有關(guān)乒乓球教案3篇

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乒乓球教案篇1

活動(dòng)由來(lái)：在主題活動(dòng)“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”中，孩子們帶來(lái)了各式各樣的體育器械，其中最多的當(dāng)數(shù)乒乓球了。在自由玩體育器械的時(shí)候，陳辰鈺拿著自己的白色乒乓球得意地向小伙伴們說(shuō)：“我的乒乓球象小兔子，會(huì)跳得好高。”說(shuō)完就演示了起來(lái)，小伙伴們傾慕極了，紛紛選起了乒乓球玩，這一下，孩子們對(duì)乒乓球的愛(ài)好全來(lái)了。于是，我想請(qǐng)孩子們一起來(lái)做做玩玩“有趣的乒乓球”。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、活動(dòng)目標(biāo)

〔一〕能運(yùn)用乒乓球進(jìn)行大膽想象，制作自己喜愛(ài)的玩具。

〔二〕體驗(yàn)勝利的喜悅及合作游戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備

百寶箱〔幫助材料〕；彩色紙、水彩筆、剪刀，濕布；橡皮泥、漿糊等粘合材料。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

〔一〕出示乒乓球引題：這是什么？乒乓球可以怎么玩？

〔二〕引導(dǎo)幼兒大膽想象。

1、出示一個(gè)完整的乒乓球，引導(dǎo)幼兒想象：

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一個(gè)乒乓球像什么？〔乒乓球變魔術(shù)〕兩個(gè)乒乓球像什么？……

2、出示不完整的乒乓球〔半個(gè)和1／4……乒乓球〕，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步想象。

〔半個(gè)乒乓球〕：“這也是乒乓球。和我們平常玩的乒乓球有什么不一樣？”〔兩個(gè)半個(gè)狀乒乓球?qū)φ澈稀场八袷裁?？?/p>

3、啟發(fā)幼兒應(yīng)用乒乓球和其他材料進(jìn)行想象。

“你想用乒乓球和什么材料來(lái)做玩具？怎么玩？”

〔三〕引導(dǎo)幼兒制作玩具，嘗試運(yùn)用喜愛(ài)方法進(jìn)行制作。

在我們的百寶柜里有許多材料，小伙伴先想想要做什么乒乓球玩具？然后再去選你們需要的材料。

〔四〕幼兒制做，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽拼接想象。

〔五〕游戲

1、請(qǐng)幼兒將制作好的乒乓球玩具開(kāi)展游戲。

2、鼓舞幼兒與同伴合作游戲。

〔五〕老師小組評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)開(kāi)展得較為勝利。它的內(nèi)容是來(lái)自于幼兒在主題活動(dòng)時(shí)對(duì)“體育器械”的愛(ài)好，將孩子在活動(dòng)中的愛(ài)好點(diǎn)進(jìn)行延伸，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在設(shè)計(jì)時(shí)，以幼兒的技能、水平出發(fā)預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)，把活動(dòng)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行制作，體驗(yàn)勝利的喜悅及合作游戲的樂(lè)趣，得到了良好的活動(dòng)效果。

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在活動(dòng)中我以變魔術(shù)的形式引題，并以生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒融入活動(dòng)，當(dāng)我出示半個(gè)乒乓球時(shí)，這不常見(jiàn)的乒乓球形象立刻激活了孩子們的想象，“月亮、帽子、花、碗”等使活動(dòng)的游戲氣氛深厚，接著，我將兩個(gè)半個(gè)的乒乓球弧形頂對(duì)接，這一下，孩子們可積極了：“真像蝴蝶呀；像個(gè)小車(chē)輪；像腰鼓”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，摸出一個(gè)完整的乒乓球放在半個(gè)乒乓球的頂上，孩子們興奮了：“哈，這是小人；小兔子、小兔子；金魚(yú)……通過(guò)這種有趣的引入形式引導(dǎo)幼兒自選不同造型的乒乓球自由想象、爭(zhēng)論，充分發(fā)表自己的看法，幼兒參加的積極性很高，大大提高了幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。。

依據(jù)設(shè)想的需要預(yù)備了各種操作材料和幫助材料，并投放“百寶箱”擴(kuò)大幼兒的選擇機(jī)會(huì)，大量的操作材料讓幼兒的探究、選擇范圍更廣，提供應(yīng)幼兒更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。。幼兒自主依據(jù)材料想象、依據(jù)設(shè)想選材是“做做玩玩“勝利的關(guān)鍵，于是，在這次活動(dòng)中我設(shè)置了“材料自選超市”供幼兒自主地選擇材料，讓孩子仿照在超市中購(gòu)物的閱歷大膽自選所需材料，使幼兒與活動(dòng)材料“零距離”。

老師參加到活動(dòng)中，參加到幼兒探究、操作中，與幼兒共同發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，與幼兒共同想象、游戲、制作。事先為幼兒預(yù)備各種大型建構(gòu)材料，和體育器械，結(jié)合場(chǎng)地與幼兒一起設(shè)計(jì)了“跳傘臺(tái)”、“游泳池”、“五彩跑道”、“迷宮”等和孩子們一起用他們制作的乒乓球玩具開(kāi)展有趣的游戲，和他們共同共享了勝利的喜悅。

