青島版（六三制）三上科學(xué)20《淡水資源》教學(xué)課件

制作人：日期：2022.0920.淡水資源青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊配套課件（六·三學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程水是生命之源活動(dòng)過程淡水的其他用途航運(yùn)美化環(huán)境活動(dòng)過程淡水的其他用途發(fā)電調(diào)節(jié)氣候活動(dòng)過程淡水的其他用途淡水養(yǎng)殖工業(yè)生產(chǎn)生活用水活動(dòng)過程淡水資源淡水資源就是我們通常所說的水資源，指陸地上的淡水資源?；顒?dòng)過程淡水資源現(xiàn)狀淡水資源是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成的。地球上只有百分之三的水是淡水，所有陸地生命歸根結(jié)底都依賴于淡水，沒有水，就沒有生命?；顒?dòng)過程淡水資源現(xiàn)狀中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在界上名列121位?；顒?dòng)過程淡水資源現(xiàn)狀活動(dòng)過程體驗(yàn)淡水資源活動(dòng)過程活動(dòng)過程拓展活動(dòng)制作電子報(bào)。當(dāng)個(gè)節(jié)約用水的宣傳員。制作人：日期：2022.0921.量筒青島版小學(xué)（科學(xué)）三年級(jí)上配套課件（六·三學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備觀察這些瓶子有什么特點(diǎn)？活動(dòng)準(zhǔn)備哪個(gè)瓶子里的液體多？我們可以借助一個(gè)容器活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備為了更精確測量我們借助量筒活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)量筒單位刻度量程

量筒是用來測量液體體積的工具，液體體積一般用毫升作單位，用符號(hào)“ml”表示。活動(dòng)過程知道量程有什么作用？液體體積一般用毫米作單位，用符號(hào)“ml”表示?？潭染€有什么特點(diǎn)？刻度值代表什么？活動(dòng)過程小組討論：如何使用量筒測量水的體積？1.每個(gè)小組選用一種量程的量筒量取一定體積的水。2.各小組討論量筒的使用方法。3.小組內(nèi)每位學(xué)生分別讀取測量值，并做好記錄?；顒?dòng)二：用量筒測量液體體積活動(dòng)過程問題發(fā)現(xiàn)：1.你們小組選用了多大量程的量筒？2.如何使用量筒量取液體（水）？3.各小組內(nèi)學(xué)生讀取的測量值一樣嗎？為什么？小組討論：三分鐘量筒使用方法一選（選擇合適的量程）二倒（將量筒微微傾斜，瓶口緊挨量筒口，讓水緩緩流入量筒內(nèi)）三看（量筒放平穩(wěn)，視線要與凹液面最低處保持水平）活動(dòng)過程學(xué)生活動(dòng)：量一量液體的體積活動(dòng)過程活動(dòng)過程小組討論：70ml的水如何量??？活動(dòng)三：怎樣量取特定體積的水？如何量取70ml水方法指導(dǎo)：1.選用合適量程的量筒。2.倒入液體接近70ml刻度線時(shí)，應(yīng)該用滴管取液體逐漸滴加。活動(dòng)過程拓展活動(dòng)自制200ml簡易量筒1.桌面上都有哪些工具？2.你認(rèn)為每種工具都有什么用途？3.如何確定量程？4.如何確定10ml刻度的位置。開始你們的創(chuàng)作吧！拓展活動(dòng)各小組分享交流作品1.說明確定量程的方法。2.確定10ml刻度在杯子上位置的方法。3.解說