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20074月高等教育自學(xué)考試普通邏輯試題00024一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分?!八蠸都是P”與“有S不是P”這兩個(gè)邏輯形式,它( )變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)都相同C.
D.變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)都不同前一個(gè)概念與后一個(gè)概念之間是真包含關(guān)系的( )“中國(guó)”與“江蘇省”C.“魯迅”與“青年魯迅”
B.“中國(guó)大學(xué)生”與“大學(xué)生”D.“動(dòng)物”與“鳥”若概念S與概念P具有交叉關(guān)系,則能斷定同時(shí)為真的( )A.SAP與SEPC.SIP與SOP具有反對(duì)關(guān)系的一組判斷( )A.SAP與SEPC.SEP與SIP
B.SAP與SIPD.SEP與SOPB.SAPSIPD.SIP與SOP“占全世界人口五分之一的中國(guó)人是有志氣的”這一判斷( )C.全稱判斷模態(tài)判斷“□p”與“
p”( A.可以同真但不可以同假C.既可以同真又可以同假
B.特稱判斷D.模態(tài)判斷B.可以同假但不可以同真D.既不可以同真,也不可以同假如果一個(gè)三段論的結(jié)論為A判斷,則三段論的兩個(gè)前提必( )A.A判斷C.I判斷
B.E判斷D.O判斷“客觀規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,所以,以人的意志為轉(zhuǎn)移的不是客觀規(guī)律”該理的過程可以用公式表示( )A.SAP→SEP B.SAP→PISC.SAP→SEP→POS已知“p→q”為假,( )A.p真q真C.p假q假類比推理中的兩個(gè)類比對(duì)象不能( A.兩個(gè)不同的個(gè)體C.一個(gè)類與另一類中的個(gè)體
D.SAP→SEP→PESB.p真q假D.p假q真B.兩個(gè)不同的類D.一個(gè)類與此類中的某一個(gè)體“真金不怕火煉”如果該斷定為真,則合乎邏輯推論的( )C.只有真金,才不怕火煉
D.不怕火煉的一定是真金“凡金屬都是導(dǎo)電的,銅是導(dǎo)電的,所以,銅是金屬”與上述推理結(jié)構(gòu)相同的( A.所有的鳥都是卵生動(dòng)物,蝙蝠不是卵生動(dòng)物,所以,蝙蝠不是鳥B.所有的鳥都是卵生動(dòng)物,天鵝是鳥,所以,天鵝是卵生動(dòng)物C.老張一定是合格的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理“打獵不僅無害于動(dòng)物反而對(duì)其有一定的保護(hù)作用此觀點(diǎn)最有可能的前提( A.許多人除非自衛(wèi),否則不會(huì)殺死野生動(dòng)物被獵獲的動(dòng)物大部分是弱小動(dòng)物當(dāng)其他食物缺乏時(shí),野生動(dòng)物會(huì)偷吃莊稼當(dāng)野生動(dòng)物過多時(shí),減少其數(shù)量有利于種群的生存和發(fā)展( )C.有些教師真的不懂心理學(xué)
只有學(xué)過心理學(xué)才可以做教師D.母親要求兒子從小就努力學(xué)外語,兒子說“我長(zhǎng)大又不想當(dāng)翻譯,何必學(xué)外語”兒的回答與下面哪項(xiàng)有同樣的邏輯錯(cuò)誤)你有作案時(shí)間,罪犯不是你是誰我不是領(lǐng)導(dǎo)干部,為什么要我廉潔奉公沒文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì),故有文化的軍隊(duì)一定不愚蠢他外語很好,一定能當(dāng)個(gè)好翻譯二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。下列歐拉圖中的( )當(dāng)PAS為假且SIP為真時(shí),S與P之間可能具有的關(guān)系( )全同關(guān)系C.E.全異關(guān)系
D.交叉關(guān)系“沒有什么事物不包含矛盾”該判斷可以表達(dá)( )A.沒有事物不是不包含矛盾C.有些事物包含矛盾E.所有的事物都不是不包含矛盾的要使p←→q為假,p與q可能( )A.p真q假C.pq真E.p與q等值下列各式中,與p∧q等值的( A.﹁﹁p→﹁q)C.﹁(p←q)E.﹁p←→q
B.事物不都包含矛盾D.一切事物都包含著矛盾B.pq真D.p假q假B.﹁(p∧﹁q)D.﹁p→﹁q“并非只有貪污才會(huì)犯大錯(cuò)誤”的等值判斷( )A.貪污而沒犯大錯(cuò)誤C.并非如果犯大錯(cuò)誤,那么就是貪污
