二年級下冊語文課件古詩二首人教部編版

觀察圖片，說一說，你看到了什么？觀察圖片，說一說，你看到了什么？1古詩二首古詩二首2古詩詩人詩句詩歌寫詩古詩詩人詩句詩歌寫詩3村子鄉(xiāng)村村民農(nóng)村村莊村子鄉(xiāng)村村民農(nóng)村村莊4村居cūnjū在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

村居cūnjū在鄉(xiāng)村里居住時見到的5作者簡介

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。一般人提到他，就是因為他寫了《村居》。主要作品《拙吾詩稿》。作者簡介高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，6

村居

清·高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。dǐngyīngdīfúzuìyuānchènchánɡ(長久）長zhǎnɡ

(生長）

7鶯拂堤柳醉yīngdīliǔzuìfú0鶯拂堤柳醉yīngdīliǔzuìfú8鶯黃鶯草長鶯飛yīnɡ柳liǔ柳樹

柳枝鶯黃鶯草長鶯飛yīnɡ柳liǔ柳樹柳枝9拂fú吹拂

拂過觀察字形，想象：長長的柳條隨風(fēng)擺動，它是怎樣“拂”著堤岸的？拂fú吹拂拂過觀察字形，想象：長長的柳條隨10堤dī河堤

堤岸形近字辨析堤提題（河堤）（提問）（問題）堤dī河堤堤岸形近字辨析堤提題（河堤）（提問）（問題）11

字理識字識字方法醉

zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像個站立不穩(wěn)的人，表示酒喝多了，神志不清。喝醉

沉醉字理識字識字方法醉zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像12醉

zuì音樂令人如癡如醉。風(fēng)景如畫，讓你沉醉。濃郁的酒香能醉人。醉zuì音樂令人如癡如醉。風(fēng)景如畫，讓你沉醉。濃郁的酒香能13鶯醉堤柳拂鶯醉堤柳拂14兒童童話童年童心書童第五筆橫最長“里”的豎在豎中線上

tónɡ兒童童話童年童心書童第五筆橫最長tónɡ15自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////yuān////自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響16紙鳶風(fēng)箏紙鳶風(fēng)箏17

風(fēng)箏古時稱為“鷂”yào，北方謂“鳶”，據(jù)傳發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進成為今日多線風(fēng)箏。東漢期間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。公元1600年，東方的風(fēng)箏（菱形）傳到了歐洲。風(fēng)箏古時稱為“鷂”yào，北方謂“鳶”，據(jù)傳發(fā)明于中18二年級下冊語文課件古詩二首人教部編版19

學(xué)習(xí)要求：

1.小組交流，說說詩句大意，不懂的詞句提出來。

2.帶著理解，邊讀邊想象畫面，說一說，你看到了什么學(xué)習(xí)要求：20草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯21拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。長長的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸。▲陶醉，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，輕輕22兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放學(xué)后急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。放學(xué)為什么“歸來早”？

你有沒有放學(xué)后著急回家的時候？能說一說嗎？兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放學(xué)后急23碧玉妝成一樹高，二月\春風(fēng)\似\剪刀。這兩首詩中都出現(xiàn)了。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。左邊像個酒杯，表示“酒”；自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。拂堤楊柳醉春煙。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人?！霸仭笔琴澝馈⒏桧灥囊馑?。詠柳北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，第六筆橫出頭。不知\細葉\誰\裁出，“詠”是贊美、歌頌的意思。二月\春風(fēng)\似\剪刀。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。村居到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；

觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：詩句中寫了春天的哪些美景？早春，青草漸漸發(fā)芽生長，楊柳長長的枝條隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。一群孩子趁著春風(fēng)開心地放風(fēng)箏。春景圖樂春圖結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。碧玉妝成一樹高，觀察課本插圖，發(fā)揮想象說24想一想：春天里除了放風(fēng)箏，還能進行哪些活動？想一想：25宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。拓展延伸描寫春天的古詩宿新市徐公店拓展延伸描26第二課時第二課時27詠柳詠柳28

yǒnɡ詠柳贊美柳樹。猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞：詠唱

歌詠“詠”是贊美、歌頌的意思。詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。yǒnɡ詠柳贊美柳樹。猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞29賀知章唐代詩人、書法家。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風(fēng)清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。賀知章30

詠柳

唐·賀知章

碧玉\妝成\一樹\高，

萬條\垂下\綠\絲絳。

不知\細葉\誰\裁出，

二月\春風(fēng)\似\剪刀。

自由讀古詩，讀準字音，讀準節(jié)奏，畫出不理解的地方。sīzhuāngtāocáijiǎn

31

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn32妝zhuānɡ化妝梳妝妝zhuānɡ化妝梳妝33絲sī絲絳

