學(xué)前兒童感覺與知覺課件

第三章、學(xué)前兒童的感知完第三章、學(xué)前兒童的感知完1第一節(jié):感覺和覺的概瀧感覺和知覺的定義1、感覺和知覺的定義:感覺(sense)反映的是事物的個(gè)別屬性(形狀、大小、顏色、軟硬、氣味、聲音“蘋果”、“水仙花知覺(perception)反映的是事物的各種屬性有機(jī)組成的事物的整體屬性。感覺是知覺的成分和基礎(chǔ)。知覺是感覺的有機(jī)結(jié)合和深入第一節(jié):感覺和覺的概瀧22.感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系從定義上看,感覺利知覺都是對(duì)作用于人的感官的客觀事物的反應(yīng),“個(gè)別屬“整體屬性”。離開了客觀事物就無所謂感覺和知覺。感覺是知覺的基礎(chǔ),知覺是感覺的有機(jī)結(jié)感覺越精細(xì)和豐富,知覺就越完整和正確在客觀現(xiàn)實(shí)葉人總是以知覺的形式反映客觀事物的,很少有孤應(yīng)的感覺存在除非在嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)條件下2.感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系3感覺和知覺的功用感知覺是認(rèn)識(shí)的開端,是獲得知識(shí)的源泉人類大量的信息都是借助于感知獲得的。是人類切認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開端,是一切高級(jí)心理活動(dòng)的基礎(chǔ)感覺通道出現(xiàn)障礙,人類獲取信息就會(huì)受阻2、感知是一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),也是個(gè)體與環(huán)境保持平衡的保障。感覺剝奪”,“人際交往剝孤丿大的孩對(duì)人的生理健康和精神健康是感覺和知覺的功用4,感覺和知覺的種類感覺的種類根據(jù)分析器的特點(diǎn)和最適宜的刺激物的不同,我們把他劃分為以下種類外部感覺:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、溫覺、冷覺觸覺、痛覺內(nèi)部感覺:平衡覺、運(yùn)動(dòng)覺、肌體覺見P22圖3感覺的分類,感覺和知覺的種類5學(xué)前兒童感覺與知覺課件6學(xué)前兒童感覺與知覺課件7學(xué)前兒童感覺與知覺課件8學(xué)前兒童感覺與知覺課件9學(xué)前兒童感覺與知覺課件10學(xué)前兒童感覺與知覺課件11學(xué)前兒童感覺與知覺課件12學(xué)前兒童感覺與知覺課件13學(xué)前兒童感覺與知覺課件14學(xué)前兒童感覺與知覺課件15學(xué)前兒童感覺與知覺課件16學(xué)前兒童感覺與知覺課件17學(xué)前兒童感覺與知覺課件18學(xué)前兒童感覺與知覺課件19學(xué)前兒童感覺與知覺課件20學(xué)前兒童感覺與知覺課件21學(xué)前兒童感覺與知覺課件22學(xué)前兒童感覺與知覺課件23學(xué)前兒童感覺與知覺課件24學(xué)前兒童感覺與知覺課件25學(xué)前兒童感覺與知覺課件26學(xué)前兒童感覺與知覺課件27學(xué)前兒童感覺與知覺課件28學(xué)前兒童感覺與知覺課件29學(xué)前兒童感覺與知覺課件30學(xué)前兒童感覺與知覺課件31學(xué)前兒童感覺與知覺課件32學(xué)前兒童感覺與知覺課件33學(xué)前兒童感覺與知覺課件34學(xué)前兒童感覺與知覺課件35學(xué)前兒童感覺與知覺課件36學(xué)前兒童感覺與知覺課件37學(xué)前兒童感覺與知覺課件38學(xué)前兒童感覺與知覺課件39學(xué)前兒童感覺與知覺課件40學(xué)前兒童感覺與知覺課件41學(xué)前兒童感覺與知覺課件42學(xué)前兒童感覺與知覺課件43學(xué)前兒童感覺與知覺課件44第三章、學(xué)前兒童的感知完第三章、學(xué)前兒童的感知完45第一節(jié):感覺和覺的概瀧感覺和知覺的定義1、感覺和知覺的定義:感覺(sense)反映的是事物的個(gè)別屬性(形狀、大小、顏色、軟硬、氣味、聲音“蘋果”、“水仙花知覺(perception)反映的是事物的各種屬性有機(jī)組成的事物的整體屬性。感覺是知覺的成分和基礎(chǔ)。知覺是感覺的有機(jī)結(jié)合和深入第一節(jié):感覺和覺的概瀧462.感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系從定義上看,感覺利知覺都是對(duì)作用于人的感官的客觀事物的反應(yīng),“個(gè)別屬“整體屬性”。離開了客觀事物就無所謂感覺和知覺。感覺是知覺的基礎(chǔ),知覺是感覺的有機(jī)結(jié)感覺越精細(xì)和豐富,知覺就越完整和正確在客觀現(xiàn)實(shí)葉人總是以知覺的形式反映客觀事物的,很少有孤應(yīng)的感覺存在除非在嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)條件下2.感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系47感覺和知覺的功用感知覺是認(rèn)識(shí)的開端,是獲得知識(shí)的源泉人類大量的信息都是借助于感知獲得的。是人類切認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開端,是一切高級(jí)心理活動(dòng)的基礎(chǔ)感覺通道出現(xiàn)障礙,人類獲取信息就會(huì)受阻2、感知是一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),也是個(gè)體與環(huán)境保持平衡的保障。感覺剝奪”,“人際交往剝孤丿大的孩對(duì)人的生理健康和精神健康是感覺和知覺的功用48,感覺和知覺的種類感覺的種類根據(jù)分析器的特點(diǎn)和最適宜的刺激物的不同,我們把他劃分為以下種類外部感覺:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、溫覺、冷覺觸覺、痛覺內(nèi)部感覺:平衡覺、運(yùn)動(dòng)覺、肌體覺見P22圖3感覺的分類,感覺和知覺的種類49學(xué)前兒童感覺與知覺課件50學(xué)前兒童感覺與知覺課件51學(xué)前兒童感覺與知覺課件52學(xué)前兒童感覺與知覺課件53學(xué)前兒童感覺與知覺課件54學(xué)前兒童感覺與知覺課件55學(xué)前兒童感覺與知覺課件56學(xué)前兒童感覺與知覺課件57學(xué)前兒童感覺與知覺課件58學(xué)前兒童感覺與知覺課件59學(xué)前兒童感覺與知覺課件60學(xué)前兒童感覺與知覺課件61學(xué)前兒童感覺與知覺課件62學(xué)前兒童感覺與知覺課件63學(xué)前兒童感覺與知覺課件64學(xué)前兒童感覺與知覺課件65學(xué)前兒童感覺與知覺課件66學(xué)前兒童感覺與知覺課件67學(xué)前兒童感覺與知覺課件68學(xué)前兒童感覺與知覺課件69學(xué)前兒童感覺與知覺課件70學(xué)前兒童感覺與知覺課件71學(xué)前兒童感覺與知覺課件72學(xué)前兒童感覺與知覺課件73學(xué)前兒童感覺與知覺課件74學(xué)前兒童感覺與知覺課件75學(xué)前兒童感覺與知覺課件76學(xué)前兒童感覺與知覺課件77學(xué)前兒童感覺與知覺課件78學(xué)前兒童感覺與知覺課件79學(xué)前兒童感覺與知覺課件