四時田園雜興(其三十一)課件

四時田園雜興（其三十一）

部編本人教版五年級語文下冊四時田園雜興（其三十一）部編本人教版五年級語文下冊1

四時田園雜興(其三十一)(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興2作者介紹

范成大

南宋詩人，號石湖居士。雖寫過不少愛國詩篇，但最著名的還是田園詩，晚年回到蘇州石湖開始過隱居生活，根據(jù)自己的農(nóng)村生活寫成《四時田園雜興》60首，是一生田園詩的代表作。詩中反映了農(nóng)民一年四季的勞動和生活以及民生疾苦。作者介紹范成大南宋詩人，號石湖居士。雖寫過不少愛國詩3四時田園雜興(xìng)(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供(gòng)耕織，

也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興(xìng)4夏忙時，農(nóng)民們早晨出去在田里除草，晚上還得在燈下搓麻線。村里的男女老少都有自己的工作，男耕女織都是行家。

孩童們雖然不懂得耕田、織麻，卻同樣在靠近桑樹旁的田里忙著學種瓜呢！

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。夏忙時，農(nóng)民們早晨出去在田里除草，晚上還得在燈下搓麻線。5

這首詩前兩句描寫鄉(xiāng)村男耕女織、日夜忙碌的畫面，后兩句描寫鄉(xiāng)村兒童參加力所能及的勞動的情景。這首詩前兩句描寫鄉(xiāng)村男耕女織、日夜忙碌的畫面6朗讀古詩，思考全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

通過對田園生活生動真切的描寫，表現(xiàn)了詩人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情。朗讀古詩，思考全詩表達了詩人怎樣的思想感情？通過7鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四時田園雜興(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。鄉(xiāng)村四月四時田園雜興8相似處

A寫農(nóng)村生活的

B都是宋代詩人寫的

C都是“七言詩”相似處A寫農(nóng)村生活的9你知道這首詩的作者是誰嗎？以前我們曾學過他寫的詩，你還記得嗎？誰能為大家介紹一下范成大？提問導入你知道這首詩的作者是誰嗎？提問導入10范成大范成大11

范成大(1126～1193)，南宋詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進士。淳熙十年因病辭歸,時年58歲。此后10年隱居石湖。著有《石湖居士詩集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。范成大是一個關(guān)心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。范成大(1126～1193)，南宋詩人。字致能，號石12四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話說一說題目的意思，并猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容？四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話13

“興”在這兒讀第四聲，在文中指“興致”，“雜興”就是“各種興致”；“四時”在這兒表示的是“一年四季”。那么整個題目的意思連起來說就是詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。《四時田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組?！芭d”在這兒讀第四聲，在文中指“興致”，“雜興”就是14晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大15

小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村莊兒女——耘田、織布童孫——學種瓜小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干16

自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要晝出耘17賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象：農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！痹姼枰弧⒍鋵懥耸?8賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！毕胂蠓冻纱笠姶饲榫皶Α按迩f兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！毕胂蠓冻纱笠姶饲榫?9賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動天真好學

帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛，讀出小孩子的聰明好學，讀出你自己的喜愛之情。賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子20晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，想象其意境，體會農(nóng)民一家辛勤勞動的生活。晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大放聲自由讀詩，21

在古代，也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜歡田園生活，如陶淵明、楊萬里等。老師這里再提供兩首人們在田園生活中寫下的詩讓大家欣賞學習。夏日田園雜興

范成大黃塵行客汗如漿，少住儂家漱井香。借與門前磐石坐，柳陰亭午正風涼。拓展學習在古代，也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜歡田園22過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。拓展學習過故人莊拓展學習23謝謝謝謝24四時田園雜興（其三十一）

部編本人教版五年級語文下冊四時田園雜興（其三十一）部編本人教版五年級語文下冊25

四時田園雜興(其三十一)(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興26作者介紹

范成大

南宋詩人，號石湖居士。雖寫過不少愛國詩篇，但最著名的還是田園詩，晚年回到蘇州石湖開始過隱居生活，根據(jù)自己的農(nóng)村生活寫成《四時田園雜興》60首，是一生田園詩的代表作。詩中反映了農(nóng)民一年四季的勞動和生活以及民生疾苦。作者介紹范成大南宋詩人，號石湖居士。雖寫過不少愛國詩27四時田園雜興(xìng)(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供(gòng)耕織，

也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興(xìng)28夏忙時，農(nóng)民們早晨出去在田里除草，晚上還得在燈下搓麻線。村里的男女老少都有自己的工作，男耕女織都是行家。

孩童們雖然不懂得耕田、織麻，卻同樣在靠近桑樹旁的田里忙著學種瓜呢！

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。夏忙時，農(nóng)民們早晨出去在田里除草，晚上還得在燈下搓麻線。29

這首詩前兩句描寫鄉(xiāng)村男耕女織、日夜忙碌的畫面，后兩句描寫鄉(xiāng)村兒童參加力所能及的勞動的情景。這首詩前兩句描寫鄉(xiāng)村男耕女織、日夜忙碌的畫面30朗讀古詩，思考全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

通過對田園生活生動真切的描寫，表現(xiàn)了詩人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情。朗讀古詩，思考全詩表達了詩人怎樣的思想感情？通過31鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四時田園雜興(宋)范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。鄉(xiāng)村四月四時田園雜興32相似處

A寫農(nóng)村生活的

B都是宋代詩人寫的

C都是“七言詩”相似處A寫農(nóng)村生活的33你知道這首詩的作者是誰嗎？以前我們曾學過他寫的詩，你還記得嗎？誰能為大家介紹一下范成大？提問導入你知道這首詩的作者是誰嗎？提問導入34范成大范成大35

范成大(1126～1193)，南宋詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進士。淳熙十年因病辭歸,時年58歲。此后10年隱居石湖。著有《石湖居士詩集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。范成大是一個關(guān)心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。范成大(1126～1193)，南宋詩人。字致能，號石36四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話說一說題目的意思，并猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容？四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話37

“興”在這兒讀第四聲，在文中指“興致”，“雜興”就是“各種興致”；“四時”在這兒表示的是“一年四季”。那么整個題目的意思連起來說就是詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想?！端臅r田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。“興”在這兒讀第四聲，在文中指“興致”，“雜興”就是38晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大39

小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村莊兒女——耘田、織布童孫——學種瓜小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干40

自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要晝出耘41賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！痹姼枰?、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象：農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”詩歌一、二句寫了什42賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”想象范成大見此情景43賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種