絲線絲sī絲絳絲線34裁cái裁剪

裁縫比一比裁載栽衣車木裁cái裁剪裁縫比一比裁載栽衣車木35剪jiǎn剪刀

剪開絳tāo絳子

絲絳剪jiǎn剪刀剪開絳tāo絳子絲絳36碧bì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫碧bì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫37碧玉碧空碧綠碧草碧波bì

書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意結(jié)構(gòu)緊湊。碧玉碧空碧綠碧草碧波bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本38化妝紅妝古妝女妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長?；瘖y紅妝古妝女妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的39綠色綠地綠豆綠葉綠燈lǜ

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，第六筆橫出頭。綠色綠地綠豆綠葉綠燈lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，40絲帶青絲發(fā)絲一絲sī

書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長而且平直。絲帶青絲發(fā)絲一絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后41剪刀剪切剪紙剪報剪滅jiǎn

書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。剪刀剪切剪紙剪報剪滅jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三42碧詠妝綠剪絳絲裁青蛙過河識字游戲碧詠妝綠剪絳絲裁青蛙過河識字游戲43

自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。////////自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧44碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻45春天嫩綠的柳葉多像碧綠色的玉?。〈禾炷劬G的柳葉多像碧綠色的玉?。?6碧玉妝成一樹高，碧玉：綠色的玉石。這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。

一樹：

滿樹。一，表示“滿”“全”“整”的意思。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。碧玉妝成一樹高，碧玉：綠色的玉石。這里是把柳樹的47高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬48萬條垂下綠絲絳。萬條：無數(shù)條。萬，在這里不表示數(shù)量，形容很多。絲絳：用絲紡織成的帶子。從樹上垂下無數(shù)條柳條就像綠色的絲帶。萬條垂下綠絲絳。萬條：無數(shù)條。萬，在這里不表示數(shù)49細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。自問自答，把春風(fēng)比作剪刀，生動地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。比喻細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風(fēng)就是一把神50北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。這兩首詩中都出現(xiàn)了。觀察字形，想象：長長的柳條隨風(fēng)擺動，它是怎樣“拂”著堤岸的？詠柳帶著理解，邊讀邊想象畫面，說一說，你看到了什么陶醉，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。萬條垂下綠絲絳。草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，“柳”是我國古典詩詞中一個非常重要的意象，因其吐青早而成為春天新生的象征。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。觀察字形，想象：長長的柳條隨風(fēng)擺動，它是怎樣“拂”著堤岸的？主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等?！傲笔俏覈诺湓娫~中一個非常重要的意象，因其吐青早而成為春天新生的象征。自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。二月\春風(fēng)\似\剪刀。帶著理解，邊讀邊想象畫面，說一說，你看到了什么左邊像個酒杯，表示“酒”；想一想：春風(fēng)還可以裁出什么？小草花朵樹葉北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏51這兩首詩中都出現(xiàn)了

。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非常重要的意象，因其吐青早而成為春天新生的象征。這兩首詩中都出現(xiàn)了。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非52【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】(1)中國古代民間有插柳迎春的風(fēng)俗。寒食節(jié)，家家戶戶門前常插柳以迎接春天的到來。(2)古人有折柳枝贈別親友的風(fēng)俗。折柳送別有兩層寓意：其一，“柳”與“留”諧音，折柳含有“挽留”之意；其二，柳樹極易生長，用它贈送親友，期望親友無論漂泊何方都能“枝繁葉茂，落葉生根”，頑強生活。走進中華傳統(tǒng)文化【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】走進中華傳統(tǒng)文化53拓展延伸送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。拓展延伸送元二使安西54觀察圖片，說一說，你看到了什么？觀察圖片，說一說，你看到了什么？55古詩二首古詩二首56古詩詩人詩句詩歌寫詩古詩詩人詩句詩歌寫詩57村子鄉(xiāng)村村民農(nóng)村村莊村子鄉(xiāng)村村民農(nóng)村村莊58村居cūnjū在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

村居cūnjū在鄉(xiāng)村里居住時見到的59作者簡介

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。一般人提到他，就是因為他寫了《村居》。主要作品《拙吾詩稿》。作者簡介高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，60

村居

清·高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。dǐngyīngdīfúzuìyuānchènchánɡ(長久）長zhǎnɡ

(生長）

61鶯拂堤柳醉yīngdīliǔzuìfú0鶯拂堤柳醉yīngdīliǔzuìfú62鶯黃鶯草長鶯飛yīnɡ柳liǔ柳樹

柳枝鶯黃鶯草長鶯飛yīnɡ柳liǔ柳樹柳枝63拂fú吹拂

拂過觀察字形，想象：長長的柳條隨風(fēng)擺動，它是怎樣“拂”著堤岸的？拂fú吹拂拂過觀察字形，想象：長長的柳條隨64堤dī河堤

堤岸形近字辨析堤提題（河堤）（提問）（問題）堤dī河堤堤岸形近字辨析堤提題（河堤）（提問）（問題）65

字理識字識字方法醉

zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像個站立不穩(wěn)的人，表示酒喝多了，神志不清。喝醉

