信息化教學(xué)資源的收集與處理課件

信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解信息化教學(xué)資源二、信息化教學(xué)資源的收集三、信息化教學(xué)資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解信息化教學(xué)資源二、信息化教一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的廣義內(nèi)涵：一切與教學(xué)有關(guān)并支持教學(xué)達(dá)到教學(xué)任務(wù)的信息、人力、物質(zhì)、環(huán)境等。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的廣義內(nèi)涵：一切與教學(xué)有關(guān)并支持教學(xué)信息化教學(xué)資源：教學(xué)文本、教學(xué)圖片、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)動(dòng)畫、教學(xué)課件等?！Ｒ姷摹敖虒W(xué)資源庫”一、了解教學(xué)資源全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源：教學(xué)文本、教學(xué)圖片、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的獲取途徑：文本：

鍵盤輸入、掃描印刷品、網(wǎng)絡(luò)電子資源、采用OCR文字識(shí)別技術(shù)將圖像文字轉(zhuǎn)換為文本文字,采用語音錄入技術(shù)輸入文字素材。圖像：素材光盤、教學(xué)資源庫、網(wǎng)上查找、掃描、抓圖、用圖像處理軟件創(chuàng)作處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的獲取途徑：文本：圖像：全國農(nóng)村中小信息化教學(xué)資源的三大類型：一是素材類教學(xué)資源：包括文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等媒體素材。二是集成型教學(xué)資源：這些資源一般是根據(jù)特定的教學(xué)目的和應(yīng)用目的，將多媒體素材肯資源進(jìn)行有效的組織。三是網(wǎng)絡(luò)課程：通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的、某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源的三大類型：一是素材類教學(xué)資源：包括文本、圖形教學(xué)資源的獲取途徑：音頻：音效素材光盤、資源庫、網(wǎng)上查找、從CD/VCD中獲取、從錄音帶中獲取、錄制、原創(chuàng)視頻：用采集卡采集錄像帶/攝像機(jī)等視頻信號(hào)、資源庫、用豪杰超級(jí)解霸截取VCD/DVD片、網(wǎng)上查找動(dòng)畫：網(wǎng)上查找、原創(chuàng)一、了解教學(xué)資源返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理教學(xué)資源的獲取途徑：一、了解教學(xué)資源返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（三）網(wǎng)絡(luò)1、利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索2、利用搜索引擎查找：如百度搜索引擎3、專業(yè)數(shù)據(jù)庫：如中國期刊網(wǎng)4、通過衛(wèi)星接收系統(tǒng)接收資源5、FTP文件傳輸二、信息化教學(xué)資源的收集（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索2、利用搜索引擎查找：如百1、常用的搜索引擎（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集（3）search(http://www.)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、常用的搜索引擎（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集二、信息化教學(xué)資源的收集（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（3）布爾邏輯操作符（2）使用空格（1）直接輸入關(guān)鍵詞全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理二、信息化教學(xué)資源的收集（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用AND：與，必須同時(shí)包含給出的關(guān)鍵字才能被列出。OR：或，包含給出的任意一個(gè)關(guān)鍵字都能被列出。（3）布爾邏輯操作符NOT：非，結(jié)果不能包含not后面的關(guān)鍵字。（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理AND：OR：（3）布爾邏輯操作符NOT：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（4）“＋、－”號(hào)的使用“+”表示關(guān)鍵詞一定會(huì)出現(xiàn)在結(jié)果中“+文學(xué)-翻譯”“-”表示關(guān)鍵詞一定不會(huì)出現(xiàn)在結(jié)果中例如：“搜索引擎歷史-文化-中國歷史”（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（4）“＋、－”號(hào)的使用“+”表示關(guān)2、搜索引擎的使用方法（5）使用通配符“以*治國”，表示搜索第一個(gè)為以，末兩個(gè)為治國的四字短語，中間的*為任何字符。例如：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（5）使用通配符“以*治國”2、搜索引擎的使用方法（6）限定文件類型“小馬過河filetype:ppt”，表示搜索關(guān)于”小馬過河”的powerpoint文件。例如：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（6）限定文件類型“小馬過河（7）常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤1：錯(cuò)別字常見錯(cuò)誤2：關(guān)鍵詞太常見常見錯(cuò)誤3：多義詞常見錯(cuò)誤4：不會(huì)輸關(guān)鍵詞，想要什么輸什么2、搜索引擎的使用方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（7）常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤1：錯(cuò)別字2、搜索引擎的使用方法（二）1、文本資源的下載2、圖像資源的下載3、聲音資源的下載4、視頻資源的下載5、動(dòng)畫資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集6、學(xué)科資源網(wǎng)址百度文庫下載器、WAP碩鼠全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、文本資源的下載2、圖像資源的下載3、聲音資源的下載4、視（1）復(fù)制網(wǎng)頁上的文本1、文本資源的下載1.