人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信課件

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一11、怎樣認(rèn)識(shí)禮？2、文明有禮的作用？3、文明有禮的含義？4、什么是溝通人與人之間情感的橋梁？5、哪些態(tài)度有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)？溫故知新1、怎樣認(rèn)識(shí)禮？溫故知新2周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗，但是“從未開(kāi)顏一笑”。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛(ài)妃褒姒登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎來(lái)犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見(jiàn)燈火輝煌，鼓樂(lè)喧天。一打聽(tīng)才知是周幽王為了取樂(lè)于娘娘而干的荒唐事，各諸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真來(lái)犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無(wú)援兵趕到。原來(lái)各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？3第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信第二單元遵守社會(huì)規(guī)則4目標(biāo)導(dǎo)航1.知道誠(chéng)信的含義；2.懂得誠(chéng)信的重要性；3.學(xué)會(huì)如何踐行誠(chéng)信。目標(biāo)導(dǎo)航1.知道誠(chéng)信的含義；5自學(xué)思考1、什么是誠(chéng)信？2、誠(chéng)信的地位？3、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？4、誠(chéng)信的作用？5、我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證是什么？6、社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本的意義？7、如何踐行誠(chéng)信？8、當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)怎么辦？9、我們要營(yíng)造什么樣的良好社會(huì)風(fēng)尚？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考1、什么是誠(chéng)信？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題6習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化誠(chéng)信教育，建設(shè)誠(chéng)信中國(guó)?！闭\(chéng)信習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化誠(chéng)信教701020304誠(chéng)信，是一種態(tài)度誠(chéng)信，是一種堅(jiān)守誠(chéng)信，是一種責(zé)任誠(chéng)信，是一種反思誠(chéng)實(shí)守信目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：誠(chéng)信無(wú)價(jià)01020304誠(chéng)信，是一種態(tài)度誠(chéng)信，是一種堅(jiān)守誠(chéng)信，是一種8誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。1、什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。1、什么是誠(chéng)信？9(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則；(2)誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；(3)誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則。2、誠(chéng)信的地位人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值103、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件3、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系11情景體驗(yàn)：

個(gè)人檔案：1、德國(guó)著名大學(xué)畢業(yè)；2、博士學(xué)；3、熱門(mén)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)；4、不良信用記錄“逃票”。思考：（1）假如你是總裁你會(huì)錄用他嗎？說(shuō)明理由。（2）這個(gè)故事給我們什么啟示？人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件情景體驗(yàn)：個(gè)人檔案：思考：（1）假如你是總裁你會(huì)錄用他嗎12從中你能得到什么啟發(fā)？舉一個(gè)生活中類(lèi)似的例子，與同學(xué)分享。誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，比金子還要貴重，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件從中你能得到什么啟發(fā)？誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，比134、誠(chéng)信的作用誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件4、誠(chéng)信的作用誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。人教版八年級(jí)道德與法14誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)1.閱讀教材“探究與分享”2.某工藝廠(chǎng)為什么贏得了市場(chǎng)？某公司為何宣告破產(chǎn)？是什么原因造成的？提

示：某工藝廠(chǎng)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果，長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，最終贏得了市場(chǎng)和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn)。誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)1.閱讀教材“探究與分享”誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)15