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乒乓球教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球，感受方法的多樣性。

2、愿意制造性地解決問(wèn)題，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每組2個(gè)籃子〔一個(gè)裝有乒乓球〕；每組一個(gè)托盤(pán)〔內(nèi)有材料：小勺、吸管、毛茛、硬紙板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子〕

2、幼兒人手一份記錄表、筆。

3、操作臺(tái)一個(gè)，大記錄表一張，“√”、“×”卡片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹游戲，幼兒提出設(shè)想。

1、游戲規(guī)章

師：瞧！這是什么呀？

幼：乒乓球。

師：你們玩過(guò)乒乓球嗎？

幼：玩過(guò)。

師：那你是怎么玩的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

師：恩！你們的玩法真多！今日我們要來(lái)試一種新的玩法：巧運(yùn)乒乓球。瞧！我已經(jīng)為你們預(yù)備了這么多材料，這是勺子、吸管、……今日我們要用這么多材料，把乒乓球從這個(gè)籃子運(yùn)到那每個(gè)籃子。在運(yùn)的過(guò)程中，我們的手不能遇到乒乓球，也不能那起籃子。

師：那么在這么多材料中，你認(rèn)為那些材料能勝利運(yùn)輸乒乓球呢？請(qǐng)你們“猜一猜”，并在這一欄里“記一記”，能勝利的打“√”、不勝利的打“×”。請(qǐng)你們拿出記錄表開(kāi)始行動(dòng)！

2、溝通

師：好了嗎？老師數(shù)3聲，請(qǐng)把記錄表放回操作袋中，看誰(shuí)的動(dòng)作最快！1……2……3……想聽(tīng)一聽(tīng)別人的想法嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下？

師：請(qǐng)你拿出記錄表！你認(rèn)為那些材料是能運(yùn)球的？哪些材料是不能運(yùn)球的？

〔幼兒回答，老師貼標(biāo)記〕

二、幼兒操作，并溝通勝利是否。

1、幼兒操作

師：老師剛才看了一下，每個(gè)小伙伴的想法都是不一樣的。那我們就去試一試，并把你的結(jié)果記錄在這一欄里，同樣也是打“√”、“×”，4人一組，別忘了手不能遇到乒乓球，帶者記錄表趕快去試一試！

2、溝通、探討

師：小伙伴帶著記錄表過(guò)來(lái)吧，請(qǐng)把記錄表放在愛(ài)操作袋中。你開(kāi)始是在怎么猜的.？動(dòng)手試了后又是怎樣的？剛才這個(gè)小伙伴是這么想的，現(xiàn)在又是在怎么樣的，我們先請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

師：哦！這個(gè)小伙伴在“猜一猜”的時(shí)候，有好多是不勝利的，但經(jīng)過(guò)他試一試后，原來(lái)好多材料是可以勝利的?？墒?，這個(gè)“××”試了后還是不能勝利，有沒(méi)有哪個(gè)小伙伴試過(guò)后是勝利的，來(lái)幫幫他。

師：下面還有哪個(gè)小伙伴試過(guò)后，還有材料沒(méi)勝利的？讓大家也來(lái)幫幫你！

小結(jié)：其實(shí)呀，這些材料都有可能運(yùn)球勝利，只要你在操作時(shí)耐煩一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，你肯定會(huì)勝利的?，F(xiàn)在老師再給那么一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)比你的記錄表，把不勝利的再去試一試。

三、考驗(yàn)幼兒，并探究多種運(yùn)球方法。

師：小伙伴，全部材料都運(yùn)球勝利了嗎？

幼：勝利了。

師：現(xiàn)在，老師要來(lái)考考你們了，用剪刀你是怎么運(yùn)球的？誰(shuí)來(lái)試一下？

師：誰(shuí)還有不同的方法？

小結(jié)：剛才，小伙伴用剪刀運(yùn)球就有了N方法，我們就用數(shù)字N記錄下來(lái)，假如你有更多的方法也可以記住來(lái)。那還有這些材料運(yùn)球會(huì)有幾種方法呢？你們抓緊去試一試，不要忘了用數(shù)字記錄在這一欄里。先完成的小伙伴可以講給旁邊的小伙伴聽(tīng)，也可以講給后面的客人老師聽(tīng)，還可以表演給他們看呢！

四、延伸

師：今日小伙伴都很能干，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手就用了許多的方法巧運(yùn)乒乓球，生活中還有許多的材料也能運(yùn)球，也會(huì)有許多的方法，我們回去再去試一試。

乒乓球教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受空氣無(wú)所不在。

2、探究使乒乓球跑得快的方法。

3、能大膽的溝通自己的閱歷和感受。

教學(xué)預(yù)備：塑料瓶假設(shè)干、乒乓球假設(shè)干、場(chǎng)地上要有一個(gè)起跑線和終點(diǎn)線。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示乒乓球和瓶子，引發(fā)幼兒思索：將要開(kāi)展一項(xiàng)什么競(jìng)賽？

讓幼兒發(fā)揮想象，任意地說(shuō)，激發(fā)幼兒參加競(jìng)賽的愛(ài)好。

二、介紹競(jìng)賽內(nèi)容：乒乓球競(jìng)賽

老師介紹用瓶子操作