【初中生物試題】廣東省某校八年級（下）開學生物試卷祥細答案與解析

試卷第=page2424頁，總=sectionpages2424頁試卷第=page2323頁，總=sectionpages2424頁廣東省某校八年級（下）開學生物試卷一．單項選擇題（每題2分，共60分）

1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.母雞帶領小雞吃米 B.阿爾法狗機器人下棋

C.葵花朵朵向太陽 D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（

）

A.②→③→④構成一條食物鏈B.圖中的生物構成了食物鏈和食物網C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的D.③、④是消費者，④體內毒素富集最多

3.下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析，其中合理的是（）

A.圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片B.顯微鏡對光時，應調節(jié)圖甲中的④C.欲將圖丁視野中細胞a移至中央，需向左下方移動裝片D.圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細胞未經染色處理

4.如圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是（

）

A.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”B.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體D.細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

5.如圖為人體不同結構層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是（）

A.b是細胞分化過程 B.a是細胞分裂過程

C.甲屬于器官 D.乙屬于系統(tǒng)

6.草履蟲用來攝食的結構是（）A.伸縮泡 B.食物泡 C.口溝 D.胞肛

7.某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時。假設A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關該實驗的敘述錯誤的是（）

A.探究光合作用是否需要水，應選取A區(qū)和C區(qū)形成對照B.將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)C.若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照D.若設置A區(qū)和B區(qū)進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

8.玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化，錯誤的是（

）A.呼吸變旺盛 B.含水量增加

C.細胞數(shù)量增多 D.有機物總量增加

9.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線，下列有關敘述中不正確的是（

）

A.在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小B.在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮C.在B點、C點，外界大氣壓等于肺內氣壓D.在AB段，外界大氣壓小于肺內氣壓

10.下列腺體中，全屬于內分泌腺的一組是（）

①垂體②唾液腺③肝臟④甲狀腺⑤胰腺（胰島）⑥腎上腺⑦皮脂腺⑧胸腺⑨汗腺⑩性腺A.②④⑥⑦⑩ B.①③⑤⑧⑨ C.②③⑤⑦⑨ D.①④⑤⑥⑧⑩

11.如圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是（）

A.人體內最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩B.淀粉在①口腔內被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖C.⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應D.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

12.科學家的觀點往往是根據(jù)事實提出的，在科學探究過程中，注意區(qū)分事實和觀點是十分必要的，以下屬于事實的是（）A.鳥類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先B.人是由森林古猿進化來的C.原始大氣能形成簡單的有機物D.太空椒是通過誘發(fā)基因突變培育的新品種

13.近年來，患近視的中學生越來越多。預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結構和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學習了《感受器和感覺器官》一節(jié)后各自的觀點，請你結合下圖判斷，其中錯誤的是（

）

A.乙同學認為，眼球的內容物包括[②]、[⑧]和房水B.甲同學認為圖中結構[④]內含較多平滑肌，能調節(jié)[②]的曲度C.丁同學認為，近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體所形成的物像會落到[⑥]的后方D.丙同學認為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結構[③]是窗戶上那明亮的玻璃

14.下圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關敘述錯誤的是（

）

A.a、e中流的是動脈血 B.肺循環(huán)和體循環(huán)同時進行

C.體循環(huán)的起點為d D.肺循環(huán)的終點為b

15.下列關于動物的運動，敘述錯誤的是（）A.動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成B.骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關節(jié)活動C.動物的運動，不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的配合D.動物的運動有利于它的覓食、避敵和繁殖，以適應復雜多變的環(huán)境

16.珍妮?古道爾在觀察黑猩猩時，發(fā)現(xiàn)名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩總是讓戈利亞首先占有食物。這屬于（）A.社會行為 B.防御行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為

17.在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是（）

A.用饑餓的螞蟻做實驗B.捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴C.連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致D.做實驗只要兩只螞蟻就可以了

18.如圖是人類同卵雙胞胎形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程。相關敘述不正確的是（）

A.過程③④伴隨著細胞的分裂和分化B.過程①②都發(fā)生在輸卵管中C.兩個胚胎發(fā)育成的個體性別相同、性狀極為相似D.過程②③④所需能量均來自卵黃中的營養(yǎng)物質

19.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟?jié)，也是池塘、河邊最熱鬧的時候。下列關于青蛙的生殖發(fā)育特點說法正確的是（）A.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B.體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育C.體內受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育D.體內受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

