AutoCAD課題實習(xí)報告

《AutoCAD》綜設(shè)性實驗報告（2015下學(xué)期）姓名：學(xué)號：實驗項目：CAD基本操作及基本繪圖命令實驗者實驗日期2015、12、19 實驗地點CAD實驗室一、實驗?zāi)康呐c要求AutoCAD掌握設(shè)置設(shè)置用戶界面、圖形坐標(biāo)系、界限、單位、工作環(huán)境等的方法，掌握圖形文件的基本操作方法（圖形文件的建立(New)、保存(SaveQsave)、打開已有的圖形文件(Open)、關(guān)閉及加密等），熟悉繪圖命令執(zhí)行及數(shù)據(jù)輸入、圖形顯示控制方法，掌握圖形修正錯誤的一般方法；通過上機(jī)操作熟悉和掌握AutoCAD的常用繪圖命令和復(fù)雜圖形繪制命令的使用方法、適用條件和使用注意事項。二、實驗內(nèi)容設(shè)置繪圖和工作環(huán)境，包括設(shè)置用戶界面、圖形坐標(biāo)系、界限、單位、工作環(huán)境等（圖形文件的建立(New)(SaveQsave)有的圖形文件(Open)、關(guān)閉及加密等）練習(xí)繪圖命令執(zhí)行及數(shù)據(jù)輸入、圖形顯示控制方法練習(xí)使用基本圖形繪制命令：Line、Circle、Arc、Ellipse、Polygon、Rectang、Donut、PointMlineSplineBhatchDtextMtext)繪制圖形三、實驗方法與步驟1、AutoCAD2004工作空間是由分組的菜單、工具欄、選項板和功能區(qū)控制面板組成的集合，使用戶可以在專門的、面向任務(wù)的繪圖環(huán)境中高效率地工作。AutoCAD2004提供了“二維藍(lán)圖與注釋”、“三維建?！薄⒑汀癆utoCAD經(jīng)典”有一種工作空間模式。2、AutoCAD2004中采用兩種坐標(biāo)系：一個是被你為世界坐標(biāo)系(WCS)一個是被稱為用戶坐標(biāo)系(UCS)3AutoCAD2004“圖形界限”或在命令行直接輸入“Limits”命令來設(shè)置圖形界限。4AutoCAD2004UNITS”命令，在打開的“圖形單位”對話框中設(shè)置繪圖時使用的長度單位，角度單件，以及單件的顯示格式和精度等參數(shù)。5AutoCAD2004“工作空間”或在狀態(tài)欄中單擊“切換工作空間”按鈕，來設(shè)置用戶使用的工作環(huán)境。6、在命令提示符下鍵入“LINE”或“L”后，按回車鍵或空格鍵。命令啟動后，命令行依次出現(xiàn)如下提示信息：_line指定第一點：指定下一點或指定下一點或[放棄(U)][閉合(C)/放棄(U)]第一點”即指定直線的起點，在第一次出現(xiàn)“指定下一點或[放棄(U)]：”時指定的點為直線)。如果想通過多點繪制直線則在選中第一點之后繼續(xù)選擇點直至直線繪制結(jié)束。EllipsePolygonRectangDonutPointPlineMlineSplineBhatch、、Dtext、Mtext的使用方法與“LINE”一樣，在命令提示符下鍵入命令，按回車鍵或空格鍵。命令啟動后，命令行中會依次出現(xiàn)一些提示信息?？梢愿鶕?jù)提示選擇自己需要的命令，來繪圖。四、實驗結(jié)果與體會CAD基本操作及設(shè)計。得到了我們所需要的圖形文件。通過這一次的上機(jī)操作，第一次真正接觸到了AutoCAD哥學(xué)姐在機(jī)房練習(xí)這個軟件，并用它做一些二維或三維的圖形，當(dāng)時就想，等我有了電腦，或有了時間，也要學(xué)一學(xué)，學(xué)會了畫自己想畫的，并建立一些三維圖形，那該多好呀。正好AutoCAD的靈活，不僅表現(xiàn)在設(shè)置上，在操作上也非常的靈活，好多命令都可以通過多種方式來啟動，給的操作員很大的方便。體會：AutoCAD的命令通常都有其它的操作方式來替代通過這次的實踐我發(fā)現(xiàn)AutoCAD的一些線型都是非?