![2022年浙江省麗水市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f76279/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f762791.gif)
![2022年浙江省麗水市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f76279/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f762792.gif)
![2022年浙江省麗水市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f76279/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f762793.gif)
![2022年浙江省麗水市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f76279/f886c0fbfaec420b9bb5059bd1f762794.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年浙江省麗水市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.設(shè)f(x)在x=2處可導(dǎo),且f'(2)=2,則等于().A.A.1/2B.1C.2D.4
2.
3.平面x+y一3z+1=0與平面2x+y+z=0相互關(guān)系是()。
A.斜交B.垂直C.平行D.重合
4.A.
B.
C.-cotx+C
D.cotx+C
5.下列關(guān)系式正確的是()A.A.
B.
C.
D.
6.微分方程y'=x的通解為A.A.2x2+C
B.x2+C
C.(1/2)x2+C
D.2x+C
7.
8.()是一個組織的精神支柱,是組織文化的核心。
A.組織的價值觀B.倫理觀C.組織精神D.組織素養(yǎng)
9.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關(guān)
10.
11.f(x)在[a,b]上連續(xù)是f(x)在[a,b]上有界的()條件。A.充分B.必要C.充要D.非充分也非必要
12.設(shè)y=2x3,則dy=().
A.2x2dx
B.6x2dx
C.3x2dx
D.x2dx
13.
14.
15.設(shè)有直線
當(dāng)直線l1與l2平行時,λ等于().A.A.1
B.0
C.
D.一1
16.微分方程(y)2+(y)3+sinx=0的階數(shù)為
A.1B.2C.3D.4
17.
18.A.A.0
B.
C.
D.∞
19.A.A.sin(x-1)+C
B.-sin(x-1)+C
C.sinx+C&nbsbr;
D.-sinx+C
20.
21.A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.以上都不對
22.方程x2+2y2-z2=0表示的曲面是A.A.橢球面B.錐面C.柱面D.平面
23.()。A.充分必要條件B.充分非必要條件C.必要非充分條件D.既非充分也非必要條件
24.當(dāng)x→0時,x+x2+x3+x4為x的
A.等價無窮小B.2階無窮小C.3階無窮小D.4階無窮小
25.()。A.e-6
B.e-2
C.e3
D.e6
26.
27.為了提高混凝土的抗拉強度,可在梁中配置鋼筋。若矩形截面梁的彎矩圖如圖所示,梁中鋼筋(圖中虛線所示)配置最為合理的是()。
A.
B.
C.
D.
28.設(shè)f(x)為連續(xù)函數(shù),則等于().A.A.f(x)-f(a)B.f(a)-f(x)C.f(x)D.f(a)
29.
30.下列反常積分收斂的是()。
A.
B.
C.
D.
二、填空題(15題)31.設(shè)區(qū)域D由y軸,y=x,y=1所圍成,則.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.設(shè)=3,則a=________。
39.
sint2dt=________。
40.
41.極限=________。
42.
43.
44.
45.
三、計算題(5題)46.求函數(shù)一的單調(diào)區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.
47.求曲線在點(1,3)處的切線方程.
48.證明:
49.設(shè)平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度
u(x,y)=2+y2,求該薄板的質(zhì)量m.
50.設(shè)拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內(nèi),以線段AB為下底作內(nèi)接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設(shè)梯形上底CD長為2x,面積為
S(x).
(1)寫出S(x)的表達式;
(2)求S(x)的最大值.
四、簡答題(5題)51.簡述國際化經(jīng)營的特征。
52.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關(guān)系又是如何?
53.影響行業(yè)進入障礙的因素有哪些?
54.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。
五、解答題(5題)55.求曲線y=2-x2和直線y=2x+2所圍成圖形面積.
56.
57.
58.
59.
六、單選題(1題)60.A.f(1)-f(0)
B.2[f(1)-f(0)]
C.2[f(2)-f(0)]
D.
參考答案
1.B本題考查的知識點為導(dǎo)數(shù)在一點處的定義.
可知應(yīng)選B.
2.A解析:
3.Bπ1x+y一3z+1=0的法向量n1=(1,1,一3)π2:2x+y+z=0的法向量n2=(2,1,1)∵n1.n2=(1,1,一3).(2,1,1)=0∵n1⊥n2;∴π1⊥π2
4.C本題考查的知識點為不定積分基本公式.
5.C
6.C
7.A
8.C解析:組織精神是組織文化的核心,是一個組織的精神支柱。
9.A本題考查的知識點為無窮級數(shù)的收斂性。
10.C
11.A定理:閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)必有界;反之不一定。
12.B由微分基本公式及四則運算法則可求得.也可以利用dy=y′dx求得故選B.
13.A
14.D
15.C本題考查的知識點為直線間的關(guān)系.
16.B
17.C解析:
18.A本題考查的知識點為“有界變量與無窮小量的乘積為無窮小量”的性質(zhì).這表明計算時應(yīng)該注意問題中的所給條件.
19.A本題考查的知識點為不定積分運算.
可知應(yīng)選A.
20.C
21.D極限是否存在與函數(shù)在該點有無定義無關(guān).
22.B
23.C
24.A本題考查了等價無窮小的知識點。
25.A
26.C
27.D
28.C本題考查的知識點為可變限積分求導(dǎo).