20.已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（

）

A.②③ B.①② C.①②③ D.③④

21.如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b）位于一對染色體上的示意圖。下列與此有關的敘述，不正確的是（

）

A.如果B來自父方，則b來自母方B.B表示顯性基因，b表示隱性基因C.b不能傳給后代，b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)D.此個體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

22.有的同學在議論核輻射導致的疾病，其中正確的是（）A.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高B.色盲、白血病都是由核輻射引起的基因突變造成的C.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異，并將傳給下一代D.只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

23.艾滋病、肝炎、非洲豬瘟都是由病毒引起的，以下對病毒的描述，錯誤的是（

）A.由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成B.必須寄生在活細胞中才能生活C.結構簡單，屬于單細胞生物D.某些病毒可被減毒后制成疫苗

24.如圖是澳大利亞的國鳥﹣琴鳥，因外形奇特而且美麗深受人們的喜愛，它們大都在冬季繁殖后代，這樣可以避免蛇類等偷食它們的卵和雛鳥。按照達爾文的觀點來解釋這是（）

A.自然選擇的結果 B.生物的過度繁殖的結果

C.條件反射的結果 D.生物變異的結果

25.下列關于圖中四種植物的描述，錯誤的是（

）

A.葫蘆蘚可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B.馬尾松種子外面有果皮包被，屬于被子植物C.腎蕨不產生種子，靠孢子繁殖后代，可供觀賞D.紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無機鹽

26.下列關于脊椎動物的敘述，正確的是（）A.爬行動物皮膚裸露，它的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴B.鯽魚體表有鱗片，用鰓呼吸，通過鰭的擺動游泳C.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官D.鳥的前肢變成翼，有喙無齒，用肺和氣囊進行氣體交換

27.如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化．當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A；若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的曲線是（）

A.B B.A C.C D.D

28.關于抗生素的敘述，錯誤的是（）A.感冒開始時，應及時服用抗生素，以控制病情加重B.對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌稱為“超級細菌”C.抗生素屬于處方藥，須憑醫(yī)師的處方才可以購買并按醫(yī)囑使用D.濫用抗生素，將使耐藥菌的耐藥性越來越強，以后人類面臨細菌有可能無藥可用

29.下列關于食品保存的敘述，不恰當?shù)氖牵ǎ〢.咸魚長期儲存的原理表面的食鹽殺死微生物B.保鮮膜儲存果蔬的原理是抑制了微生物的生長和繁殖C.香菇保存的原理是脫去了香菇中的水分抑制微生物的繁殖D.袋裝牛奶利用高溫滅菌并密封保存隔絕外界空氣進入

30.下列關于吸煙危害性的敘述中，正確的是（）

①煙霧會抑制氣管和支氣管內表面黏膜上纖毛的運動，使痰夜不能及時排除，降低了呼吸道的凈化作用

②吸煙者易患慢性支氣管炎、肺癌等疾病

③青少年吸煙，呼吸道黏膜易受傷

④煙霧有益于肺活量的增加A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④二．綜合題（共40分）

生物的遺傳主要是由細胞核內遺傳物質控制的。如圖表示“孟德爾高莖和矮莖豌豆雜交實驗”涉及到的術語及相互聯(lián)系，請據(jù)圖回答問題。（注：括號內填字母，橫線上填術語）

（1）豌豆的莖有高莖和矮莖之分，這樣的一對性狀被稱為[________]________。（2）孟德爾實驗中，作為親代的豌豆有一方為高莖，子一代全部為高莖，這種親代與子代之間的相似性叫做[________]________。豌豆的高莖性狀是由[________]________控制的。（3）豌豆親代的性狀能夠在子代出現(xiàn)，是因為[________]________上控制性狀的基因，通過[________]________傳遞到子代個體。由此可見，生物的遺傳是通過________實現(xiàn)的。

缺少勞動鍛煉和體育運動，多糖分、高脂肪的飲食習慣，是導致肥胖的主要原因。為了學生健康成長，第29個“全國學生營養(yǎng)日”的主題確立為“營養(yǎng)+運動，平衡促健康”。如圖是人體消化、呼吸，循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖，請結合所學知識回答下列問題：