打開要下載的網(wǎng)頁，使用復(fù)制、粘貼的方式獲得文本。（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集2.下載百度文庫的文字，在WENKU前面加入WAP3.百度文庫下載器全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）復(fù)制網(wǎng)頁上的文本1、文本資源的下載1.打開要下載的（2）保存網(wǎng)頁另存下載的網(wǎng)頁，供以后使用。1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（2）保存網(wǎng)頁另存下載的網(wǎng)頁，供以后使用。1、文本資源的下載（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍Pdf格式書籍使用adobereader閱讀和復(fù)制文本1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍Pdf格式書籍使用adoberea全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍caj格式書籍使用caj全文瀏覽器閱讀和復(fù)制文本1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍caj格式書籍使用caj全文瀏覽器閱讀全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處2、圖像資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集（1）使用圖片另存為命令（2）使用復(fù)制、粘貼命令（3）使用專門的下載軟件全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、圖像資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收（1）聲音文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載wav格式Windows中標(biāo)準(zhǔn)的聲音文件mp3格式經(jīng)過壓縮的聲音格式Wma格式微軟的流媒體聲音文件rm格式早期的流媒體聲音格式midi格式文件所占空間最小的格式全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）聲音文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載（2）使用目標(biāo)另存為命令全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下（3）錄制在線播放的聲音使用windows中的錄音機(jī)錄制使用cooleditpro錄制（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）錄制在線播放的聲音使用windows中的錄音機(jī)錄制使用（1）視頻文件的基本格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載一般的Avi格式Mpg格式dat格式流媒體Wmv格式asf格式asx格式rm格式rmvb格式全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）視頻文件的基本格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載（2）使用搜索引擎查找、下載視頻文件全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載（3）下載在線播放的視頻文件使用碩鼠下載器全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下（１）動(dòng)畫文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載swf動(dòng)畫gif動(dòng)畫gif動(dòng)畫格式可以同時(shí)存儲(chǔ)若干幅靜止圖像并進(jìn)而形成連續(xù)的動(dòng)畫，目前Internet上大量采用的彩色動(dòng)畫文件多為這種格式的gif文件。SWF是Micromedia公司的Flash的矢量動(dòng)畫格式。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（１）動(dòng)畫文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載gif動(dòng)畫的下載（與圖片下載方法相同）右鍵菜單\圖片另存為復(fù)制－粘貼全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法一：查看Internet臨時(shí)文件，就可找到想要的Flash動(dòng)畫，進(jìn)行復(fù)制粘貼到自己的素材文件夾里。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法二：用專用軟件。（迅雷、flashsaver等）全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法三：使用html語言找到flash文件的鏈接地址，然后用下載軟件下載。返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理（二）音頻資源的處理（三）視頻文件的處理（四）動(dòng)畫文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理（二）音頻資源的圖像尺寸：圖像的長(zhǎng)與寬，在Photoshop等圖形編輯軟件中，圖像尺寸可以根據(jù)不同的途徑用各種單位來度量。三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像尺寸：圖像的長(zhǎng)與寬，在Photoshop等圖形編輯軟件中圖像分辨率（ImageResolution）：指圖像中存儲(chǔ)的信息量。以每英寸的像素?cái)?shù)（PPI）來衡量。圖像分辨率和圖像尺寸的值一起決定文件的大小及輸出質(zhì)量，該值越大圖像文件所占用的磁盤空間也就越多。圖像分辨率以比例關(guān)系影響著文件的大小。