1985年，海爾從德國(guó)引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。一年后，有用戶(hù)反映海爾冰箱存在質(zhì)量問(wèn)題。海爾公司在給用戶(hù)換貨后，對(duì)全廠(chǎng)冰箱進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)庫(kù)存的76臺(tái)冰箱雖然不影響冰箱的制冷功能，但外觀有劃痕。時(shí)任廠(chǎng)長(zhǎng)的張瑞敏決定將這些冰箱當(dāng)眾砸毀，并提出“有缺陷的產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品”的觀點(diǎn)，在社會(huì)上引起極大的震動(dòng)。海爾砸冰箱人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件1985年，海爾從德國(guó)引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。一16誠(chéng)信是21世紀(jì)的一種無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)企業(yè)是否能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去的標(biāo)準(zhǔn)，以前有海爾的老總張瑞敏砸冰箱的案例，今有喬布斯砸蘋(píng)果，這些案例都是企業(yè)誠(chéng)信度的體現(xiàn)。不管是個(gè)人還是企業(yè)，誠(chéng)信的原則是重中之重。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是21世紀(jì)的一種無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)企業(yè)是否能長(zhǎng)久17誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上18誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺材料一：中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風(fēng)是什么？面對(duì)記者突如其來(lái)的提問(wèn)，許多人坦言：“家風(fēng)就是講誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人最基本的東西?！闭\(chéng)信不僅是一個(gè)人安身立命的根本，更是許多家庭不斷傳承的理念。誠(chéng)信重要無(wú)可非議，但誠(chéng)實(shí)守信的美德會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)何種影響？身邊的諸多誠(chéng)信故事告訴我們一個(gè)樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠(chéng)信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來(lái)了經(jīng)久的名望和聲譽(yù)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺材料一：中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”曾推19材料二：沒(méi)有一種文明建立在謊言之上，沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)能在言而無(wú)信的環(huán)境下獲得成功。今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信已成為一種資源、一種工具、一種生產(chǎn)力，具有真金白銀般的價(jià)值?！靶帕x兄弟”孫東林誠(chéng)信做人，如今事業(yè)飛速發(fā)展；“油條哥”劉洪安因誠(chéng)信獲得30萬(wàn)元信用貸款；馬虎堅(jiān)守誠(chéng)信從一名普通的建筑工做起，如今已成為公司總經(jīng)理……好人有好報(bào)，誠(chéng)信不吃虧。誠(chéng)信帶來(lái)的，不僅是內(nèi)心的寧?kù)o，更有事業(yè)的勃興，社會(huì)的進(jìn)步。誠(chéng)信給我們帶來(lái)了什么？如果人人講誠(chéng)信，會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)什么影響？人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件材料二：沒(méi)有一種文明建立在謊言之上，沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)能在言而無(wú)信20誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾；凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與21(1)個(gè)人：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

4、誠(chéng)信的作用？(2)企業(yè)：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。(3)社會(huì)、國(guó)家：誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件(1)個(gè)人：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。4、誠(chéng)信的作用？(222

“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，存于心還不夠，還得見(jiàn)諸行。”

——巴爾扎克

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守23

曾子原名曾參，是孔子的學(xué)生。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、懦學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話(huà)本是哄孩子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說(shuō)，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說(shuō)等趕集回來(lái)把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢?！痹鴧⒄f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！痹由钌疃?，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

他有誠(chéng)信意識(shí)，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是一個(gè)誠(chéng)信的人。曾子殺豬人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件曾子原名曾參，是孔子的學(xué)生。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思24踐行誠(chéng)信樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到不要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件踐行誠(chéng)信樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PP25小組討論：你贊同上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由。A:不管遇到什么情況，都要絕對(duì)尊重他人的隱私C:為了表明自己的誠(chéng)意，有時(shí)難免說(shuō)些“善意的謊言”B:誠(chéng)實(shí)與隱私不能共存，講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，保護(hù)隱私就不能做到誠(chéng)實(shí)錯(cuò)誤，當(dāng)保護(hù)個(gè)人隱私危害集體、國(guó)家利益時(shí),就要以集體、國(guó)家利益為重；視情況而定，當(dāng)個(gè)人隱私和誠(chéng)實(shí)無(wú)關(guān)時(shí)，二者可以兼得；二者出現(xiàn)沖突時(shí)，應(yīng)該加以判斷，作出合理選擇；

正確，面對(duì)心理承受能力脆弱的老人，當(dāng)他要失去重要的東西時(shí)，就可以對(duì)其說(shuō)些“善意的謊言”探究與分享人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件小組討論：你贊同上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由。A:不管遇26

案例分析：小宋與小唐是無(wú)話(huà)不談的好朋友。一天，一個(gè)陌生人向小宋打聽(tīng)小唐家的電話(huà)號(hào)碼和家庭住址，其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道，并跟陌生人說(shuō)小宋應(yīng)該知道。小宋的確知道，他可以告訴陌生人嗎？思考：如果你是小宋，你會(huì)怎么辦？