（1）蛋白質是人體生命活動的物質基礎，食物中的蛋自質最終被消化成[a]________進入血液，隨血液循環(huán)最先到達心臟的________。（2）體育鍛煉過程中，需要消耗大量氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。圖中B過程表示________與血液之間的氣體交換。（3）人體的代謝廢物主要通過尿液排出體外，圖中C過程表示________的過濾（濾過）作用。

月季是北京市市花，具有較高的觀賞價值。為了培育可以連續(xù)開花（花期較長）的月季新品種，生物小組進行了系列實驗。（1）同學們以單季花月季（花期較短）為親代進行雜交，獲得子代種子若干。月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進行了如下實驗：

①比較第1、2組實驗結果，說明打破種子休眠的溫度為________。

②比較________兩組實驗結果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

③為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組實驗的預處理是________。

④若第4組實驗種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結論是________。

a．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要

b．在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下，才能打破種子休眠

c．低溫可以打破休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破休眠（2）同學們將已萌發(fā)的種子培育至開花，觀察植株花期長短的性狀，結果如下：

單季花和連續(xù)開花是一對相對性狀。由結果可知，連續(xù)開花為________性狀?；ㄆ陂L短性狀受一對基因控制（用A和a表示），連續(xù)開花植株的基因組成是________。（3）若要在短期內，大量獲得連續(xù)開花月季植株，可采取的具體方法為：________。

氣候、棲息地以及食物等是影響生物生存與進化的重要因素。地球陸地上存在著不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種非常豐富。為什么熱帶雨林的物種如此豐富？興趣小組收集到以下資料：

資料一：科學家認為，距今幾千萬年前，地球經歷了幾次冰川期，導致大量生物滅絕。而熱帶雨林位于赤道附近，受冰川期的影響相對較小。

資料二：熱帶雨林的部分特征

特征1：熱帶雨林的平均氣溫、年降水量與其它類型生態(tài)系統(tǒng)存在差異（如圖甲）。

待征2：熱帶雨林具有分層結構（如圖乙），且樹木四季常青，各種生物生命活動旺盛。

結合上述信息并運用所學知識，對熱帶雨林物種豐富的原因作出解釋。________。

參考答案與試題解析廣東省某校八年級（下）開學生物試卷一．單項選擇題（每題2分，共60分）1.【答案】此題暫無答案【考點】生根的量征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】此題暫無答案【考點】生態(tài)驗強具拋力定的自我調節(jié)能力某些根隱法質置食物鏈積累生態(tài)都統(tǒng)環(huán)的優(yōu)物鏈毒食物網【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】此題暫無答案【考點】制作臨體裝序觀察首的口葡上皮細胞【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答4.【答案】此題暫無答案【考點】細表的聲裂植物細都注基本結構【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答5.【答案】此題暫無答案【考點】細表的聲裂細胞驗掌織么器錐、系統(tǒng)的概念細正且分化【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】此題暫無答案【考點】單正區(qū)燒物守結構和生活【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】此題暫無答案【考點】探究表合作拋圖農件、原料和產物【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】此題暫無答案【考點】種子萌發(fā)因條激和過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答9.【答案】此題暫無答案【考點】呼射運放【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答10.【答案】此題暫無答案【考點】人體的表要彈分泌腺【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】此題暫無答案【考點】人體?；祿Q又護成和功能食物根隱得和營臂物質的吸收過程胃和腸根結構和隱能【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答12.【答案】此題暫無答案【考點】科學探因的基歸環(huán)節(jié)【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】此題暫無答案【考點】眼球的基明結鉀和功能視覺較形成輕程近視因校視形被的原圓及矯正方法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答14.【答案】此題暫無答案【考點】血液水根的途徑【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答15.【答案】此題暫無答案【考點】動物體動決意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】此題暫無答案【考點】社會行為驗我念和特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】此題暫無答案【考點】探究射蟻題行為（如通球）【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】此題暫無答案【考點】細表的聲裂胚胎發(fā)明所鉀的營養(yǎng)細正且分化受精及胚都發(fā)育的過讀基因激略干與性狀的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答19.【答案】此題暫無答案【考點】兩棲于物的視殖和查記過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答20.【答案】此題暫無答案【考點】基因較輕NA游先色體的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答21.【答案】此題暫無答案【考點】基射的長化性河性狀表現(xiàn)基射在可靜支之間的傳遞【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答22.【答案】此題暫無答案【考點】