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做題做的多的同學(xué)可能都有(閱歷),就是語文答題都是有規(guī)律和技巧的,那么高中語文閱讀有哪些解題(方法)和技巧呢?下面我為大家?guī)黻P(guān)于高中語文閱讀答題技巧,盼望對(duì)您有所關(guān)心!

關(guān)于高中語文閱讀答題技巧

一.(文章)開頭結(jié)尾的作用常見答案

開頭的作用:1.吸引讀者:(1)巧設(shè)懸念(2)使用修辭(使文章文字生動(dòng))

(3)布滿生活情趣2.總領(lǐng)全文

3.奠定感情基調(diào)4.于后文發(fā)生某種關(guān)系:(1)對(duì)比關(guān)系

(2)鋪墊、伏筆關(guān)系(3)呼應(yīng)關(guān)系(4)欲揚(yáng)先抑

結(jié)尾的作用:1.中心類:(1)點(diǎn)明中心(2)深化主題(3)拓展主題

2.于前文發(fā)生某種關(guān)系:(1)對(duì)比(2)呼應(yīng)

3.給讀者留下思索余地和想象空間4.委婉含蓄,意味悠長(zhǎng)

二.關(guān)于總喻和分喻的(思維方式)(用于帶有較簡(jiǎn)單比方修辭的(句子)理解題)

思索步驟:1.明確陳述主體(基石)2.分清本體喻體(重點(diǎn))3.理清比方內(nèi)容(保障)

三.關(guān)于三種人稱各自的好處問題

第一人稱:(我):1.使讀者有身歷其境之感2.便于表達(dá)自己較簡(jiǎn)單情感

(我們):1.說理性有號(hào)召力2.抒情性有感染力

其次人稱:(你,你們):1.贊美性質(zhì):親切感

2.批判性質(zhì):(1)人:質(zhì)問之勢(shì)-氣概劇烈-表達(dá)情(2)非人:擬人化—同上

第三人稱:(他,他們):客觀真實(shí)

高中語文閱讀答題的技巧

一、概括文章主旨。

對(duì)于這種題目,在回答之前肯定要把全文認(rèn)真看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答:“通過……(故事),歌頌(贊美)了……表達(dá)了……的思想感情,揭示了……的深刻道理。

我們也可以從文中去找,在文章的每一段特殊是第一段或最終一段的第一句或最終一句,文章中富有哲理性的句子往往是所要表達(dá)的主題。

二、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?

看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫、說明、談?wù)?、抒情,特殊是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場(chǎng)面描寫。而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。

抒情的運(yùn)用,能增加文章的感染力,突出文章的中心。假如文中有一些(神話故事)、民間(傳奇)以及自然界當(dāng)中的奇妙景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神奇顏色,引起讀者的愛好。

高中語文閱讀答題的方法

平常多積累:平??吹枚?,讀得多,在考試的時(shí)候才能有思路,平常的積累很重要

考試仔細(xì)分析:

1、對(duì)重要詞語的理解

2、對(duì)重要句子的理解

3、對(duì)標(biāo)題含義的理解

4、對(duì)修辭手法的理解

5、留意轉(zhuǎn)折,

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