三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像分辨率（ImageResolution）：指圖像中存儲(chǔ)的圖像的顏色模式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)HSBH(Hue)色調(diào)S(Saturation)飽和度B(Brightness)亮度RGBR(Red)紅，G(Green)綠,B(Blue)藍(lán)R、G、B每個(gè)通道各用0~255個(gè)層次（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像的顏色模式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)H圖像的文件格式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)BMP標(biāo)準(zhǔn)的MSWindows位圖格式JPEG目前比較流行的一種圖象壓縮格式PSD為Photoshop自定義的數(shù)據(jù)格式GIF這種圖象格式的文件很小，最多只能顯示256種顏色，適合在網(wǎng)上傳輸。并且允許用戶為圖像設(shè)置背景的透明屬性。GIF文件格式可在一個(gè)文件中存放多幅彩色圖形/圖像可以像動(dòng)畫那樣演示。（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像的文件格式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)B三、信息化教學(xué)資源的處理2)在PHOTOSHOP中打開文件：方法一：?jiǎn)?dòng)photoshop——“文件”菜單——“打開”——選擇圖片文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕方法二：?jiǎn)?dòng)photoshop——在編輯區(qū)的空白處雙擊——選擇圖片文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)在PHOTOSHOP中打開文件：三、信息化教學(xué)資源的處理3)在PHOTOSHOP中關(guān)閉文件：方法一：點(diǎn)擊圖片窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕方法二：“文件”菜單——“關(guān)閉”（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理3)在PHOTOSHOP中關(guān)閉文件：三、信息化教學(xué)資源的處理4)在PHOTOSHOP中新建文件：方法一：“文件”菜單——“新建”——設(shè)置圖片信息——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：CTRL+N快捷鍵——設(shè)置圖片信息——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理4)在PHOTOSHOP中新建文件：三、信息化教學(xué)資源的處理5)在PHOTOSHOP中保存文件：方法一：“文件”菜單——“保存”方法二：“文件”菜單——“存儲(chǔ)為”——設(shè)置存儲(chǔ)路徑、文件名、存儲(chǔ)格式——點(diǎn)擊“保存”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理5)在PHOTOSHOP中保存文件：三、信息化教學(xué)資源的處理6)在PHOTOSHOP中調(diào)整圖象尺寸：方法一：“圖像”菜單——“圖像大小”——設(shè)置圖像尺寸——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：在圖像窗口標(biāo)題欄上點(diǎn)擊右鍵——“圖像大小”——設(shè)置圖像尺寸——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理6)在PHOTOSHOP中調(diào)整圖象尺三、信息化教學(xué)資源的處理7)在PHOTOSHOP中改變圖象色調(diào)：變彩色為黑白：“圖像”菜單——“調(diào)整”——“去色”變?yōu)槠渌伾{(diào)：“圖像”菜單——“調(diào)整”——“色相/飽和度”——調(diào)整參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理7)在PHOTOSHOP中改變圖象色三、信息化教學(xué)資源的處理8)在PHOTOSHOP中調(diào)整亮度對(duì)比度： “圖像”菜單——“調(diào)整”——“亮度/對(duì)比度”——調(diào)整參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理8)在PHOTOSHOP中調(diào)整亮度對(duì)三、信息化教學(xué)資源的處理9)在PHOTOSHOP中裁切部分圖像：裁切為規(guī)則矩形：工具箱——“裁切”工具——在圖像上圈畫——調(diào)整裁切框大小——回車裁切為不規(guī)則形狀：工具箱——選擇適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具——在圖像上做出選區(qū)——?jiǎng)h除選取內(nèi)容——“存儲(chǔ)為”——gif格式——確定（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在PHOTOSHOP中裁切部分圖三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法一：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——“編輯”菜單——“復(fù)制”——選中目標(biāo)圖片——“編輯”菜單——粘貼（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法二：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——ＣＴＲＬ＋Ｃ——選中目標(biāo)圖片——ＣＴＲＬ＋Ｖ（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法三：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——選“移動(dòng)”工具——拖拽至目標(biāo)圖片（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理11)在PHOTOSHOP中添加文字：選“文字”工具——在目標(biāo)圖像上單擊——輸入文字返回目錄（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理11)在PHOTOSHOP中添加文字三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí)采樣頻率：簡(jiǎn)單地說就是通過波形采樣的方法記錄1秒鐘長(zhǎng)度的聲音，需要多少個(gè)數(shù)據(jù)。44KHz采樣頻率的聲音就是要花費(fèi)44000個(gè)數(shù)據(jù)來描述1秒鐘的聲音波形。原則上采樣頻率越高，聲音的質(zhì)量越好。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí)采樣頻率三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 量化位數(shù)(采樣位數(shù))：簡(jiǎn)單地說就是描述聲音波形的數(shù)據(jù)是多少位的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，通常用bit做單位，如8bit、16bit、24bit。