版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁關(guān)于寫感動的事作文合集四篇寫感動的事作文篇1
每個人都有許多流淚的事情,有快樂的,有哀痛的有感動的還有后悔的。那我今日說一說我感動的流淚吧!
記得有一次,我早早地來到學(xué)校,在理書包的地過程中,發(fā)覺語文書沒有,翻來覆去找了好幾遍,都沒找到??隙ㄊ峭诩依锪?,現(xiàn)在回去拿已來不及了。我心急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)好。心想:“沒帶語文書,要受到懲處的,”這可怎么辦呢?給媽媽打電話,我大叫起來。我拿著電話卡給媽媽打電話。這時,下起了滂沱大雨,我打完有些懊悔。
過了一會兒,我聽到外面有急促的腳步聲,我還以為的老師來了,心里特別擔(dān)憂,怕老師會指責(zé)我,指責(zé)我。我探出頭往外看了下,原來是媽媽呀!我以百米沖刺的速度跑過去,看著媽媽全身都濕透了,頭上還滴著一顆顆水珠。這時,媽媽從雨衣里拿出我的語文書,書盡然毫發(fā)無濕。我心想:媽媽寧愿讓自己濕掉,也不讓我的語文書濕掉。這時,我身體里涌出一股暖流,不爭氣地眼淚流了出來。媽媽笑著說:“好了,孩子以后把這馬虎大意的毛病改掉?!闭f完就走了,我看著媽媽的背影,又一次流下了眼淚。
從這件事里充分體現(xiàn)出了,媽媽對我的母愛,是那么的無私。
寫感動的事作文篇2
在我的印象中,無論是我還是身邊的人,都發(fā)生過或經(jīng)驗過一些讓人感動的事,但有一件事讓我非常感動,它使我體會到了一些無法言語的感動。那是一個深秋,天氣已近寒冷。
我站在站臺前等車,一眼就看到了一位乞討的老奶奶,她穿著破破的衣服,雙腿跪在地上。前面擺著一只碗,里面大約有五六元錢,老奶奶滿臉滄桑,我也想捐一元錢,但我又想:萬一是騙子呢?現(xiàn)在的騙子多。我異想天開時,又覺得沒什么可想的,我就決心不理她,用心的等車了。
一會兒,從公路對面走過來了一位婦女,穿著非常單薄的衣服的她,在寒風(fēng)中顯得非常弱小,好像風(fēng)一吹就會倒。她的懷里抱著一個孩子,孩子也沒穿多少,外面用一條破破的毛巾包著。那個婦女走到站臺的垃圾桶,好像用手在撿著什么,裝在一個小塑料袋里??墒菓牙锏暮⒆邮冀K“哇哇”地哭個不停,似乎餓著了,我并沒有太理睬她。又過了一會兒,那個老奶奶突然間站了起來,撿起碗里的錢,一張張疊好,然后走到婦女面前,用滄桑的聲音小聲地對婦女說:“錢不多,快拿去給孩子買點兒東西吃吧,別讓他餓著了!”
那個婦女不行置信地抬起頭來,眼里閃耀著感謝的淚花,連著說了好多聲“感謝”,就得往旁邊的小店跑去。我看呆了,老奶奶把錢都給了婦女,她莫非不怕是騙子嗎?就算不是騙子,那她怎么辦?今晚吃什么?又睡哪里?在車站等車的人們都被這一幕感動了,都紛紛走到老奶奶面前把錢放在碗里,我也不例外。我剛才還懷疑老奶奶是個騙子,我錯了,錯的多么離譜?。∵@么慈愛的老奶奶,這么和善的老奶奶,這么樂善好施的老奶奶,怎么可能是騙子呢!
