五年級數(shù)學(xué)下冊測模擬試題

五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題一、填一填。1、50以內(nèi)9的倍數(shù)有（）,100以內(nèi)19的倍數(shù)有（）。2、25的因數(shù)有

,65的因數(shù)有（）。3、（）既是9的因數(shù)，又是12的因數(shù)。4、從199起，連續(xù)寫5個奇數(shù)（），從388起，連續(xù)寫5個偶數(shù)（）5、10以內(nèi)的非零自然數(shù)中，（）是偶數(shù)，但不是合數(shù)；（）是奇數(shù)，但不是質(zhì)數(shù)。6、偶數(shù)偶數(shù)=（）奇數(shù)奇數(shù)=

奇數(shù)偶數(shù)=（）7、24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8、三個連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）9、一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，十位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，個位上既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個數(shù)是（）10、一個兩位數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（），最大是（）。因為3×6=18，所以（）是（）的因數(shù)，18是6的（）。12、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有（）。13、個位是（）的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是（），最大的偶數(shù)是（）。14、同時是2，5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（）。15、一個數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個數(shù)可能是（）。16、有一個兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填（）。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填（），如果它同時是2、5的倍數(shù)，□里可以填（）。17、

226至少增加（）就是3的倍數(shù)，至少減少（）就是5的倍數(shù)。18、兩個連續(xù)的質(zhì)數(shù)是（）和（）；兩個連續(xù)的合數(shù)是（）和（）19、、用質(zhì)數(shù)填一填。22=（）（）=（）（）20、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（），差是（）。12、一個四位數(shù)，個位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，百位上是最大的一位數(shù)，最高位上是最小的合數(shù)，這個數(shù)是（）。二、辨一辨（對的打“√”，錯的打“×”）。1、因為7×6=42，所以42是倍數(shù)，7是因數(shù)。（）2、偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多。（）3、一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）4、3、4、5這三個數(shù)字，無論怎樣排列成三位數(shù)，一定是3的倍數(shù)。（）5、合數(shù)都是2的倍數(shù)。（）6、自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）7、3×=

，3是的因數(shù)。（）8、甲數(shù)除以乙數(shù)，商是15，那么甲數(shù)一定是乙數(shù)的倍數(shù)。（）三、選一選（將正確答案的序號填在括號里）。1、下面各組數(shù)中，哪一組的第二個數(shù)是第一個數(shù)的倍數(shù)。（）和9

和70

和100

和60

2、自然數(shù)包括（）。A質(zhì)數(shù)、合數(shù)

B因數(shù)和倍數(shù)

C奇數(shù)和偶數(shù)3、2是最小的（）。合數(shù)

B質(zhì)數(shù)

C自然數(shù)

D偶數(shù)4、一個奇數(shù)和一個偶數(shù)的積一定是（）。A奇數(shù)

B偶數(shù)

C兩種情況都有可能5、一個奇數(shù)要（），結(jié)果才能是偶數(shù)。A乘3

B加2

C減1

6、一個合數(shù)，它是由兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘得來的，這個合數(shù)至少有（）因數(shù)。

D不能確定五、想一想，寫一寫。1、寫出下面每個數(shù)的因數(shù)，然后再寫出每個數(shù)的倍數(shù)（至少寫4個）。20

因數(shù)：倍數(shù)：25

因數(shù)：倍數(shù)：17

因數(shù)：倍數(shù)：21

因數(shù)：倍數(shù)：28

因數(shù)：倍數(shù)：2、按要求寫數(shù)。1

從354起，寫出連續(xù)5個奇數(shù)。2

從354起，寫出連續(xù)5個偶數(shù)。3

從354起，寫出連續(xù)5個3的倍數(shù)。3、猜猜我是誰1

我是比3大、比7小的奇數(shù)。2

我和另一個數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是15。3

我是一個偶數(shù)，是一個兩位數(shù)，十位和個位的數(shù)字之和是15。4、用0、5、8組成三位數(shù)：1這個三位數(shù)有因數(shù)2：2這個三位數(shù)有因數(shù)5：3這個三位數(shù)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5：（1）一個數(shù)是48的因數(shù)，這個數(shù)可能是（）（2）一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，這個數(shù)可能是（）（3）一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，同時還是3的倍數(shù)，這個數(shù)是（）六、生活中的數(shù)（16分）1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人可以分成幾組2、502班有48名同學(xué)，參加學(xué)校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列（把所有的情況都寫出來）格式：502班可能每行排（）人，排這樣的（）列；3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹，其中只有一個小朋友數(shù)對的，你知道他是誰嗎為什么（直接答）李剛：73棵程鳴：77棵王冰：79棵趙強(qiáng)：71棵小明將黑板上的一個兩位數(shù)乘以一個最小的