16bit量化級(jí)記錄聲音的數(shù)據(jù)是用16位的二進(jìn)制數(shù)，因此，量化位數(shù)也是數(shù)字聲音質(zhì)量的重要指標(biāo)。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 量化位數(shù)(三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 通道數(shù):就是通常說的聲道數(shù),單聲道用一個(gè)波形表示,雙聲道用兩個(gè)波形表示。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 通道數(shù):就三、信息化教學(xué)資源的處理2)COOLEDIT的界面組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、功能面板、波形編輯界面與多軌編輯界面（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)COOLEDIT的界面組成：標(biāo)三、信息化教學(xué)資源的處理3)在COOLEDIT中打開文件：方法一：“file”菜單——“open”——選擇聲音文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕方法二：工具欄上的“打開”按鈕——選擇聲音文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理3)在COOLEDIT中打開文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理4)在COOLEDIT中關(guān)閉文件：方法一：“file”菜單——“close”方法二：“file”菜單——“closeall”（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理4)在COOLEDIT中關(guān)閉文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理5)在COOLEDIT中新建文件：方法一：“file”菜單——“new”——設(shè)置三項(xiàng)參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：工具欄上的“新建”按鈕——設(shè)置三項(xiàng)參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理5)在COOLEDIT中新建文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理6)在COOLEDIT中保存文件：方法一：“file”菜單——“save”方法二：“file”菜單——“saveas”（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理6)在COOLEDIT中保存文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理7)在COOLEDIT中剪裁聲音：選擇要保留的聲音波形——點(diǎn)擊工具欄上的“裁切”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理7)在COOLEDIT中剪裁聲音：三、信息化教學(xué)資源的處理8)在COOLEDIT中刪除部分聲音：選擇要?jiǎng)h除的聲音波形——按“delete”鍵（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理8)在COOLEDIT中刪除部分聲音三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自話筒的聲音：第一步：“開始”菜單——“程序”——“附件”——“娛樂”——“音量控制”——“選項(xiàng)”菜單——屬性——選擇“錄音”屬性——在下面的列表中選擇“麥克”——點(diǎn)擊“確定”按鈕——選擇“麥克風(fēng)”復(fù)選框——設(shè)置錄入音量大小（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自話筒的聲音：第二步：切換回cooledit——新建聲音文件——點(diǎn)擊“錄音”按鈕——開始錄音——點(diǎn)擊“停止”按鈕——保存文件（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自音頻設(shè)備的聲音：第一步：“開始”菜單——“程序”——“附件”——“娛樂”——“音量控制”——“選項(xiàng)”菜單——屬性——選擇“錄音”屬性——在下面的列表中選擇“線路輸入”——點(diǎn)擊“確定”按鈕——選擇“線路輸入”復(fù)選框——設(shè)置錄入音量大?。ǘ┮纛l資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自音頻設(shè)備的聲音：第二步：切換回cooledit——新建聲音文件——點(diǎn)擊“錄音”按鈕——開始錄音——點(diǎn)擊“停止”按鈕——保存文件（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自電腦軟件的聲音：第一步：“開始”菜單——“程序”——“附件”——“娛樂”——“音量控制”——“選項(xiàng)”菜單——屬性——選擇“錄音”屬性——在下面的列表中選擇“波形”——點(diǎn)擊“確定”按鈕——選擇“波形”復(fù)選框——設(shè)置錄入音量大?。ǘ┮纛l資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自電腦軟件的聲音：第二步：切換回cooledit——新建聲音文件——點(diǎn)擊“錄音”按鈕——開始錄音——點(diǎn)擊“停止”按鈕——保存文件返回目錄（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來三、信息化教學(xué)資源的處理1)啟動(dòng)豪杰超級(jí)解霸：“開始”菜單——程序——豪杰超級(jí)解霸——豪杰超級(jí)解霸（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)啟動(dòng)豪杰超級(jí)解霸：“開始”菜單—三、信息化教學(xué)資源的處理2)打開文件：“文件”菜單——“打開單個(gè)文件”——選擇視頻文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)打開文件：“文件”菜單——“打開三、信息化教學(xué)資源的處理3)關(guān)閉文件：點(diǎn)擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理3)關(guān)閉文件：點(diǎn)擊窗口右上角的“關(guān)閉三、信息化教學(xué)資源的處理4)截取一段視頻：打開待截取的視頻文件——點(diǎn)擊工具欄中的“循環(huán)／選擇錄取區(qū)域”——單擊鼠標(biāo)確定開始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)——點(diǎn)擊“保存為ＭＰＧ或ＭＰＶ”按鈕——設(shè)置保存位置、文件名稱等信息——點(diǎn)擊“保存”按鈕（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理4)截取一段視頻：打開待截取三、信息化教學(xué)資源的處理5)合并多段視頻：“開始”菜單——程序——豪杰超級(jí)解霸——實(shí)用工具集——常用工具——ＭＰＥＧ文件合并——“文件”菜單——“添加文件”——點(diǎn)擊“開始合成”按鈕（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理5)合并多段視頻：“開始”菜三、信息化教學(xué)資源的處理6)轉(zhuǎn)換視頻格式：豪杰超級(jí)解霸：MPEG轉(zhuǎn)AVI、AVI轉(zhuǎn)MPEG、MPEG轉(zhuǎn)GIFSTREAMANYWHERE：各種格式轉(zhuǎn)到RM、WMV、ASFBATCHVIDEOCONVERTER：AVI到MPEG/VCD/SVCD/DVD/WMV,

