八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第合作探究歸納總結(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練提升訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標自主學(xué)習(xí)欄目導(dǎo)航課堂筆記知識網(wǎng)絡(luò)綜合檢測合作探究歸納總結(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練提升訓(xùn)練學(xué)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標自主學(xué)習(xí)(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))自主學(xué)習(xí)(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))卵殼氣孔氣室氧氣卵殼氣孔氣室氧氣卵黃卵黃膜胚盤細胞核營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃膜胚盤卵黃卵黃膜胚盤細胞核營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃膜胚盤營養(yǎng)物質(zhì)卵殼卵殼膜水分營養(yǎng)物質(zhì)卵殼卵殼膜水分求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛合作探究(突破難點,優(yōu)化思維)合作探究(突破難點,優(yōu)化思維)八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7歸納總結(jié)(提煉重點,概括提升)卵黃膜卵黃胚盤卵殼卵殼膜卵白歸納總結(jié)(提煉重點,概括提升)卵黃膜卵黃胚盤卵殼求偶筑巢產(chǎn)卵孵卵求偶筑巢產(chǎn)卵孵卵基礎(chǔ)訓(xùn)練D基礎(chǔ)訓(xùn)練DCCBB休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息BBAADD提升訓(xùn)練C提升訓(xùn)練CBBBBCCCCBBDDBBBDBDCDCD八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7課堂筆記課堂筆記知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)綜合檢測A綜合檢測AAACCAAAACCDDBBBBBBCC八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7CC八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7CC同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身社會行為水面上漂動的蟻團火蟻社會行為水面上漂動的蟻團火蟻探究任務(wù)一：社會行為的特征探究任務(wù)一：社會行為的特征請結(jié)合下面圖片并閱讀教材P54，了解白蟻群體中是怎樣分工的？蟻后產(chǎn)卵，繁殖后代。蟻王與蟻后交配兵蟻保衛(wèi)蟻穴工蟻筑巢，喂養(yǎng)蟻后、蟻王和兵蟻請結(jié)合下面圖片并閱讀教材P54，了解白蟻群體中是怎樣分工的？羊群羊群

像狼這樣的哺乳動物，群體中也存在等級。在一群狼組成的“等級社會”中,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序。作為“首領(lǐng)”的雄性個體優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場所，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”也負責(zé)指揮整個社群的行為，并且與其他狼共同保衛(wèi)這個群體。像狼這樣的哺乳動物，群體中也存在等級。在一群狼組成的“等具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。社會行為的重要特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明請閱讀教材P56,動物的信息交流有哪些方式？動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用。如黑長尾猴是靠動作來傳遞信息的。探究任務(wù)二：群體中的信息交流請閱讀教材P56,動物的信息交流探究任務(wù)二：群體中的信息交流探究：螞蟻的通訊通訊即是一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)。1.提出問題：螞蟻是怎樣進行通訊的（交流信息的）？2.作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味來傳遞信息的。3.制定計劃、實施計劃：探究：螞蟻的通訊（一）把三塊包有白紙的小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)（如圖），形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。溫馨提示:用白紙包小石頭，可以更容易觀察螞蟻的行為。BCA（一）把三塊包有白紙的小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)（如圖）（二）將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為。一段時間后再將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。