；镜模裰本€、圓、圓弧、橢圓、矩形以及、多段線、多線、樣條曲線等，都是一些基本的線，我們可以用這些線來繪制各種各樣的圖形，每一種線形又有許多不同的命令，來操作和控制線形的位置及形態(tài)，帶來方便的同時也要求我們對各種命令要熟練的掌握才能真正發(fā)揮它的強(qiáng)大。 另外，學(xué)習(xí)AutoCAD要多上機(jī)實習(xí)才行，每次上課聽完老師講課后，在上機(jī)的時候，總是會遇到各種各樣的問題。發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題，會操作的更熟練一些。我想這樣才算是學(xué)會了吧。五、指導(dǎo)教師評語實驗項目：CAD中精確、復(fù)雜二維圖形繪制實驗者實驗日期2015、12、19 實驗地點CAD實驗室一、實驗?zāi)康呐c要求通過上機(jī)操作，練習(xí)常用繪圖工具和編輯工具的使用,學(xué)習(xí)編輯圖形和填充的基本方法。二、實驗內(nèi)容練習(xí)圖層的基本操作（圖層的建立、設(shè)置當(dāng)前層、重新命名、設(shè)置顏色等）和圖形屬性Erase、Oops、Move、Rotate、Scale、Lengthen)、Copy、MirrorArray、Offset、Stretch、Extend、Break、、Chamfer、Fillet、Pedit、SplineEdit、MlEdit、Explode、Properties、HatchEdit的使用和復(fù)雜圖形的繪制。三、實驗方法與步驟利用繪圖命令和圖形編輯命令繪制以下圖形?；棾叽缱远ā⑼瓿山Y(jié)果保存為圖形文件（文件名：jt學(xué)號－03.dwg）實驗使用主要繪圖命令順序有：AUTOCAD系統(tǒng)，設(shè)置好要求的圖形界限和圖層管理器。制作三個圖形：多次復(fù)制也可以用工具欄上的復(fù)制按扭。運用鏡像、修剪、倒角、圓角、移動、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開命令用工具欄上的按鈕更快。當(dāng)夾點顏色變?yōu)樗{(lán)色時，表示選中，變?yōu)榫G色后，就可以對夾點進(jìn)行編輯。再按具體要求得到所需要的圖像。四、實驗結(jié)果及心得得到了我們所需要的圖形文件使用鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸命令、移動旋轉(zhuǎn)時要注意基點的選取。第三個圖應(yīng)弄楚相鄰線,弧之間的位置關(guān)系后,結(jié)合直線平移和繪圓來定出圓弧,用到修剪,打斷等命令.進(jìn)行全選后,使用修剪更為快捷.改圖形的時候比較麻煩。五、指導(dǎo)教師評語實驗項目：圖形編輯、圖案填充及尺寸標(biāo)注實驗者實驗日期2015、12、20 實驗地點CAD實驗室一、實驗?zāi)康呐c要求通過該實驗，可以綜合所學(xué)內(nèi)容繪制接近實際的工程圖，全面了解圖層的概念、特性、有關(guān)設(shè)置和利用圖層進(jìn)行繪圖的方法。要求掌握定義文字樣式和文字的標(biāo)注方法，在標(biāo)注文字時，注寫中文的方法、對齊方式和注寫特殊字符，掌握標(biāo)注樣式，根據(jù)圖形的復(fù)雜程度和尺寸類型的多少，決定設(shè)置幾種標(biāo)注樣式。本實驗要求能對圖中的尺寸進(jìn)行標(biāo)注，并會設(shè)置其樣式。二、實驗內(nèi)容獨立完成一幅較復(fù)雜的工程圖繪制工作，掌握和熟悉一般工程圖的繪制和編輯方法，并進(jìn)行圖形的尺寸標(biāo)注，最后總結(jié)繪制工程圖的技巧和方法。三、實驗方法與步驟具體實驗內(nèi)容：1、完成以下圖形的繪制。2．將完成結(jié)果保存為圖形文件（文件名：jt學(xué)號－04.dwg）實驗使用主要繪圖命令順序有：AUTOCAD系統(tǒng)，設(shè)置好要求的圖形界限和圖層管理器。