ASF/WMV到AVI/MPEG/VCD/SVCD/DVD,

AVI/MPEG/ASF/WMV到AVI……各種轉(zhuǎn)換。返回目錄（三）視頻文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理6)轉(zhuǎn)換視頻格式：豪杰超級(jí)解霸：MP三、信息化教學(xué)資源的處理1)轉(zhuǎn)換格式：swf轉(zhuǎn)為fla碩思閃客精靈：從SWF文件格式轉(zhuǎn)成FLA文件格式的軟件。你只要作選擇所要開啟的SWF文件，再另存成FLA文件即可，再使用FlashMX軟件開啟另存的FLA文件，再以FlashMX軟件加以修改此文件的數(shù)據(jù)即可。（四）動(dòng)畫文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)轉(zhuǎn)換格式：swf轉(zhuǎn)為fla碩思閃三、信息化教學(xué)資源的處理2)用Imageready修改和制作gif動(dòng)畫素材返回目錄（四）動(dòng)畫文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)用Imageready修改和制作信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解信息化教學(xué)資源二、信息化教學(xué)資源的收集三、信息化教學(xué)資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解信息化教學(xué)資源二、信息化教一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的廣義內(nèi)涵：一切與教學(xué)有關(guān)并支持教學(xué)達(dá)到教學(xué)任務(wù)的信息、人力、物質(zhì)、環(huán)境等。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的廣義內(nèi)涵：一切與教學(xué)有關(guān)并支持教學(xué)信息化教學(xué)資源：教學(xué)文本、教學(xué)圖片、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)動(dòng)畫、教學(xué)課件等?！Ｒ姷摹敖虒W(xué)資源庫”一、了解教學(xué)資源全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源：教學(xué)文本、教學(xué)圖片、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的獲取途徑：文本：

鍵盤輸入、掃描印刷品、網(wǎng)絡(luò)電子資源、采用OCR文字識(shí)別技術(shù)將圖像文字轉(zhuǎn)換為文本文字,采用語音錄入技術(shù)輸入文字素材。圖像：素材光盤、教學(xué)資源庫、網(wǎng)上查找、掃描、抓圖、用圖像處理軟件創(chuàng)作處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理一、了解教學(xué)資源教學(xué)資源的獲取途徑：文本：圖像：全國農(nóng)村中小信息化教學(xué)資源的三大類型：一是素材類教學(xué)資源：包括文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等媒體素材。二是集成型教學(xué)資源：這些資源一般是根據(jù)特定的教學(xué)目的和應(yīng)用目的，將多媒體素材肯資源進(jìn)行有效的組織。三是網(wǎng)絡(luò)課程：通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的、某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理信息化教學(xué)資源的三大類型：一是素材類教學(xué)資源：包括文本、圖形教學(xué)資源的獲取途徑：音頻：音效素材光盤、資源庫、網(wǎng)上查找、從CD/VCD中獲取、從錄音帶中獲取、錄制、原創(chuàng)視頻：用采集卡采集錄像帶/攝像機(jī)等視頻信號(hào)、資源庫、用豪杰超級(jí)解霸截取VCD/DVD片、網(wǎng)上查找動(dòng)畫：網(wǎng)上查找、原創(chuàng)一、了解教學(xué)資源返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理教學(xué)資源的獲取途徑：一、了解教學(xué)資源返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（三）網(wǎng)絡(luò)1、利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索2、利用搜索引擎查找：如百度搜索引擎3、專業(yè)數(shù)據(jù)庫：如中國期刊網(wǎng)4、通過衛(wèi)星接收系統(tǒng)接收資源5、FTP文件傳輸二、信息化教學(xué)資源的收集（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的常用檢索方法返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索2、利用搜索引擎查找：如百1、常用的搜索引擎（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集（3）search(http://www.)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、常用的搜索引擎（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集二、信息化教學(xué)資源的收集（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（3）布爾邏輯操作符（2）使用空格（1）直接輸入關(guān)鍵詞全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理二、信息化教學(xué)資源的收集（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用AND：與，必須同時(shí)包含給出的關(guān)鍵字才能被列出。