開始，大多數(shù)螞蟻會通過B、C島之間的橋。過一段時間，連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換后，大多數(shù)螞蟻會選擇通過A、B島之間的橋。AABBCC（二）將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放（三）在螞蟻爬過的“橋”上，涂上洋蔥（會留下特殊氣味），觀察螞蟻會有什么樣的行為表現(xiàn)。大多數(shù)螞蟻不會選擇通過涂過洋蔥的橋。CBA（三）在螞蟻爬過的“橋”上，涂上洋蔥（會留下特殊氣味），觀察請思考以下問題：（1）螞蟻的通訊是依靠氣味，還是觸角？還是兩者都有呢?你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通。（2）螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？螞蟻是進行群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個體間就無法取得聯(lián)系，無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴重影響螞蟻的生存。4.得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味和動作來交流信息的（通訊的）。請思考以下問題：4.得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味和動作來交流信息的課外實踐：除了螞蟻外，你還知道哪些動物的通訊呢？請搜集這方面的資料與同學(xué)交流吧！課外實踐：休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第三節(jié)真菌

八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7身邊的故事南方6月梅雨季節(jié),氣溫高,空氣非常潮濕,悶熱,正值6月期末復(fù)習(xí)階段,宿舍的小齊拖完地顧不上洗拖把就放在那里了。一周考試結(jié)束后,看著凌亂的宿舍,我拿起拖把正想拖地時,很詫異的發(fā)現(xiàn)拖把上長了幾個蘑菇,我納悶:它們是怎么長出來的？蘑菇的生活環(huán)境:溫暖、潮濕、有機物豐富身邊的故事南方6月梅雨季節(jié),氣溫高,空氣非常潮濕,羊肚菌茯苓黃裙竹蓀尖頂?shù)匦嵌x夏草（一）各種各樣的真菌靈芝羊肚菌茯苓黃裙竹蓀尖頂?shù)匦嵌x夏草（一）各種各樣的真菌靈芝香菇菌蓋菌褶菌柄地下菌絲子實體銀耳香菇菌蓋菌褶菌柄地下菌絲子實體銀耳酵母菌〔單細胞〕酵母菌〔單細胞〕霉菌身邊的故事費了好大的勁把拖把處理干凈后,我們又接著收拾起柜子,柜子里的很多食物經(jīng)過了一個多星期發(fā)生了驚人的變化,甚至讓我們覺得有點惡心,長出了很多毛毛的東西!我納悶:食物上的是什么呢？霉菌身邊的故事費了好大的勁把拖把處理干凈后,我們又接著收青霉的顏色青色曲霉的顏色黑色、綠色、黃色、白色（二）青霉和曲霉(重點、難點)青霉的顏色曲霉的顏色（二）青霉和曲霉(重點、難點)青霉的菌絲——掃帚狀曲霉的菌絲——放射狀孢子青霉的菌絲曲霉的菌絲孢子細胞質(zhì)細胞質(zhì)青霉曲霉形態(tài)顏色孢子排列型結(jié)構(gòu)細胞(單\多)細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式生殖方式青色黃、黑、白等色掃帚狀放射狀多細胞細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核異養(yǎng)〔寄生、腐生〕孢子生殖及時反饋1青霉曲霉形態(tài)顏色孢子排列型結(jié)構(gòu)細胞(單\多)細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式（三）真菌的繁殖游戲道具:氣球、細線、針、泡沫請仔細觀察泡沫的散落情況。孢子——孢子生殖蘑菇的菌褶里,青霉和曲霉直立菌絲的頂端,生有孢子。孢子可以飄散到各處,每個孢子在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個新個體。（三）真菌的繁殖游戲道具:氣球、細線、針、泡沫請仔細觀察及時反饋21、吹打發(fā)霉物體時,常有粉塵飛揚,這些粉塵的主要成分是〔〕A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子C.霉菌的種子D.細菌的芽孢B知識點:霉菌的繁殖方式及時反饋21、吹打發(fā)霉物體時,常有粉塵飛揚,這些粉塵（四）課堂小結(jié)真菌的主要特征1.形態(tài):有的,如酵母菌;多數(shù)是的種類,如青霉、曲霉。2.細胞結(jié)構(gòu):有、、和,細胞內(nèi)沒有。3.生殖方式:都能產(chǎn)生,它能發(fā)育成新個體。生殖方式為。單細胞多細胞細胞壁細胞質(zhì)細胞膜細胞核葉綠體孢子孢子生殖（四）課堂小結(jié)真菌的主要特征1.形態(tài):有（四）課堂小結(jié)真菌、細菌、病毒和動、植物細胞的比較真菌有有有有有有有有無有有無有無無有無無有有有有有無病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。（四）課堂小結(jié)真菌、細菌、病毒和動、植物細胞的比較真菌有休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息及時反饋2、以下対病毒、細菌和真菌的描述,準確的選項是哪一項：〔〕A.病毒是由細胞構(gòu)成的B.真菌都是單細胞生物C.細菌具有成形的細胞核D.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D硝化細菌知識點:病毒、真菌、細菌的比較及時反饋2、以下対病毒、細菌和真菌的描述,準確的選項是哪3、橘子發(fā)霉會長出大量的青霉菌,霉菌與橘樹葉片細胞的區(qū)別是〔〕A.