是什么樣子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪里去了？

〔3〕老師邊做動作邊念誦兒歌二遍。

〔4〕幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。

4、游戲：吹泡泡

5、延伸：

寶寶本事真大，以后我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎？

活動反思：在活動中，孩子愛好高，很投入，幼兒能跟著集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做游戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀測大與小效果更好，兒歌還可選擇簡短二句為妥。

托班綜合教案：玩泡泡2

設(shè)計(jì)思路：

活動內(nèi)容取材于幼兒熟識的生活，剛?cè)雸@孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感愛好，吹泡泡是幼兒最喜愛的游戲，看著泡泡在空中飄舞的感覺真好，在孩子已初步適應(yīng)集體生活的基礎(chǔ)上，此活動嘗試在戶外進(jìn)行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、說、念、做一系列活動，使他們能更快的融入到集體中，從而對各活動產(chǎn)生愛好。

活動流程：

觀賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸

活動名稱：

綜合——吹泡泡

活動要求：

1、在聽聽、看看、說說、玩玩中開心地感知“玩泡泡”一系列歡樂心情。

2、情愿跟著老師和同伴一起“玩”。

活動預(yù)備：

吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。

活動過程：

1、觀賞歌曲：

隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗(yàn)歡樂心情。

2、吹泡泡：

〔1〕老師吹泡泡，幼兒捉泡泡。

〔2〕老師：老師吹出來的是什么呀？泡泡是什么樣子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪里去了？

〔3〕老師邊做動作邊念誦兒歌二遍。

〔4〕幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。

4、游戲：吹泡泡

5、延伸：

寶寶本事真大，以后我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎？

活動反思：

在活動中，孩子愛好高，很投入，

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