由于當(dāng)f(x)連續(xù)時,,可知應(yīng)選C.
29.B
30.D
31.1/2本題考查的知識點為計算二重積分.其積分區(qū)域如圖1-2陰影區(qū)域所示.
可利用二重積分的幾何意義或?qū)⒍胤e分化為二次積分解之.
解法1由二重積分的幾何意義可知表示積分區(qū)域D的面積,而區(qū)域D為等腰直角三角形,面積為1/2,因此.
解法2化為先對y積分,后對x積分的二次積分.
作平行于y軸的直線與區(qū)域D相交,沿y軸正向看,入口曲線為y=x,作為積分下限;出口曲線為y=1,作為積分上限,因此
x≤y≤1.
區(qū)域D在x軸上的投影最小值為x=0,最大值為x=1,因此
0≤x≤1.
可得知
解法3化為先對x積分,后對Y積分的二次積分.
作平行于x軸的直線與區(qū)域D相交,沿x軸正向看,入口曲線為x=0,作為積分下限;出口曲線為x=y,作為積分上限,因此
0≤x≤y.
區(qū)域D在y軸上投影的最小值為y=0,最大值為y=1,因此
0≤y≤1.
可得知
32.
33.12dx+4dy.
本題考查的知識點為求函數(shù)在一點處的全微分.
34.0.
本題考查的知識點為定積分的性質(zhì).
積分區(qū)間為對稱區(qū)間,被積函數(shù)為奇函數(shù),因此
35.x=2x=2解析:
36.22解析:
37.(02)(0,2)解析:
38.
39.
40.
41.因為所求極限中的x的變化趨勢是趨近于無窮,因此它不是重要極限的形式,由于=0,即當(dāng)x→∞時,為無窮小量,而cosx-1為有界函數(shù),利用無窮小量性質(zhì)知
42.
43.2.
本題考查的知識點為極限的運算.
能利用洛必達法則求解.
如果計算極限,應(yīng)該先判定其類型,再選擇計算方法.當(dāng)所求極限為分式時:
若分子與分母的極限都存在,且分母的極限不為零,則可以利用極限的商的運算法則求極限.
若分子與分母的極限都存在,但是分子的極限不為零,而分母的極限為零,則所求極限為無窮大量.
檢查是否滿足洛必達法則的其他條件,是否可以進行等價無窮小量代換,所求極限的分子或分母是否有非零因子,可以單獨進行極限運算等.
44.
45.ln(1+x)+C本題考查的知識點為換元積分法.
46.
列表:
說明
47.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.
因此所求曲線方程為或?qū)憺?x+y-5=0.
如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點
(x0,fx0))處存在切線,且切線的斜率為f′(x0).切線方程為
48.
49.由二重積分物理意義知
50.
51.與國內(nèi)經(jīng)營相比從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內(nèi)經(jīng)營相比,從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。
52.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題,決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。
53.影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟表現(xiàn)為在一定時期內(nèi)產(chǎn)品的單位成本隨總產(chǎn)量的增加而降低。(2)產(chǎn)品差別化。產(chǎn)品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務(wù)、產(chǎn)品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標(biāo)J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉(zhuǎn)移成本。轉(zhuǎn)移成本指買方從向某一供應(yīng)商購買產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到向另一供應(yīng)商則買產(chǎn)品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經(jīng)營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟表現(xiàn)為在一定時期內(nèi)產(chǎn)品的單位成本隨總產(chǎn)量的增加而降低。(2)產(chǎn)品差別化。產(chǎn)品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務(wù)、產(chǎn)品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標(biāo)J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉(zhuǎn)移成本。轉(zhuǎn)移成本指買方從向某一供應(yīng)商購買產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到向另一供應(yīng)商則買產(chǎn)品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經(jīng)營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖,也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。
54.組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué)具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認(rèn)真聽取員工的各種意見并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù)審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內(nèi)容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué),具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧,過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認(rèn)真聽取員工的各種意見,并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù),審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度高端辦公室文件消毒及深度保養(yǎng)合同
- 租賃期間房屋買賣合同
- 公司之間的借款協(xié)議
- 出租車停運損失上訴狀
- 電器代理合同協(xié)議
- 財務(wù)管理系統(tǒng)操作與應(yīng)用手冊指南
- 農(nóng)業(yè)科技行業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應(yīng)用策略
- 廣告招牌安裝合同年
- 辦公室租賃合同書
- 安全事故賠償協(xié)議書
- 新教科版三年級下冊科學(xué) 第二單元重點題型練習(xí)課件
- 靜脈中等長度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識-
- 中小學(xué)教師教育法律法規(guī)培訓(xùn)PPT頁
- 事故隱患報告和舉報獎勵制度
- 陶行知教育名篇讀書分享ppt
- 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育高職全套完整教學(xué)課件
- 高考百日誓師教師誓詞
- 2023年河南省開封市中考一模數(shù)學(xué)試題
- 幼兒園中班配班下學(xué)期工作計劃述職匯報PPT模板9下載
- 建筑施工人員安全教育培訓(xùn)考試試卷及答案
- 部編人教版道德與法治六年級下冊全冊課時練習(xí)講解課件
評論
0/150
提交評論