OR：或，包含給出的任意一個(gè)關(guān)鍵字都能被列出。（3）布爾邏輯操作符NOT：非，結(jié)果不能包含not后面的關(guān)鍵字。（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理AND：OR：（3）布爾邏輯操作符NOT：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎2、搜索引擎的使用方法（4）“＋、－”號(hào)的使用“+”表示關(guān)鍵詞一定會(huì)出現(xiàn)在結(jié)果中“+文學(xué)-翻譯”“-”表示關(guān)鍵詞一定不會(huì)出現(xiàn)在結(jié)果中例如：“搜索引擎歷史-文化-中國歷史”（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（4）“＋、－”號(hào)的使用“+”表示關(guān)2、搜索引擎的使用方法（5）使用通配符“以*治國”，表示搜索第一個(gè)為以，末兩個(gè)為治國的四字短語，中間的*為任何字符。例如：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（5）使用通配符“以*治國”2、搜索引擎的使用方法（6）限定文件類型“小馬過河filetype:ppt”，表示搜索關(guān)于”小馬過河”的powerpoint文件。例如：（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、搜索引擎的使用方法（6）限定文件類型“小馬過河（7）常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤1：錯(cuò)別字常見錯(cuò)誤2：關(guān)鍵詞太常見常見錯(cuò)誤3：多義詞常見錯(cuò)誤4：不會(huì)輸關(guān)鍵詞，想要什么輸什么2、搜索引擎的使用方法（二）網(wǎng)絡(luò)搜索引擎二、信息化教學(xué)資源的收集返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（7）常見錯(cuò)誤常見錯(cuò)誤1：錯(cuò)別字2、搜索引擎的使用方法（二）1、文本資源的下載2、圖像資源的下載3、聲音資源的下載4、視頻資源的下載5、動(dòng)畫資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集6、學(xué)科資源網(wǎng)址百度文庫下載器、WAP碩鼠全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理1、文本資源的下載2、圖像資源的下載3、聲音資源的下載4、視（1）復(fù)制網(wǎng)頁上的文本1、文本資源的下載1.打開要下載的網(wǎng)頁，使用復(fù)制、粘貼的方式獲得文本。（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集2.下載百度文庫的文字，在WENKU前面加入WAP3.百度文庫下載器全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）復(fù)制網(wǎng)頁上的文本1、文本資源的下載1.打開要下載的（2）保存網(wǎng)頁另存下載的網(wǎng)頁，供以后使用。1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（2）保存網(wǎng)頁另存下載的網(wǎng)頁，供以后使用。1、文本資源的下載（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍Pdf格式書籍使用adobereader閱讀和復(fù)制文本1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍Pdf格式書籍使用adoberea全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍caj格式書籍使用caj全文瀏覽器閱讀和復(fù)制文本1、文本資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）下載網(wǎng)絡(luò)電子書籍caj格式書籍使用caj全文瀏覽器閱讀全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處2、圖像資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集（1）使用圖片另存為命令（2）使用復(fù)制、粘貼命令（3）使用專門的下載軟件全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理2、圖像資源的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收（1）聲音文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載wav格式Windows中標(biāo)準(zhǔn)的聲音文件mp3格式經(jīng)過壓縮的聲音格式Wma格式微軟的流媒體聲音文件rm格式早期的流媒體聲音格式midi格式文件所占空間最小的格式全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）聲音文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載（2）使用目標(biāo)另存為命令全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下（3）錄制在線播放的聲音使用windows中的錄音機(jī)錄制使用cooleditpro錄制（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集3、聲音資源的下載全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（3）錄制在線播放的聲音使用windows中的錄音機(jī)錄制使用（1）視頻文件的基本格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載一般的Avi格式Mpg格式dat格式流媒體Wmv格式asf格式asx格式rm格式rmvb格式全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（1）視頻文件的基本格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載（2）使用搜索引擎查找、下載視頻文件全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下載（3）下載在線播放的視頻文件使用碩鼠下載器全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集4、視頻資源的下（１）動(dòng)畫文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載swf動(dòng)畫gif動(dòng)畫gif動(dòng)畫格式可以同時(shí)存儲(chǔ)若干幅靜止圖像并進(jìn)而形成連續(xù)的動(dòng)畫，目前Internet上大量采用的彩色動(dòng)畫文件多為這種格式的gif文件。