在寒冷的天里,我感動著……在寒冷的天里,我感到一絲絲暖和,一絲絲感動……這件事,讓我感動……
寫感動的事作文篇3
5.12地震無情的奪走了多數(shù)人的生命,在腦海里,一幅幅感人的畫面回蕩在眼前。想想,當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受,這是伸出一雙手護住你又是怎樣的暖和……
5.12后,綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師被救援隊發(fā)覺時,瞿老師撲在地上,用后背牢牢地攔住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師恒久地離開了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時,被眼前的一幕震撼了:該校29歲的張米亞老師,跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著,而張老師已恒久地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送給你翱翔?!笨釔鄹桧灥膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞。大震中,張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師,用自己的生命愛護了我們。記得5.12的時候,我們老師第一個考慮的是我們——她是最終一個下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個輝煌的形象。
讓我們再來回顧一個感人的瞬間——
地震發(fā)生時,崇州市懷遠鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學(xué)生上英語課。望見大地猛烈地抖動,吳老師當(dāng)即向班上29個學(xué)生大喊“同學(xué)們,快跑!快下樓,地震了!”他自己則牢牢地將搖擺得很厲害的門框扳住。剛到3樓,被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道,還有2名學(xué)生因為恐驚仍滯留在教室里。但一切發(fā)生得太快了,吳老師和另外3名學(xué)生被恒久地留在了廢墟中,臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的.吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個永恒的漂亮。
臨時聘用老師杜正香舍生守護3名幼兒。5月14日,當(dāng)救援隊員掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時,他們發(fā)覺了已犧牲多時的48歲學(xué)前班臨時聘用老師杜正香。她趴在瓦礫堆里,頭朝著門的方向,雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子,胸前還守護著3個幼小的生命。“看得出她是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”,參加搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說。杜老師的同事楊樹蘭說:“假如不是為了救學(xué)生,杜老師確定能跑出去,可我知道,她確定不會扔下學(xué)生們不管?!?/p>
5月12日,是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時,他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃命,并用完全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師,驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下接連從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落,飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最終一級樓梯時,頂樓轟然坍塌,一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿,他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中,用堅毅的身軀攔住從天而降的墜落物?!安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€孩子和被困的最終幾名學(xué)生最終獲救了,但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而珍貴的生命。
5月12日地震中,北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間,趴在學(xué)?;@球場上。劇震過后,老師們又義無反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜尋,將部分還沒來得及脫離險境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生平安,學(xué)校教育主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)73名無人“領(lǐng)取”的學(xué)生其次天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲,最大的14歲。師生們在山間艱難前行,一邊躲避泥石流和滾落的飛石,一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個多小時,順當(dāng)?shù)诌_抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中,有4位老師的家人遇難,其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師,至今還未收到家里的任何音訊。
連日來,這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下:綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師“用后背牢牢地攔住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩”;德陽市東汽中學(xué)遇難老師譚千秋“雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生”,4個學(xué)生都獲救了,他卻不幸遇難;什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級女老師袁文婷,為了挽救學(xué)生,青春定格在了26歲……
在這時讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀,那些年輕的生命創(chuàng)建了一個震天動地的輝煌
寫感動的事作文篇4
母愛是水,優(yōu)雅溫柔。這句話說的一點兒都不錯。母親甚至可以為了自己的孩子撲湯蹈火,就算為了我們?nèi)ニ酪部梢?,母愛就是這樣深厚宏大!
母親的愛勝似千言萬語;母親的愛還賽過多數(shù)的金錢;母親??!你的作為是多么的宏大?。?/p>
我一醒全身冒著冷汗。聽爸爸說,是媽媽夜里背我來醫(yī)院的。說完,他就起先講解并描述——媽媽上床睡覺了。我堅信:睡一覺,明早就好了。到了半夜,我的眼睛漸漸的睜開了,只見——媽媽拿著溫度器叫道:“四十度,怎么無緣無故就發(fā)高燒了?!彪S后,媽媽拿著冰塊袋,毛巾和扇子來了。我嘴里吞吞吐吐地說出了一句話:“媽……媽媽,我好……難過!”
媽媽見了,心中就似乎油煎一樣!趕忙把冰塊袋放在我的額頭上;用毛巾擦著我的汗;有用扇子為我降溫。這時,就連發(fā)高燒的我也了能體會到媽媽的心急如焚。媽媽又幫我看了體溫——“三十八度”媽媽明顯松了一口氣,但她并沒有真正放松下來。時間一分一秒地過去了。媽媽又再一次瞧了瞧我的體溫?!霸愀饬?,體溫又上升到了四十度,得立刻送到醫(yī)院去?!闭f到做到,媽媽背起我就往醫(yī)院跑,那時媽媽累得氣喘如牛,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年碳鋼長接桿項目投資可行性研究分析報告
- 2025年軟磁鐵氧體用氧化鎂項目可行性研究報告
- 道路基礎(chǔ)建設(shè)工程EPC總承包模式實施方案
- 中國機械療法器具行業(yè)發(fā)展運行現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測報告
- 停車用地合同范本
- 代建工程合同范例
- 2025年度房地產(chǎn)開發(fā)合同終止及購房退款協(xié)議
- 農(nóng)村壘墻養(yǎng)殖合同范本
- 剪輯崗位合同范例
- 買賣火車罐合同范例
- 必修3《政治與法治》 選擇題專練50題 含解析-備戰(zhàn)2025年高考政治考試易錯題(新高考專用)
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試試卷
- 紀檢知識答題測試題及答案
- 人教版八年級人文地理下冊知識點整理(2021版)
- 道教系統(tǒng)諸神仙位寶誥全譜
- 中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型導(dǎo)論-政府與市場的關(guān)系課件
- 統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)資料
- 食品經(jīng)營操作流程圖
- 新視野大學(xué)英語讀寫教程 第三版 Book 2 unit 8 教案 講稿
- 村務(wù)公開表格
評論
0/150
提交評論