有無成形的細胞核B.有無葉綠體C.有無細胞膜D.有無細胞結(jié)構(gòu)B知識點:真菌細胞與植物細胞的區(qū)別3、橘子發(fā)霉會長出大量的青霉菌,霉菌與橘樹葉片細胞的區(qū)別4、以下各項中,不屬于真菌主要特征的是()A．細胞內(nèi)不含葉綠素B．細胞內(nèi)有真正的細胞核C．能夠形成菌柄和菌蓋D．能夠產(chǎn)生孢子C知識點:真菌的特征4、以下各項中,不屬于真菌主要特征的是()C知識5、平菇一般用棉籽殼栽培,根據(jù)這一特點可以推知蘑菇細胞中不可能含有()A．葉綠體B．細胞核C．細胞質(zhì)D．線粒體A知識點:真菌的營養(yǎng)方式5、平菇一般用棉籽殼栽培,根據(jù)這一特點可以A知識點:同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第合作探究歸納總結(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練提升訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標自主學(xué)習(xí)欄目導(dǎo)航課堂筆記知識網(wǎng)絡(luò)綜合檢測合作探究歸納總結(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練提升訓(xùn)練學(xué)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標自主學(xué)習(xí)(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))自主學(xué)習(xí)(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))卵殼氣孔氣室氧氣卵殼氣孔氣室氧氣卵黃卵黃膜胚盤細胞核營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃膜胚盤卵黃卵黃膜胚盤細胞核營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃膜胚盤營養(yǎng)物質(zhì)卵殼卵殼膜水分營養(yǎng)物質(zhì)卵殼卵殼膜水分求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛合作探究(突破難點,優(yōu)化思維)合作探究(突破難點,優(yōu)化思維)八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7歸納總結(jié)(提煉重點,概括提升)卵黃膜卵黃胚盤卵殼卵殼膜卵白歸納總結(jié)(提煉重點,概括提升)卵黃膜卵黃胚盤卵殼求偶筑巢產(chǎn)卵孵卵求偶筑巢產(chǎn)卵孵卵基礎(chǔ)訓(xùn)練D基礎(chǔ)訓(xùn)練DCCBB休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息BBAADD提升訓(xùn)練C提升訓(xùn)練CBBBBCCCCBBDDBBBDBDCDCD八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7課堂筆記課堂筆記知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)綜合檢測A綜合檢測AAACCAAAACCDDBBBBBBCC八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7CC八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7CC同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身社會行為水面上漂動的蟻團火蟻社會行為水面上漂動的蟻團火蟻探究任務(wù)一：社會行為的特征探究任務(wù)一：社會行為的特征請結(jié)合下面圖片并閱讀教材P54，了解白蟻群體中是怎樣分工的？蟻后產(chǎn)卵，繁殖后代。蟻王與蟻后交配兵蟻保衛(wèi)蟻穴工蟻筑巢，喂養(yǎng)蟻后、蟻王和兵蟻請結(jié)合下面圖片并閱讀教材P54，了解白蟻群體中是怎樣分工的？羊群羊群

像狼這樣的哺乳動物，群體中也存在等級。在一群狼組成的“等級社會”中,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序。作為“首領(lǐng)”的雄性個體優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場所，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”也負責(zé)指揮整個社群的行為，并且與其他狼共同保衛(wèi)這個群體。像狼這樣的哺乳動物，群體中也存在等級。在一群狼組成的“等具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。社會行為的重要特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明請閱讀教材P56,動物的信息交流有哪些方式？動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用。如黑長尾猴是靠動作來傳遞信息的。探究任務(wù)二：群體中的信息交流請閱讀教材P56,動物的信息交流探究任務(wù)二：群體中的信息交流探究：螞蟻的通訊通訊即是一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)。1.提出問題：螞蟻是怎樣進行通訊的（交流信息的）？2.作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味來傳遞信息的。