SWF是Micromedia公司的Flash的矢量動(dòng)畫格式。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（１）動(dòng)畫文件的格式（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載gif動(dòng)畫的下載（與圖片下載方法相同）右鍵菜單\圖片另存為復(fù)制－粘貼全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法一：查看Internet臨時(shí)文件，就可找到想要的Flash動(dòng)畫，進(jìn)行復(fù)制粘貼到自己的素材文件夾里。全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法二：用專用軟件。（迅雷、flashsaver等）全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的收集５、動(dòng)畫資源的下載flash動(dòng)畫的下載方法三：使用html語言找到flash文件的鏈接地址，然后用下載軟件下載。返回目錄全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理（２）動(dòng)畫文件的下載（三）網(wǎng)絡(luò)資源的下載二、信息化教學(xué)資源的三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理（二）音頻資源的處理（三）視頻文件的處理（四）動(dòng)畫文件的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理（二）音頻資源的圖像尺寸：圖像的長(zhǎng)與寬，在Photoshop等圖形編輯軟件中，圖像尺寸可以根據(jù)不同的途徑用各種單位來度量。三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像尺寸：圖像的長(zhǎng)與寬，在Photoshop等圖形編輯軟件中圖像分辨率（ImageResolution）：指圖像中存儲(chǔ)的信息量。以每英寸的像素?cái)?shù)（PPI）來衡量。圖像分辨率和圖像尺寸的值一起決定文件的大小及輸出質(zhì)量，該值越大圖像文件所占用的磁盤空間也就越多。圖像分辨率以比例關(guān)系影響著文件的大小。三、信息化教學(xué)資源的處理（一）圖像資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像分辨率（ImageResolution）：指圖像中存儲(chǔ)的圖像的顏色模式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)HSBH(Hue)色調(diào)S(Saturation)飽和度B(Brightness)亮度RGBR(Red)紅，G(Green)綠,B(Blue)藍(lán)R、G、B每個(gè)通道各用0~255個(gè)層次（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像的顏色模式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)H圖像的文件格式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)BMP標(biāo)準(zhǔn)的MSWindows位圖格式JPEG目前比較流行的一種圖象壓縮格式PSD為Photoshop自定義的數(shù)據(jù)格式GIF這種圖象格式的文件很小，最多只能顯示256種顏色，適合在網(wǎng)上傳輸。并且允許用戶為圖像設(shè)置背景的透明屬性。GIF文件格式可在一個(gè)文件中存放多幅彩色圖形/圖像可以像動(dòng)畫那樣演示。（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理圖像的文件格式：三、信息化教學(xué)資源的處理1) 圖像基礎(chǔ)知識(shí)B三、信息化教學(xué)資源的處理2)在PHOTOSHOP中打開文件：方法一：?jiǎn)?dòng)photoshop——“文件”菜單——“打開”——選擇圖片文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕方法二：?jiǎn)?dòng)photoshop——在編輯區(qū)的空白處雙擊——選擇圖片文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)在PHOTOSHOP中打開文件：三、信息化教學(xué)資源的處理3)在PHOTOSHOP中關(guān)閉文件：方法一：點(diǎn)擊圖片窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕方法二：“文件”菜單——“關(guān)閉”（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理3)在PHOTOSHOP中關(guān)閉文件：三、信息化教學(xué)資源的處理4)在PHOTOSHOP中新建文件：方法一：“文件”菜單——“新建”——設(shè)置圖片信息——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：CTRL+N快捷鍵——設(shè)置圖片信息——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理4)在PHOTOSHOP中新建文件：三、信息化教學(xué)資源的處理5)在PHOTOSHOP中保存文件：方法一：“文件”菜單——“保存”方法二：“文件”菜單——“存儲(chǔ)為”——設(shè)置存儲(chǔ)路徑、文件名、存儲(chǔ)格式——點(diǎn)擊“保存”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理5)在PHOTOSHOP中保存文件：三、信息化教學(xué)資源的處理6)在PHOTOSHOP中調(diào)整圖象尺寸：方法一：“圖像”菜單——“圖像大小”——設(shè)置圖像尺寸——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：在圖像窗口標(biāo)題欄上點(diǎn)擊右鍵——“圖像大小”——設(shè)置圖像尺寸——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理6)在PHOTOSHOP中調(diào)整圖象尺三、信息化教學(xué)資源的處理7)在PHOTOSHOP中改變圖象色調(diào)：變彩色為黑白：“圖像”菜單——“調(diào)整”——“去色”變?yōu)槠渌伾{(diào)：“圖像”菜單——“調(diào)整”——“色相/飽和度”——調(diào)整參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理7)在PHOTOSHOP中改變圖象色三、信息化教學(xué)資源的處理8)在PHOTOSHOP中調(diào)整亮度對(duì)比度： “圖像”菜單——“調(diào)整”——“亮度/對(duì)比度”——調(diào