人教版八年級物理上冊重點知識點復習

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重點知識點復習集團標準化辦公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

第一章機械運動（?？键c）第一節(jié)1、長度單位km、m（國際單位）、dm、cm、mm、um、nm（復習進率及單位換算）2、長度測量：刻度尺使用方法：三看（看零刻度線、量程、分度值）、五會（選、放、看、讀、記）3、時間單位：h、min、s（復習進率及單位換算）4、時間的測量：秒表、停表（的讀數）5、區(qū)別誤差與錯誤第二節(jié)1．機械運動：一個物體相對另一個物體位置改變（關鍵抓住五個字“位置的變化”）2．運動的描述參照物：描述物體運動還是靜止時選定的標準物體物體的運動和靜止是相對的：選不同的參照物，對運動的描述可能不同運動的分類勻速直線運動：沿直線運動，速度大小保持不變；變速直線運動：沿直線運動，速度大小改變。4．比較快慢方法：時間相同看路程，路程長的快；路程相同看時間，時間短的快5．速度（?？键c）物理意義：表示物體運動的快慢；定義：物體在單位時間內通過的路程；公式：v=s/t速度單位：m/s、km/h；關系：lm/s=3?6km/h；1km/h=1/3.6m/s（單位換算）6．勻速直線運動特點：任意時間內通過的路程都相等公式：V二s/1速度與時間路程變化無關7?描述運動的快慢平均速度物理意義：反映物體在整個運動過程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的測量（常考點）原理：V二s/1工具：刻度尺、秒表需測物理量：路程s；時間1注意：一定說明是哪一段路程（或哪一段時間）9．路程時間圖像速度時間圖象第二章聲現象一、聲音的發(fā)生與傳播（常考點）1一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。3真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播。v>v>v4、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，固液氣聲音在15°C空氣中的傳播速度是340m/s。5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s^上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足O.ls最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質中的傳播速度V，則發(fā)聲點距物體$=毗/2。二、我們怎樣聽到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.2、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。3、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.三、聲音的三個特性（常考點）1、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發(fā)聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在Is振動的次數叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。超聲波：高于2000HZ；次聲波:低于20HZ;人能聽到的頻率范圍：20-20000HZ2、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。3、音色：由物體本身的材料、結構決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。4、區(qū)分波形圖:疏密決定音調、高低決定響度、形狀決定音色。4、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。四、噪聲的危害和控制（常考點）1、物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。2、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限地；為保護聽力應控制噪聲不超過型；為保證工作學習，應控制噪聲不超過如；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。3、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。（復習例子）五、聲的利用（?？键c）可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。（選擇題以及選擇相應例子）第三章物態(tài)變化

一、溫度1、溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。2、常用溫度計的使用方法：（?？键c）使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。（仰小俯大）3、常見溫度例子：冰水混合物0C;沸水100C;人體正常體溫37C4、體溫計的使用二、物態(tài)變化（?？键c）1、熔化和凝固（復習相應的例子）①熔化：晶體物質：海波、冰、石英水晶、非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象：1J非晶體::J非晶體::液共存，吸熱，溫度不變熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升O⑴達到熔點⑵繼續(xù)吸熱。熔化特點：囤熔化的條件：②凝固：定義:物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固圖象：左圖凝固點:晶體凝固時的溫度。同種物質的熔點、凝固點相同。凝固的條件:⑴達到凝固點。⑵繼續(xù)放熱凝固點:晶體凝固時的溫度。同種物質的熔點、凝固點相同。凝固的條件:⑴達到凝固點。⑵繼續(xù)放熱。2、汽化和液化：（復習相應的例子）①汽化：「定義：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。發(fā)定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象叫蒸發(fā)。'影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。—作用「定義劃沸點蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時的溫度。I沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高②液化：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。液化放熱物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。液化放熱Y方法〔作用3、升華和凝華：（復習相應的例子）升華定義：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華定義：物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱凝華例子：霜、冰花、霧凇等

☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）?！罱忉尅八袄溲┖蠛?？霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。第四章光現象一、光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之☆為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。4、應用及現象：（?？键c）32廠①激光準直。32影子、樹蔭的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。5、光速:光在真空中速度C=3X108m/s=3X105km/s；光在空氣中速度約為3X10am/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。二、光的反射1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。2、反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。（常考點）3、分類:⑴鏡面反射：「定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面平滑。-應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射⑵漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故?！钫埜髋e一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由于物體反射光進入我們眼睛。⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染?！畎炎雷臃旁诮淌抑虚g，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。4、面鏡:⑴平面鏡：（?？键c）成像特點：等大,等距,垂直,虛像像、物大小相等；②像、物到鏡面的距離相等；③像、物的連線與鏡面垂直；④物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理：光的反射定理；作用：成像、改變光路實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像⑵球面鏡：定義：用球面的內表面作反射面。性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈定義：用球面的外表面做反射面。性質：凸鏡對凸面起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應用：汽車后視鏡L—☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小?！钇囁緳C前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便于司機及早發(fā)現。三、顏色及看不見的光（常考點）1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.色光的三原色:紅，綠，藍?混合之后為白光顏料的三原色:紅、黃、藍。混合之后為黑色看不見的光:紅外線（殺菌、驗鈔機等），紫外線（遙控器、紅外線夜視儀等）；（復習它們的應用）第五章透鏡及其應用一、光的折射（?？键c）1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化；這種現象叫光的折射現象。牛光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆J⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。I⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質斜射△空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角二入射角=0度。3、應用例子：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角?！钏{天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像?！詈Ｊ序讟恰钣矌旁诂F等二、透鏡1、名詞薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心:（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點（F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。焦距f）:焦點到凸透鏡光心的距離。2、三種特殊光路（?？键c）過光心不變；平變斜、斜變平屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實,2f大小，實倒虛正,X|k（?？键c）|B|1.c|O|m物距像的性質像距應用倒、正放、縮虛、實u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡3、對規(guī)律的進一步認識：（l）u=f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。⑵u=2f是像放大和縮小的分界點⑶當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。⑷成實像時：物距減小像距增大像變大⑸成虛像時：（減?。ㄗ冃。┪锞鄿p小像距減■小像變小四、眼睛和（增大）（變大）1、成像原理:從物體發(fā)出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。2、近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.（常考點）五、顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。（兩次成像、兩次放大）2、望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。（兩次成像、先縮小再放大）第六章質量與密度二、質量：

1、定義：物體所含物質的多少叫質量。2、單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t、kg、g、mg對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg初中生50kg3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。（常考點）4、測量：⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。⑵托盤天平的使用方法：（?？键c）二十四個字：水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡.如下:“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值?！胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。“調”：調節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡?！胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡?！坝洝保罕粶y物體的質量二盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值注意事項：A不能超過天平的稱量；B保持天平干燥、清潔。⑶方法：A、直接測量：固體的質量B、特殊測量：液體的質量、微小質量。二、密度：1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。2、公式（?？键c）：變形公式：V二丄m=pV3、單位：國際單位制fT主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：lg/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3