當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件案例分析：小宋與小唐是無(wú)話(huà)不談的好朋友。一天，一個(gè)陌生27運(yùn)用誠(chéng)信智慧。社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件運(yùn)用誠(chéng)信智慧。踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PP28何為“老賴(lài)”？老賴(lài)，專(zhuān)指欠了別人錢(qián)遲遲不還的人。法律意義上的“老賴(lài)”，一般是指在民商領(lǐng)域中的一類(lèi)債務(wù)人，其擁有償還到期債務(wù)的能力，但是基于某種原因拒不償還全部或部分債務(wù)。主觀上，“老賴(lài)”有故意拖延履行債務(wù)的惡意；客觀上拒不履行到期債務(wù)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件何為“老賴(lài)”？老賴(lài)，專(zhuān)指欠了別人錢(qián)遲遲不還的人。法律292016年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于建立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度加快推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，力圖健全約束和懲戒失信行為機(jī)制，具體懲戒措施包括：降低信用等級(jí)，向社會(huì)公開(kāi)，限制股票上市，限制銀行信貸，限制購(gòu)買(mǎi)不動(dòng)產(chǎn)，限制乘坐飛機(jī)、高鐵等。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件2016年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于建立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合30珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄31珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人的誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。踐行誠(chéng)信珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。踐行誠(chéng)信32我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義33（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；（2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧；（3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。7、如何踐行誠(chéng)信？（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；7、如何踐行誠(chéng)信？34我們拓展談一談：作為中學(xué)生，在家庭、學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中我們能為建設(shè)“誠(chéng)信中國(guó)”做些什么？我們拓展談一談：作為中學(xué)生，在家庭、學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中我們能為35誠(chéng)實(shí)守信是什么怎么做樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)課堂小結(jié)個(gè)人安身立命之本運(yùn)用誠(chéng)信智慧珍惜誠(chéng)信記錄為什么社會(huì)文明國(guó)家興旺企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)誠(chéng)實(shí)守信是什么怎么做樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)課堂小結(jié)個(gè)人安身立命之本運(yùn)36通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？37課后作業(yè)：1.整理本課知識(shí)點(diǎn)2.完成同步練習(xí)題課后作業(yè)：38在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒(méi)有一人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)、有自我約束力……”在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢(qián)來(lái)衡量的。這告訴我們（）A.誠(chéng)信是立身之本，也是事業(yè)成功的保證B.誠(chéng)信之人才不一定能贏得他人的信任C.在某種程度上，才華是比誠(chéng)信更寶貴的東西D.凡是誠(chéng)信的人都能發(fā)財(cái)致富檢測(cè)目標(biāo)A在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感392.一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說(shuō)：“你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！蹦阏J(rèn)為接診醫(yī)生的說(shuō)法（）A.是不守誠(chéng)信的表現(xiàn)B.誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)撒謊C.誠(chéng)信的核心是善，在特定的情景中，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德D.病人有權(quán)利知道自己病情的真實(shí)情況，醫(yī)生侵犯了病人的權(quán)利，也違背了醫(yī)德檢測(cè)目標(biāo)C2.一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知道自己得403.小余家境不富裕，中午買(mǎi)盒飯時(shí)，讓售貨員拿份最便宜的。他遞給售貨員10元錢(qián)，售貨員卻找給他97元，原來(lái)她把10元當(dāng)成100元了。小余急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這錢(qián)得賣(mài)多少盒飯才能掙回來(lái)呀！”看著誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)樸的孩子，售貨員非常感動(dòng)。從這件事中我們可以認(rèn)識(shí)到…（）A.誠(chéng)實(shí)守信是立身處世的根本B.為人誠(chéng)實(shí)能得不到別人的信任C.誠(chéng)實(shí)的人只會(huì)吃虧D.為人誠(chéng)實(shí)對(duì)別人有利對(duì)自己不利檢測(cè)目標(biāo)A3.小余家境不富裕，中午買(mǎi)盒飯時(shí)，讓售貨員拿份最便宜的。他遞414.肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為肖明對(duì)自己作出的承諾（）A.應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)B.不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的C.應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任D.應(yīng)該信守，因?yàn)殓姀?qiáng)和肖明是好朋友。檢測(cè)目標(biāo)B4.肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室425.近幾年，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中，惡意拖欠、以次充好、價(jià)格欺詐、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、借貸不還等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成極大傷害。這提醒人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該做到()A.尊重他人B.以禮待人C.誠(chéng)實(shí)守信D.包容他人檢測(cè)目標(biāo)C5.近幾年，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中，惡意拖欠、以次充好、價(jià)格欺詐、43人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信課件44