確定雙擊所要修改的對象在圖形對象特性管理器中進(jìn)行修改格式圖形界限指定一點作為左下角輸入圖形界限保存為樣板文件繪圖畫圓指定圓心指定半徑三個圖的共同用的知識點：繪圖畫圓“半徑、切線、切線”即可做出相切的圓修剪得出所要求的弧線。四、實驗結(jié)果及心得得到了我們所需要的圖形文件。善于利用對象追蹤和捕捉，減少畫畫輔助線，一來畫麻煩，二來刪掉也麻煩。為不同的圖層設(shè)置不同顏色，在畫圖時容易區(qū)分。6時要充分利用已經(jīng)建好的圖層作為輔助圖層，輔助線提高畫圖速度控制好圖層，使不同的線型處于不同的圖層，對以后修改圖形將起到很大作用。五、指導(dǎo)教師評語實驗項目：建筑平、立、剖面圖的繪制實驗者實驗日期2015、12、26 實驗地點CAD實驗室一、實驗?zāi)康呐c要求通過上機(jī)練習(xí)，主要練習(xí)規(guī)則圖形的繪制和編輯方法，并總結(jié)繪制工程圖的技巧和方法。二、實驗內(nèi)容獨立完成一幅線劃簡單的工程圖繪制工作，掌握和熟悉一般工程圖的繪制和編輯方法，并總結(jié)繪制工程圖的技巧和方法。三、實驗方法與步驟1、拿到工程圖樣，畫圖時要首先畫出圖中的大體結(jié)構(gòu)，選擇一些目標(biāo)大但比較簡單的圖形畫。2、根據(jù)圖中的比例與結(jié)構(gòu)，選擇一些目標(biāo)大但比較簡單的圖形，也可以選擇圖中的一些框架，畫出圖中的大體結(jié)構(gòu)。3、根據(jù)圖中的比例與結(jié)構(gòu)，畫圖中的小目標(biāo)，一些比較復(fù)雜的圖形。4、完成圖中的填充任務(wù)。根據(jù)圖樣，選擇合適的填充圖案，進(jìn)行填充操作，如果沒有相應(yīng)的填充圖案，自己利用二次開發(fā)，可以制作一些圖案。5、根據(jù)圖的需要和要求，選擇合適的字體和字號完成圖中的文字輸入。6、選擇線形，完成注記。7、檢查圖形，做最后的審查工作。四、實驗結(jié)果與體會實驗結(jié)果：(在下一頁)體會：在這次繪圖的過程中，遇到了一些問題，在老師和同學(xué)的幫助下，總算完成了自己的作業(yè)。在畫圖的過程中，先畫一些簡單的，畫出圖中的大體結(jié)構(gòu)，這樣有利于自己進(jìn)一步的畫圖，比較要入手。在圖畫過程，感覺，自己越畫越上癮，越畫越熟練。剛開始時，自己怎么做都要碰壁，怎么做都不熟練，弄的自己很煩躁，做不去。到后來，自己逐漸熟練了之后，就上手了，想怎么做就怎么做遇到問題也知道如何去解決了。五、指導(dǎo)教師評語實驗項目：建筑總平面圖的規(guī)劃及繪制實驗者實驗日期2015、12、27 實驗地點CAD實驗室一、實驗?zāi)康呐c要求該實驗的目的是通過上機(jī)練習(xí)，掌握不規(guī)則的線型、圖形、圖塊等繪制和編輯方法，并總結(jié)繪制建筑總平面圖的技巧和方法。二、實驗內(nèi)容獨立完成一幅所示的某小區(qū)建筑總平面圖為例的矢量化工作，掌握不規(guī)則的線型、圖形、圖塊等繪制和編輯方法，并總結(jié)繪制地形圖的技巧和方法。三、實驗方法與步驟新建圖形文件尺寸樣式等。接著分析總平面圖的構(gòu)造和分布，確定建筑物的地理布局，繪制大體環(huán)境布局圖，進(jìn)行建筑物、道路、綠化等布局。確定平面布局根據(jù)小區(qū)的整體布置，對小區(qū)內(nèi)的建筑、道路、綠化進(jìn)行規(guī)劃，建立平面布局如圖繪制建筑物筑物的外輪廓。(3)在建筑物右上角用數(shù)字或?qū)嵭膱A點標(biāo)出建筑物的層數(shù)4.繪制中心花園及綠化圖例水池、小路。插入樹木圖例。標(biāo)注標(biāo)高及坐標(biāo)畫風(fēng)玫瑰四、實驗結(jié)果與體會實驗結(jié)果：(見下頁)。這次繪圖過程中，自己才真正的感覺到學(xué)到了一些東西。在繪制一些比較煩瑣的圖形時，對一些簡單的繪圖命令有了更為深刻的認(rèn)識及使用方法，