)整參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理8)在PHOTOSHOP中調(diào)整亮度對(duì)三、信息化教學(xué)資源的處理9)在PHOTOSHOP中裁切部分圖像：裁切為規(guī)則矩形：工具箱——“裁切”工具——在圖像上圈畫——調(diào)整裁切框大小——回車裁切為不規(guī)則形狀：工具箱——選擇適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具——在圖像上做出選區(qū)——?jiǎng)h除選取內(nèi)容——“存儲(chǔ)為”——gif格式——確定（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理9)在PHOTOSHOP中裁切部分圖三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法一：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——“編輯”菜單——“復(fù)制”——選中目標(biāo)圖片——“編輯”菜單——粘貼（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法二：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——ＣＴＲＬ＋Ｃ——選中目標(biāo)圖片——ＣＴＲＬ＋Ｖ（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像：方法三：用適當(dāng)?shù)摹斑x擇”工具選擇要復(fù)制的圖片區(qū)域——選“移動(dòng)”工具——拖拽至目標(biāo)圖片（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理10)在PHOTOSHOP中合成圖像三、信息化教學(xué)資源的處理11)在PHOTOSHOP中添加文字：選“文字”工具——在目標(biāo)圖像上單擊——輸入文字返回目錄（一）圖像資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理11)在PHOTOSHOP中添加文字三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí)采樣頻率：簡(jiǎn)單地說就是通過波形采樣的方法記錄1秒鐘長(zhǎng)度的聲音，需要多少個(gè)數(shù)據(jù)。44KHz采樣頻率的聲音就是要花費(fèi)44000個(gè)數(shù)據(jù)來描述1秒鐘的聲音波形。原則上采樣頻率越高，聲音的質(zhì)量越好。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí)采樣頻率三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 量化位數(shù)(采樣位數(shù))：簡(jiǎn)單地說就是描述聲音波形的數(shù)據(jù)是多少位的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，通常用bit做單位，如8bit、16bit、24bit。16bit量化級(jí)記錄聲音的數(shù)據(jù)是用16位的二進(jìn)制數(shù)，因此，量化位數(shù)也是數(shù)字聲音質(zhì)量的重要指標(biāo)。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 量化位數(shù)(三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 通道數(shù):就是通常說的聲道數(shù),單聲道用一個(gè)波形表示,雙聲道用兩個(gè)波形表示。（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理1)數(shù)字音頻的基礎(chǔ)知識(shí) 通道數(shù):就三、信息化教學(xué)資源的處理2)COOLEDIT的界面組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、功能面板、波形編輯界面與多軌編輯界面（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理2)COOLEDIT的界面組成：標(biāo)三、信息化教學(xué)資源的處理3)在COOLEDIT中打開文件：方法一：“file”菜單——“open”——選擇聲音文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕方法二：工具欄上的“打開”按鈕——選擇聲音文件——點(diǎn)擊“打開”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理3)在COOLEDIT中打開文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理4)在COOLEDIT中關(guān)閉文件：方法一：“file”菜單——“close”方法二：“file”菜單——“closeall”（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理4)在COOLEDIT中關(guān)閉文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理5)在COOLEDIT中新建文件：方法一：“file”菜單——“new”——設(shè)置三項(xiàng)參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕方法二：工具欄上的“新建”按鈕——設(shè)置三項(xiàng)參數(shù)——點(diǎn)擊“確定”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理5)在COOLEDIT中新建文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理6)在COOLEDIT中保存文件：方法一：“file”菜單——“save”方法二：“file”菜單——“saveas”（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理6)在COOLEDIT中保存文件：方三、信息化教學(xué)資源的處理7)在COOLEDIT中剪裁聲音：選擇要保留的聲音波形——點(diǎn)擊工具欄上的“裁切”按鈕（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理7)在COOLEDIT中剪裁聲音：三、信息化教學(xué)資源的處理8)在COOLEDIT中刪除部分聲音：選擇要?jiǎng)h除的聲音波形——按“delete”鍵（二）音頻資源的處理全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目信息化教學(xué)資源的收集與處理三、信息化教學(xué)資源的處理8)在COOLEDIT中刪除部分聲音三、信息化教學(xué)資源的處理9)在COOLEDIT中錄音：錄制來自話筒的聲音：第一步：“開始”菜單——“程序”——“附件”——“娛樂”——“音量控制”——“選項(xiàng)”菜單——