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一451、怎樣認(rèn)識(shí)禮？2、文明有禮的作用？3、文明有禮的含義？4、什么是溝通人與人之間情感的橋梁？5、哪些態(tài)度有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)？溫故知新1、怎樣認(rèn)識(shí)禮？溫故知新46周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗，但是“從未開(kāi)顏一笑”。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛(ài)妃褒姒登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎來(lái)犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見(jiàn)燈火輝煌，鼓樂(lè)喧天。一打聽(tīng)才知是周幽王為了取樂(lè)于娘娘而干的荒唐事，各諸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真來(lái)犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無(wú)援兵趕到。原來(lái)各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？47第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信第二單元遵守社會(huì)規(guī)則48目標(biāo)導(dǎo)航1.知道誠(chéng)信的含義；2.懂得誠(chéng)信的重要性；3.學(xué)會(huì)如何踐行誠(chéng)信。目標(biāo)導(dǎo)航1.知道誠(chéng)信的含義；49自學(xué)思考1、什么是誠(chéng)信？2、誠(chéng)信的地位？3、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？4、誠(chéng)信的作用？5、我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證是什么？6、社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本的意義？7、如何踐行誠(chéng)信？8、當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)怎么辦？9、我們要營(yíng)造什么樣的良好社會(huì)風(fēng)尚？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考1、什么是誠(chéng)信？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題50習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化誠(chéng)信教育，建設(shè)誠(chéng)信中國(guó)?！闭\(chéng)信習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化誠(chéng)信教5101020304誠(chéng)信，是一種態(tài)度誠(chéng)信，是一種堅(jiān)守誠(chéng)信，是一種責(zé)任誠(chéng)信，是一種反思誠(chéng)實(shí)守信目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：誠(chéng)信無(wú)價(jià)01020304誠(chéng)信，是一種態(tài)度誠(chéng)信，是一種堅(jiān)守誠(chéng)信，是一種52誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。1、什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。1、什么是誠(chéng)信？53(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則；(2)誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；(3)誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則。2、誠(chéng)信的地位人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值543、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件3、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)誠(chéng)信是如何定義的？現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系55情景體驗(yàn)：

個(gè)人檔案：1、德國(guó)著名大學(xué)畢業(yè)；2、博士學(xué)；3、熱門(mén)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)；4、不良信用記錄“逃票”。思考：（1）假如你是總裁你會(huì)錄用他嗎？說(shuō)明理由。（2）這個(gè)故事給我們什么啟示？人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件情景體驗(yàn)：個(gè)人檔案：思考：（1）假如你是總裁你會(huì)錄用他嗎56從中你能得到什么啟發(fā)？舉一個(gè)生活中類(lèi)似的例子，與同學(xué)分享。誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，比金子還要貴重，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件從中你能得到什么啟發(fā)？誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，比574、誠(chéng)信的作用誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件4、誠(chéng)信的作用誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。人教版八年級(jí)道德與法58誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)1.閱讀教材“探究與分享”2.某工藝廠(chǎng)為什么贏得了市場(chǎng)？某公司為何宣告破產(chǎn)？是什么原因造成的？提

示：某工藝廠(chǎng)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果，長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，最終贏得了市場(chǎng)和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn)。誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)1.閱讀教材“探究與分享”誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)59

1985年，海爾從德國(guó)引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。一年后，有用戶(hù)反映海爾冰箱存在質(zhì)量問(wèn)題。海爾公司在給用戶(hù)換貨后，對(duì)全廠(chǎng)冰箱進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)庫(kù)存的76臺(tái)冰箱雖然不影響冰箱的制冷功能，但外觀有劃痕。時(shí)任廠(chǎng)長(zhǎng)的張瑞敏決定將這些冰箱當(dāng)眾砸毀，并提出“有缺陷的產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品”的觀點(diǎn)，在社會(huì)上引起極大的震動(dòng)。海爾砸冰箱人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件1985年，海爾從德國(guó)引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。一60誠(chéng)信是21世紀(jì)的一種無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)企業(yè)是否能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去的標(biāo)準(zhǔn)，以前有海爾的老總張瑞敏砸冰箱的案例，今有喬布斯砸蘋(píng)果，這些案例都是企業(yè)誠(chéng)信度的體現(xiàn)。不管是個(gè)人還是企業(yè)，誠(chéng)信的原則是重中之重。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是21世紀(jì)的一種無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)企業(yè)是否能長(zhǎng)久61誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶(hù)；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上62誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺材料一：中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風(fēng)是什么？面對(duì)記者突如其來(lái)的提問(wèn)，許多人坦言：“家風(fēng)就是講誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人最基本的東西?！闭\(chéng)信不僅是一個(gè)人安身立命的根本，更是許多家庭不斷傳承的理念。誠(chéng)信重要無(wú)可非議，但誠(chéng)實(shí)守信的美德會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)何種影響？身邊的諸多誠(chéng)信故事告訴我們一個(gè)樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠(chéng)信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來(lái)了經(jīng)久的名望和聲譽(yù)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺材料一：中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”曾推63材料二：沒(méi)有一種文明建立在謊言之上，沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)能在言而無(wú)信的環(huán)境下獲得成功。今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信已成為一種資源、一種工具、一種生產(chǎn)力，具有真金白銀般的價(jià)值?！靶帕x兄弟”孫東林誠(chéng)信做人，如今事業(yè)飛速發(fā)展；“油條哥”劉洪安因誠(chéng)信獲得30萬(wàn)元信用貸款；馬虎堅(jiān)守誠(chéng)信從一名普通的建筑工做起，如今已成為公司總經(jīng)理……好人有好報(bào)，誠(chéng)信不吃虧。誠(chéng)信帶來(lái)的，不僅是內(nèi)心的寧?kù)o，更有事業(yè)的勃興，社會(huì)的進(jìn)步。誠(chéng)信給我們帶來(lái)了什么？如果人人講誠(chéng)信，會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)什么影響？人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件材料二：沒(méi)有一種文明建立在謊言之上，沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)能在言而無(wú)信64誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾；凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。4、誠(chéng)信的作用人教版八年級(jí)道德與65(1)個(gè)人：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