B.并非只要不貪污就不會(huì)犯大錯(cuò)誤D.如果犯大錯(cuò)誤,那么就是貪污E.如果貪污,那就犯大錯(cuò)誤以PEM為前提,增補(bǔ)哪兩個(gè)選項(xiàng)之一為另一前提,必然推出SOP的結(jié)論( )SAMC.SIME.MAS
B.SEMD.SOM以“不可能p”為前提,根據(jù)模態(tài)邏輯方陣,可必然推出的結(jié)論( )必然非pC.不可能非E.并非必然p
必然pD.可能以“如果現(xiàn)在停電,工廠中的機(jī)器就停止運(yùn)轉(zhuǎn)”為前提,說法正確的( A.現(xiàn)在沒停電,所以工廠中的機(jī)器沒有停止運(yùn)轉(zhuǎn)B.現(xiàn)在停電了,那么工廠中的機(jī)器已經(jīng)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)C.機(jī)器停止了運(yùn)轉(zhuǎn),所以現(xiàn)在停電了D.工廠中的機(jī)器沒有停止運(yùn)轉(zhuǎn),所以現(xiàn)在沒停電E.現(xiàn)在沒有停電,但機(jī)器卻停止了運(yùn)轉(zhuǎn)在復(fù)合判斷推理中,無效的( )A.p∧q→pC.(pq)∧﹁p→q
B.(p∨﹁q)∧q→﹁pD.(pq)∧p→﹁qE.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。思維是人腦對(duì)客觀世界間接地反映。從“國(guó)家”過渡到“社會(huì)主義國(guó)家,是對(duì)“國(guó)家”這個(gè)概念 。一個(gè)性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)不周延,這個(gè)判斷的質(zhì)。“必然p”和“必然非p”之間具關(guān)系。根據(jù)排中律,若“或者甲來或者乙來”為假,則聯(lián)言判為真。關(guān)系推理“黃河在長(zhǎng)江以北,長(zhǎng)江在珠江以北;所以,黃河在珠江以北屬 關(guān)系推理。二難推理是由兩判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的演繹推理。不完全歸納推理是一性推理。類比推理就是根據(jù)兩(或兩類對(duì)象在某些屬性推出它們?cè)诹硪粚傩陨弦餐蛳嗨频耐评怼ig接反駁是先論證與被反駁的論題相矛盾或相反對(duì)的論斷為真,然后根律定被反駁的論題為假。四、圖表題(本大題共2小題,36小題4分,37小題6分,共10分)已知所有S是P,試用歐拉圖表示概念S與概念P之間可能有的外延關(guān)系。試用真值表判定下列兩個(gè)判斷是否等值。A.并非只要有豐富的知識(shí),就一定能干好工作。B.沒有豐富的知識(shí)也能干好工作。pTTFFqTFTF設(shè)p表示“有豐富的知識(shí)qTFpTTFFqTFTF552538.?請(qǐng)說明理由。(1)數(shù)學(xué)就是研究客觀世界的數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。(2)學(xué)生可劃分為大學(xué)本科生、??粕⒆钥忌?、中學(xué)生、小學(xué)生以及外國(guó)留學(xué)生。39.若有一判斷為“所有的科學(xué)家都是天才”,試分析下列問題:???寫出下列三段論的推理式,指出其格和式,并根據(jù)三段論規(guī)則,說明其是否有效?!凹Z食是我國(guó)居民的主食,大米是糧食,所以,大米是我國(guó)居民的主食“國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道,長(zhǎng)期用1%阿托品滴眼,每天一次,可防止近視發(fā)展。上海某個(gè)眼防阿托品滴一只眼,另一只眼不滴阿托品,兩者作對(duì)照,經(jīng)70.88度,不滴藥的眼睛視力無進(jìn)步。但是,這個(gè)療法的缺點(diǎn)是患者畏光。后來,他們將阿托品的濃度降低(一般不0.01%)治療近視的學(xué)生。療效和副作用也隨阿托品濃度的降低而減弱分析此例運(yùn)用了何種探求因果聯(lián)系的方法。?壓迫下創(chuàng)造出來的全部知識(shí)合乎規(guī)律的發(fā)展分析上例論證的結(jié)構(gòu),指出其論題、論據(jù)、論證方式和論證方法。六、證明題(本大題8分)第四格AAI式。七、綜合題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)已知在B甲:B組的所有人都是團(tuán)員。乙:B組的小芳是團(tuán)員。丙:B組的所有人都不是
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