沉醉字理識字識字方法醉zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像66醉

zuì音樂令人如癡如醉。風(fēng)景如畫，讓你沉醉。濃郁的酒香能醉人。醉zuì音樂令人如癡如醉。風(fēng)景如畫，讓你沉醉。濃郁的酒香能67鶯醉堤柳拂鶯醉堤柳拂68兒童童話童年童心書童第五筆橫最長“里”的豎在豎中線上

tónɡ兒童童話童年童心書童第五筆橫最長tónɡ69自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////yuān////自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響70紙鳶風(fēng)箏紙鳶風(fēng)箏71

風(fēng)箏古時稱為“鷂”yào，北方謂“鳶”，據(jù)傳發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進成為今日多線風(fēng)箏。東漢期間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。公元1600年，東方的風(fēng)箏（菱形）傳到了歐洲。風(fēng)箏古時稱為“鷂”yào，北方謂“鳶”，據(jù)傳發(fā)明于中72二年級下冊語文課件古詩二首人教部編版73

學(xué)習(xí)要求：

1.小組交流，說說詩句大意，不懂的詞句提出來。

2.帶著理解，邊讀邊想象畫面，說一說，你看到了什么學(xué)習(xí)要求：74草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯75拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。長長的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸?！兆?，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，輕輕76兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放學(xué)后急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。放學(xué)為什么“歸來早”？

你有沒有放學(xué)后著急回家的時候？能說一說嗎？兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放學(xué)后急77碧玉妝成一樹高，二月\春風(fēng)\似\剪刀。這兩首詩中都出現(xiàn)了。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。左邊像個酒杯，表示“酒”；自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。拂堤楊柳醉春煙。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人。“詠”是贊美、歌頌的意思。詠柳北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，第六筆橫出頭。不知\細葉\誰\裁出，“詠”是贊美、歌頌的意思。二月\春風(fēng)\似\剪刀。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。村居到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；

觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：詩句中寫了春天的哪些美景？早春，青草漸漸發(fā)芽生長，楊柳長長的枝條隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。一群孩子趁著春風(fēng)開心地放風(fēng)箏。春景圖樂春圖結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。碧玉妝成一樹高，觀察課本插圖，發(fā)揮想象說78想一想：春天里除了放風(fēng)箏，還能進行哪些活動？想一想：79宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。拓展延伸描寫春天的古詩宿新市徐公店拓展延伸描80第二課時第二課時81詠柳詠柳82

yǒnɡ詠柳贊美柳樹。猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞：詠唱

歌詠“詠”是贊美、歌頌的意思。詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。yǒnɡ詠柳贊美柳樹。猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞83賀知章唐代詩人、書法家。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風(fēng)清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。賀知章84

詠柳

唐·賀知章

碧玉\妝成\一樹\高，

萬條\垂下\綠\絲絳。

不知\細葉\誰\裁出，

二月\春風(fēng)\似\剪刀。

自由讀古詩，讀準字音，讀準節(jié)奏，畫出不理解的地方。sīzhuāngtāocáijiǎn

85

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn86妝zhuānɡ化妝梳妝妝zhuānɡ化妝梳妝87絲sī絲絳

絲線絲sī絲絳絲線88裁cái裁剪

裁縫比一比裁載栽衣車木裁cái裁剪裁縫比一比裁載栽衣車木89剪jiǎn剪刀

剪開絳tāo絳子

絲絳剪jiǎn剪刀剪開絳tāo絳子絲絳90碧bì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫碧bì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫91碧玉碧空碧綠碧草碧波bì

書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意結(jié)構(gòu)緊湊。碧玉碧空碧綠碧草碧波bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本92化妝紅妝古妝女妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長?；瘖y紅妝古妝女妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的93綠色綠地綠豆綠葉綠燈lǜ

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，第六筆橫出頭。綠色綠地綠豆綠葉綠燈lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，94絲帶青絲發(fā)絲一絲sī

書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長而且平直。絲帶青絲發(fā)絲一絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后95剪刀剪切剪紙剪報剪滅jiǎn

書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。剪刀剪切剪紙剪報剪滅jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三96碧詠妝綠剪絳絲裁青蛙過河識字游戲碧詠妝綠剪絳絲裁青蛙過河識字游戲97

自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。////////自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧98碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻99春天嫩綠的柳葉多像碧綠色的玉?。〈禾炷劬G的柳葉多像碧綠色的玉?。?00碧玉妝成一樹高，碧玉：綠色的玉石。這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。

一樹：

滿樹。一，表示“滿”“全”“整”的意思。高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。碧玉妝成一樹高，碧玉：綠色的玉石。這里是把柳樹的101高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來