4、誠(chéng)信的作用？(2)企業(yè)：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。(3)社會(huì)、國(guó)家：誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件(1)個(gè)人：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。4、誠(chéng)信的作用？(266

“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，存于心還不夠，還得見(jiàn)諸行?！?/p>

——巴爾扎克

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守67

曾子原名曾參，是孔子的學(xué)生。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、懦學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話(huà)本是哄孩子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說(shuō)，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說(shuō)等趕集回來(lái)把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢?！痹鴧⒄f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！痹由钌疃?，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

他有誠(chéng)信意識(shí)，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是一個(gè)誠(chéng)信的人。曾子殺豬人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件曾子原名曾參，是孔子的學(xué)生。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思68踐行誠(chéng)信樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到不要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件踐行誠(chéng)信樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PP69小組討論：你贊同上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由。A:不管遇到什么情況，都要絕對(duì)尊重他人的隱私C:為了表明自己的誠(chéng)意，有時(shí)難免說(shuō)些“善意的謊言”B:誠(chéng)實(shí)與隱私不能共存，講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，保護(hù)隱私就不能做到誠(chéng)實(shí)錯(cuò)誤，當(dāng)保護(hù)個(gè)人隱私危害集體、國(guó)家利益時(shí),就要以集體、國(guó)家利益為重；視情況而定，當(dāng)個(gè)人隱私和誠(chéng)實(shí)無(wú)關(guān)時(shí)，二者可以兼得；二者出現(xiàn)沖突時(shí)，應(yīng)該加以判斷，作出合理選擇；

正確，面對(duì)心理承受能力脆弱的老人，當(dāng)他要失去重要的東西時(shí)，就可以對(duì)其說(shuō)些“善意的謊言”探究與分享人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件小組討論：你贊同上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由。A:不管遇70

案例分析：小宋與小唐是無(wú)話(huà)不談的好朋友。一天，一個(gè)陌生人向小宋打聽(tīng)小唐家的電話(huà)號(hào)碼和家庭住址，其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道，并跟陌生人說(shuō)小宋應(yīng)該知道。小宋的確知道，他可以告訴陌生人嗎？思考：如果你是小宋，你會(huì)怎么辦？

當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件案例分析：小宋與小唐是無(wú)話(huà)不談的好朋友。一天，一個(gè)陌生71運(yùn)用誠(chéng)信智慧。社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件運(yùn)用誠(chéng)信智慧。踐行誠(chéng)信人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PP72何為“老賴(lài)”？老賴(lài)，專(zhuān)指欠了別人錢(qián)遲遲不還的人。法律意義上的“老賴(lài)”，一般是指在民商領(lǐng)域中的一類(lèi)債務(wù)人，其擁有償還到期債務(wù)的能力，但是基于某種原因拒不償還全部或部分債務(wù)。主觀上，“老賴(lài)”有故意拖延履行債務(wù)的惡意；客觀上拒不履行到期債務(wù)。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件何為“老賴(lài)”？老賴(lài)，專(zhuān)指欠了別人錢(qián)遲遲不還的人。法律732016年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于建立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度加快推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，力圖健全約束和懲戒失信行為機(jī)制，具體懲戒措施包括：降低信用等級(jí)，向社會(huì)公開(kāi)，限制股票上市，限制銀行信貸，限制購(gòu)買(mǎi)不動(dòng)產(chǎn)，限制乘坐飛機(jī)、高鐵等。人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信PPT課件2016年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于建立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合74珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄75珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人的誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。踐行誠(chéng)信珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。踐行誠(chéng)信76我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平