3.制定計劃、實施計劃：探究：螞蟻的通訊（一）把三塊包有白紙的小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)（如圖），形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。溫馨提示:用白紙包小石頭，可以更容易觀察螞蟻的行為。BCA（一）把三塊包有白紙的小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)（如圖）（二）將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為。一段時間后再將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。開始，大多數(shù)螞蟻會通過B、C島之間的橋。過一段時間，連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換后，大多數(shù)螞蟻會選擇通過A、B島之間的橋。AABBCC（二）將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放（三）在螞蟻爬過的“橋”上，涂上洋蔥（會留下特殊氣味），觀察螞蟻會有什么樣的行為表現(xiàn)。大多數(shù)螞蟻不會選擇通過涂過洋蔥的橋。CBA（三）在螞蟻爬過的“橋”上，涂上洋蔥（會留下特殊氣味），觀察請思考以下問題：（1）螞蟻的通訊是依靠氣味，還是觸角？還是兩者都有呢?你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通。（2）螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？螞蟻是進行群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個體間就無法取得聯(lián)系，無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴重影響螞蟻的生存。4.得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味和動作來交流信息的（通訊的）。請思考以下問題：4.得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味和動作來交流信息的課外實踐：除了螞蟻外，你還知道哪些動物的通訊呢？請搜集這方面的資料與同學(xué)交流吧！課外實踐：休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第三節(jié)真菌

八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7八年級生物下冊第七單元第一章第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件新版新人教版7身邊的故事南方6月梅雨季節(jié),氣溫高,空氣非常潮濕,悶熱,正值6月期末復(fù)習(xí)階段,宿舍的小齊拖完地顧不上洗拖把就放在那里了。一周考試結(jié)束后,看著凌亂的宿舍,我拿起拖把正想拖地時,很詫異的發(fā)現(xiàn)拖把上長了幾個蘑菇,我納悶:它們是怎么長出來的？蘑菇的生活環(huán)境:溫暖、潮濕、有機物豐富身邊的故事南方6月梅雨季節(jié),氣溫高,空氣非常潮濕,羊肚菌茯苓黃裙竹蓀尖頂?shù)匦嵌x夏草（一）各種各樣的真菌靈芝羊肚菌茯苓黃裙竹蓀尖頂?shù)匦嵌x夏草（一）各種各樣的真菌靈芝香菇菌蓋菌褶菌柄地下菌絲子實體銀耳香菇菌蓋菌褶菌柄地下菌絲子實體銀耳酵母菌〔單細胞〕酵母菌〔單細胞〕霉菌身邊的故事費了好大的勁把拖把處理干凈后,我們又接著收拾起柜子,柜子里的很多食物經(jīng)過了一個多星期發(fā)生了驚人的變化,甚至讓我們覺得有點惡心,長出了很多毛毛的東西!我納悶:食物上的是什么呢？霉菌身邊的故事費了好大的勁把拖把處理干凈后,我們又接著收青霉的顏色青色曲霉的顏色黑色、綠色、黃色、白色（二）青霉和曲霉(重點、難點)青霉的顏色曲霉的顏色（二）青霉和曲霉(重點、難點)青霉的菌絲——掃帚狀曲霉的菌絲——放射狀孢子青霉的菌絲曲霉的菌絲孢子細胞質(zhì)細胞質(zhì)青霉曲霉形態(tài)顏色孢子排列型結(jié)構(gòu)細胞(單\多)細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式生殖方式青色黃、黑、白等色掃帚狀放射狀多細胞細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核異養(yǎng)〔寄生、腐生〕孢子生殖及時反饋1青霉曲霉形態(tài)顏色孢子排列型結(jié)構(gòu)細胞(單\多)細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式（三）真菌的繁殖游戲道具:氣球、細線、針、泡沫請仔細觀察泡沫的散落情況。孢子——孢子生殖蘑菇的菌褶里,青霉和曲霉直立菌絲的頂端,生有孢子。孢子可以飄散到各處,每個孢子在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個新個體。（三）真菌的繁殖游戲道具:氣球、細線、針、泡沫請仔細觀察及時反饋21、吹打發(fā)霉物體時,常有粉塵飛揚,這些粉塵的主要成分是〔〕A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子C.霉菌的種子D.細菌的芽孢B知識點:霉菌的繁殖方式及時反饋21、吹打發(fā)霉物體時,常有粉塵飛揚,這些粉塵（四）課堂小結(jié)真菌的主要特征1.形態(tài):有的,如酵母菌;多數(shù)是的種類,如青霉、曲霉。2.細胞結(jié)構(gòu):有、、和,細胞內(nèi)沒有。3.生殖方式:都能產(chǎn)生,它能發(fā)育成新個體。